![空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实...]( "空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实...")
- 问题详情：空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和 （填物质符号）组成，其中氧气约占空气总 （填“质量”、“体积”）的1/5。【实验回顾】（1）实验室常用红*燃烧...
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![某黑*固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，某同学按照下图所示流程进行了实验。关于该实...]( "某黑*固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，某同学按照下图所示流程进行了实验。关于该实...")
- 问题详情： 某黑*固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，某同学按照下图所示流程进行了实验。关于该实验有以下说法：①若溶液*呈浅绿*，则原黑*固体粉末中只含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；...
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![(2012·深圳一模)下表是某同学为验*酶的特异*而设计的实验方案，a～b代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实...]( "(2012·深圳一模)下表是某同学为验*酶的特异*而设计的实验方案，a～b代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实...")
- 问题详情：(2012·深圳一模)下表是某同学为验*酶的特异*而设计的实验方案，a～b代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 ()abcd①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL②50～65℃温水中水浴加热10mi...
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![赫尔希和蔡斯精妙的实验设计使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力。下列相关叙述正确的是（ ）A．该实...]( "赫尔希和蔡斯精妙的实验设计使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力。下列相关叙述正确的是（ ）A．该实...")
- 问题详情：赫尔希和蔡斯精妙的实验设计使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力。下列相关叙述正确的是（ ）A．该实验和艾弗里的细菌转化实验的设计思路不同B．因为DNA和蛋白质都含有O元素，所以也可以用18O替代35S或32PC．如果保温时间太久，则用35S标记的一组实验沉淀物中的...
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![空气中氧气含量测定的再认识．【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实...]( "空气中氧气含量测定的再认识．【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实...")
- 问题详情：空气中氧气含量测定的再认识．【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用*的优点有（选序号）；A．实验过程中没有污染B．在*槽中起到液封作用C．生成的物质加热分解又能得到*和氧气D．能将密闭装置内空气中的氧气耗尽【实验回顾...
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![1－丁醇和乙*在浓硫*作用下，通过酯化反应制得乙*丁酯，反应温度为115℃～125℃，反应装置如图。下列对该实...]( "1－丁醇和乙*在浓硫*作用下，通过酯化反应制得乙*丁酯，反应温度为115℃～125℃，反应装置如图。下列对该实...")
- 问题详情：1－丁醇和乙*在浓硫*作用下，通过酯化反应制得乙*丁酯，反应温度为115℃～125℃，反应装置如图。下列对该实验的描述错误的是A．不能用水浴加热B．长玻璃管起冷凝回流作用C．提纯乙*丁酯需要经过水、*氧化*溶液洗涤D．加入过量乙*可以提高1－丁醇的转化率【回答】【*】C【解析】试题...
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![化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白*很快燃烧，其反应的化学方程式为 ；（2）该实...]( "化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白*很快燃烧，其反应的化学方程式为 ；（2）该实...")
- 问题详情：化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白*很快燃烧，其反应的化学方程式为；（2）该实验主要利用了铜片良好的*，燃着的白*熄灭后，去掉铜片上的白*固体，可看到铜片表面变黑，该黑*物质是（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）．A、作反应物 B、隔绝...
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![某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）。（1）该实...]( "某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）。（1）该实...")
- 问题详情：某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）。（1）该实验中能够萌发的是_________（填写图中字母）种子。（2）设置A、B对照，是为了探究_________是种子萌发的外界条件。（3）根据B、E对照，请你进行实验假设：假设___________...
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![空气中氧气含量测定的再认识．【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实...]( "空气中氧气含量测定的再认识．【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实...")
- 问题详情：空气中氧气含量测定的再认识．【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用*的优点有（填字母序号，符合题意的选项都选）．A．在*槽中起到液封作用B．生成的化合物加热分解又能得到*和氧气C．能将密闭装置内空气中的氧气*耗尽【实...
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![研究人员研究细胞*素（CK）对低温胁迫下茄子光合作用的影响，结果如图所示，下列叙述错误的是（ ）A．该实...]( "研究人员研究细胞*素（CK）对低温胁迫下茄子光合作用的影响，结果如图所示，下列叙述错误的是（ ）A．该实...")
