材料概括分析题（15分）慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲，是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。《花间...

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材料概括分析题（15分）

慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲，是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。《花间集》所收的是诗客曲子词，这些诗人文士所写的词，大半都是小令。小令的格式与诗比较接近，因此诗人文士*手写词后，习惯于写小令。而且，诗人文士常常自己觉得比较高雅，而慢词长调当时是流行于市井之间的，所以，他们不肯去写慢词长调。慢词长调的填写，要配合音乐的曲谱，它的格律要求更加严格，不像五七言的字句那么简单。因此，一般的诗人文士也不能为。柳永的出现就像一座里程碑。他的创作突破了小令的范畴，而以慢词长调为主。写慢词长调就要铺排，铺展开来叙述，就不能够只以一个重点的感发为主。它不像欧阳修的词，也不像李后主的词，也不像冯延巳的词。他们是在语言文字之外，有很高深的意境、境界，教你去联想想象。柳永的长调呢？因为铺陈，就好像都明白地说出来了，没有可发挥的余地。所以有些文人诗客评价柳永词浅俗，比如王灼在《碧鸡漫志》中就批评柳词：“唯是浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之。”值得注意的是，柳永所写的相思离别之情，不再是女子的口吻，而是从一个客子身份来写，他开创*地选取高远的景物，并在词作中融入了自己的追寻和感受，这是柳永词最大的特*。

（选自叶嘉莹《唐宋词十七讲》，有删改）

10．文中说柳永之前诗人文士不写慢词长调的原因有哪些？请加以概括。（3分）

11．请具体解释“里程碑”一词在文中的含义。（6分）

12．你是否同意王灼在《碧鸡漫志》中对柳词“浅近卑俗”的评价，试以《雨霖铃》为例分析说明。（6分）

【回答】

【*】

10．由于格式与诗接近，诗人文士*手写词习惯写小令；慢词长调是市井流行，诗人文士自认高雅，不屑写；慢词长调对音乐和格律要求更高，一般诗人文士不会写。（一点1分）

11．比喻的手法，里程碑比喻柳永在词创作史上的重要意义或重大突破（2分）。形式上，柳永开拓了慢词长调的创作，采用铺排的方式写作（2分）。内容上，柳永以男子口吻写离别相思，选取高远的景物，融入自身的感受（2分）。

12．同意。柳词以慢词长调为主，就要使用铺排的手法，没有了联想想象的余地，所以“浅近卑俗”（3分）。如《雨霖铃》上片“寒蝉”、“都门”和“执手”三句，铺叙离别之景，铺写离别之情，通俗易懂，直抒胸臆，几乎无想象余地（3分）。

   不同意。柳词写相思离别，从男子角度出发，结合了高远景物、融入了自己的感受，对词的创作是一种突破，所以“不俗”（3分）。如《雨霖铃》“念”字领起的一句入景高远，下片多从自己的角度出发，融入自己的感受，使离别之情更真实（3分）。

【解析】

10．试题分析：梳理短文，根据文中“所以”等一些标志*的词语，就易找到文中的相关信息语句：小令的格式与诗比较接近，因此诗人文士*手写词后，习惯于写小令。诗人文士常常自己觉得比较高雅，而慢词长调当时是流行于市井之间的，所以，他们不肯去写慢词长调。慢词长调的填写，要配合音乐的曲谱，它的格律要求更加严格，不像五七言的字句那么简单。然后将这些句子稍加组织就可以得到*了。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

11．试题分析：作者说“柳永的出现就像一座里程碑”，可见，这里的“里程碑”是比喻的说法，是讲柳永所作的贡献。对此，抓住文中这句话后面的内容，并注意层次，这样也就能概括出本题的*。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

12．试题分析：本题是个较为开放*的题目，可以同意，也可以表述为不同意的这个观点。但是不管同意还是不同意，都要观点鲜明，即同意王灼在《碧鸡漫志》中对柳词“浅近卑俗”的评价，或者是不同意王灼在《碧鸡漫志》中对柳词“浅近卑俗”的评价。其次理由要表达充分，以《雨霖铃》作为论据来*自己的观点。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读