小华总结所做过的力学探究实验，发现：（1）*实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布...

问题详情：

小华总结所做过的力学探究实验，发现：

（1）*实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止．由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越　   　，速度减小的越慢，小车运动的距离越　   　．

（2）乙实验：用*簧测力计拉着木块在水平桌面上做　   　运动，根据　   　原理可知*簧测力计的示数即为摩擦力的大小．

（3）*实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与　   　的关系，钢球动能的大小是通过　   　来判断的．

【回答】

【考点】6N：阻力对物体运动影响的探究实验；7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；FQ：探究影响物体动能大小的因素．

【分析】（1）知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系，结合实验现象做出解答；

（2）做匀速直线运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动．利用二力平衡的条件，通过*簧测力计的示数来得到摩擦力的大小．

（3）动能与质量和速度有关，注意控制变量法，速度通过小球滚下的高度来调控，动能的大小通过小球撞击木块移动的距离来体现．

【解答】解：（1）由实验现象可知，平面越光滑，小车所受的阻力就越小，速度减小得越慢，小车运动的距离就越远；

（2）用*簧测力计拉动木块，使其做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力．

（3）让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，小球的质量相同，速度不同，研究动能大小与速度的关系，用到了控制变量法；

观察木块被撞击后移动的距离来判断钢球动能的大小，用到了转换法．

故*为：（1）小；远；（2）匀速直线；二力平衡；（3）速度；木块被撞击后移动的距离．

知识点：八年级下

题型：实验,探究题