空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实...

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空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和（填物质符号）组成，其中氧气约占空气总（填“质量”、“体积”）的1/5。

【实验回顾】

（1）实验室常用红*燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红*量不足，装置内氧气有剩余；；…

（2）由于红*在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：测定结果不准确；‚ 。

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

【实验改进】

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白*，将整套装置置于垫有（填仪器名称）的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白*发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面所对刻度。

（3）放白*的平板用银做的原因是：银的（填物理*质）*好，易将白*温度升高，且化学*质稳定；

（4）最终，液面大约位于量筒刻度 mL处；白*燃烧的文字（或符号）反应式为，该反应属于（填基本反应类型）。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4（选用容积为40mL的的试管作反应容器，注*器活塞初始位置为20mL处，注*器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行，收到了良好的效果。

（5）兴趣小组同学装配好仪器并确认气密*良好后。第一组同学将*簧夹夹紧橡皮管，给足量的红*加热，燃烧结束待试管冷却后松开*簧夹,注*器活塞将从20mL刻度处前移到约为 mL（填整数）刻度处才停止。第二组同学将*簧夹松开，直接给足量的红*加热，红*燃烧后活塞运动方向为，反应完全并冷却后，注*器活塞最终将停留在约为 mL（填整数）刻度处。

【交流反思】

（6）对照图2，改进后的实验装置有何优点（回答一点即可）。

【回答】

【经典赏析】 N2 ，体积。

【实验回顾】（1）未等冷却就打开*簧夹；

（2）污染空气（合理*皆可）；

【实验改进】仪器名称: 石棉网

（3）导热。

（4） 32 ；略，化合反应。

（5） 12 。先向左再向右， 8 。

【交流反思】减少实验误差（不污染环境或便于读数） (其他合理*给分)

知识点：我们周围空气单元测试