口语交际及综合*学习。6分小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的...

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口语交际及综合*学习。6分

小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的父亲：“您是否具有辅导您儿子学习英语的能力？”

①张的提问是否恰当，如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？2分

学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合*学习活动，请你完成下面的任务。

活动一  从下列材料中任选一则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）

【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

    【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。

    【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆*苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。

    【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

    ②示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。2分

    我选       ，探究结果：                                                        

③活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（2分）

奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；         ，         ； 光盘净碗，尽显文明。

【回答】

①不恰当，（语言不得体，显得唐突，不礼貌。） “叔叔，您有没有辅导您的儿子学英语？”或“叔叔，你们一家是不是常常在一起讨论英语学习方面的问题？”（意思对即可）【方法总结】解答此类题目，需要注意以下几点：

①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。

    ②活动一 示例：材料一   立法保障      材料二  制定反浪费计划，签订反浪费公约。材料三  弘扬勤俭节约的传统美德。

③

    奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；   按需点菜 ，亦显热情  ； 光盘净碗，尽显文明。

知识点：综合*学习

题型：语言表达