专题与语文综合实践活动。（9分）近半个世纪以来，*精神影响并激励着一代又一代*人奋勇前行。如今，*精神被...

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专题与语文综合实践活动。（9分）

近半个世纪以来，*精神影响并激励着一代又一代*人奋勇前行。如今，*精神被赋予新的内涵，正在*大地上绽放出更加耀眼的光芒。

（1）【传承文明】请用简洁的语言给下面这则消息拟一个标题。（2分）

（*苏文明网讯）5月29日，扬州市举行“学*做美德少年”网上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行，扬州市委常委、宣传部长卢桂平亲自启动了“学*做美德少年”网上签名寄语活动按键，号召全市少年儿童学习*，发扬螺丝钉精神，争做“四好”美德少年。市文明办、扬州广电总台、市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门的领导出席了启动仪式。活动得到了广大少年儿童和网友们的积极回应。

标题：_________________________________________________________________________

 （2）【我行我秀】 网上*纪念馆：一张黑白照片上是*那张带着微笑永远年轻的脸，用鼠标点击“献花”的小图标，页面上显示出荷花、玫瑰、百合、向日葵等12种鲜花图片供选择。同学们不约而同地点击了荷花，请结合《荷》专题相关知识，谈谈同学们选择荷花祭奠的原因。(不少于两点，4分)

（3）【从我做起】学校在学*活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？（3分）

你对李明说： _________________________________________________________________

【回答】

（1）扬州举行“学*做美德少年”网上签名寄语启动仪式（2分）

（2）①生长环境相同：*出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。

②高洁的品质相同：*出生贫苦，他深知生活的艰*，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。

③奉献精神相同：*精神的核心是为*服务，“*”二字已成为*心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、*用价值、食用价值、环保价值等。（每点2分，写出任两点，意思对，即可得满分4分）

（3）示例：李明同学，拾废纸虽是小事，但*精神就是靠这种小事形成的。（3分，称呼1分，内容1分，语言连贯简明1分，意思对即可）

知识点：综合*学习

题型：语言表达