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> 26.用“/”给文中画横线的部分断句。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰有善始者实繁能克终者盖寡岂其取之...

26.用“/”给文中画横线的部分断句。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰有善始者实繁能克终者盖寡岂其取之...

问题详情:

26.用“/”给文中画横线的部分断句。凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰有善始者实繁能克终者盖寡岂其取之...

26.用“/”给文中画横线的部分断句。

凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰有善始者实繁能克终者盖寡岂其取之易而守之难乎

【回答】

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?

【解析】试题分析:本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本,结合上下文理解句子的含义,“凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎”,这段话出自《谏太宗十思疏》,这句话的含义是“(古代)所有的帝王,承受了上天赋予的重大使命,他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的,但大功告成之后国君的品德就开始衰微了。国君开头做得好的确实很多,能够坚持到底的大概不多,难道是取得天下容易守住天下困难吗”,可以根据固定句式“岂……乎”断开一处,然后再依据对称的句式断开“善始者实繁,能克终者盖寡”“殷忧而道著,功成而德衰” ,最后再依据本文整体的句式特点断开其他几处。

知识点:语法

题型:语言表达

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