“读史使人明智”。读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理*地参与历史。   材料一  ……少典之子...

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 “读史使人明智”。读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理*地参与历史。

   材料一  ……少典之子，姓公孙，名曰轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。                                                                                           ——《史记·五帝本纪》

   材料二 武王……封诸侯，……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。……

                                             ——《史记·周本纪》

材料三  始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉!”廷尉议是。                                                               ——《史记·秦始皇本纪》

    材料四  项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。                                                                                                  ——《史记·项羽本纪》

请回答：

（1）这四则材料都引自我国古代同一部史书，此书作者是谁?

（2）材料一中的轩辕氏是传说中的哪个人物?他被炎黄子孙尊奉为什么?

（3）材料二反映了“武王”实行什么制度来加强统治？请写出该则材料中的两个诸侯国。

【回答】

知识点：三国鼎立

题型：分析说明题