- 问题详情：研究人员研究细胞*素（CK）对低温胁迫下茄子光合作用的影响，结果如图所示，下列叙述错误的是（ ）A．该实验有两个自变量和两个因变量，其中因变量是叶绿素含量和光合速率B．实验结果表明，低温条件下光合速率降低的主要原因是暗反应有关的酶活*降低C．实验结果表明，欲提高低温胁...
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![如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实...]( "如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实...")
- 问题详情：如图K6－9所示的实验中，①④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫*石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述该实验现象的是()图K6－9A．④比①先变红，②③不变红B．①比④先变红，②③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红【回答】A知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：选择...
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![研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实...]( "研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实...")
- 问题详情：研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择*配可能使种群的基因频率产生差异D．出现了选...
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![右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实...]( "右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实...")
- 问题详情： 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验*空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红*一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密*D．红*燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开*簧夹【回答】D知...
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![为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是( )A．该实...]( "为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是( )A．该实...")
- 问题详情：为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是( )A．该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定B．该实验方法利用的是间接测量的方法C．造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D．实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学...
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![13.一定质量某**钾样品中不含可溶*杂质。在10℃时加蒸馏水使之充分溶解，残留固体的质量为250g。若该实...]( "13.一定质量某**钾样品中不含可溶*杂质。在10℃时加蒸馏水使之充分溶解，残留固体的质量为250g。若该实...")
- 问题详情： 13.一定质量某**钾样品中不含可溶*杂质。在10℃时加蒸馏水使之充分溶解，残留固体的质量为250g。若该实验在40℃下进行时，残留固体质量为120g；70℃时为20g。已知KNO3在不同温度下的溶解度：温度/℃10405570溶解度/g2065100140对该样品的推断正确的是……………………...
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![实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是( )实验*...]( "实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是( )实验*...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是()实验*作实验现象取该固体于试管中，加水，振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐*，振荡固体溶解，无气泡产生将一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量，检测尾气固体质量减轻，尾...
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![实在不应该造句怎么写]( "实在不应该造句怎么写")
- 1、邻里之间遇到一点小事,就反眼不识,实在不应该。2、于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。3、街坊邻居间,为了一点小事就反眼不识,实在不应该。4、街坊邻居间，为了一点小事就反眼不识，实在不应该。5、一百垃圾也没多沉，下楼就拎下来，为啥非要顺窗户...
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![以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 ...]( "以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 ...")
- 问题详情：以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 B.*酶的催化具有高效*C.产生的气泡是氧气和*气 D.卫生香用于检测H2O2是否分解【回答】B知识点：酶与ATP题型：选择题...
- 30622
![在连接实验电路时，开关应该]( "在连接实验电路时，开关应该")
- 问题详情：在连接实验电路时，开关应该________，实验开始前，应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。【回答】断开 阻值最大知识点：电阻的测量题型：填空题...
- 32595
![实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较]( "实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较")
- 问题详情：实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较______（选填“暗”“亮”）为好；(2)调节好蜡烛、凸透镜、光屏位置，如图所示，在光屏上看到烛焰清晰的像，______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）与此时成像原...
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![关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是 A．该实验是伽利略做的 B．该实验说明，物体...]( "关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是 A．该实验是伽利略做的 B．该实验说明，物体...")
- 问题详情：关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是 A．该实验是伽利略做的 B．该实验说明，物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态事静止状态 C．该实验说明，物体只有受到力才能运动，不受力就会静止下来 D．该实验中的斜面必须要...
- 27373
![（2020·呼盟）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A.该实验使用了相同的可燃物B.该实验...]( "（2020·呼盟）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A.该实验使用了相同的可燃物B.该实验...")
- 问题详情：（2020·呼盟）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A.该实验使用了相同的可燃物B.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论C.该实验的现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D.该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点【回答】D知识点：燃烧和灭火题型：选择...
- 26778
![实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）实...]( "实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）实...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）实验*作实验现象取该固体于试管中，加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐*、振荡固体溶解，无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气固...
- 6794
![如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使...]( "如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使...")
- 问题详情：如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【回答】B知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验...]( "用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验...")
- 问题详情：用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【回答】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】科学探究．【分析】...
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