(2019·扬州改编)阅读下面文言文,回答问题。仇香者,陈留人也。至行①纯嘿②,乡党无知者。年四十,为蒲亭长。...

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(2019·扬州改编)阅读下面文言文,回答问题。

仇香者,陈留人也。至行①纯嘿②,乡党无知者。年四十,为蒲亭长。民有陈元,独与母居。母诣香告元不孝,香惊曰:“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时此非恶人当是教化未至耳。母早时守寡,养人遗孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,弃历年之勤乎!”母涕泣而起。香乃亲到元家,陈人伦孝行。元感悟,卒为孝子。考城令王奂闻之曰:“枳棘非鸾凤所集,百里非大贤之路。”乃以一月俸资香,使入太学。

香学毕归乡里,虽在宴居,必正衣服,竟日不见其喜怒声*之异。不应征辟③,卒于家。

(注释)①至行:高尚的德行。②嘿:同“默”,闭口不说话。③征辟(bì):征召,推举做官。

1.解释下列加着重号的词语。

(1)为蒲亭长　　　　为:　　　　　　　 

(2)母诣香告元不孝   诣:　　　　　　　 

(3)卒为孝子 卒:　　　　　　　 

(4)枳棘非鸾凤所集   集:　　　　　　　 

2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(标四处)

吾 近 日 过 元 舍 庐 落 整 顿 耕 耘 以 时 此 非 恶 人 当 是 教 化 未 至 耳。

3.翻译句子。

(1)香乃亲到元家,陈人伦孝行。

(2)乃以一月俸资香,使入太学。

4.仇香有哪些“至行”?请简要概括。

【回答】

1.(1)担任　(2)拜访　(3)终于　(4)停息

解析： 此题考查文言词语的理解。(1)“为”联系学过的课文《周亚夫*细柳》“以河内守亚夫为将*”判断为“担任”;(2)“诣”联系学过的《桃花源记》“及郡下,诣太守”,再结合语境可知为“拜访”;(3)“卒”可由《送东阳马生序》中“卒获有所闻”判断*为“终于”;(4)“集”联系我们学习过的范仲淹《岳阳楼记》“沙鸥翔集”,可知为“停息”。

2.吾近日过元舍/庐落整顿/耕耘以时/此非恶人/当是教化未至耳。

解析： 此题考查文言断句。首先通读画线的句子,再根据句意和“标四处”的要求进行断句。

3.(1)仇香于是亲自来到陈元家里,教导述说伦理孝道。

(2)于是(王奂)用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学学习。

解析： 此题考查句子翻译。注意首先关键词要翻译到位,如(1)句中“亲”(亲自)、“陈”(述说),(2)句中“以”(用)、“资”(资助);其次要找出省略的内容,将其补充完整,如谁用俸禄资助仇香,使谁进太学学习。

4.①不偏听偏信,善于说服别人;②不慕名利;③讲究仪容仪表。

解析： 本题考查内容的理解和概括。“虽在宴居,必正衣服”说明他讲究仪表;“不应征辟”说明他无心功名,不慕名利;当陈元母亲控告陈元忤逆不孝时,仇香提出自己的见解,可见他不偏听偏信,他能劝说陈元成为孝子,可见其有才能会说服人。

(参考译文)

仇香,是陈留人。德行高尚,沉默寡言,乡里无人知道他。年龄四十岁时,担任蒲亭亭长。有个叫陈元的老百姓,一个人和母亲居住。他的母亲拜访仇香,控告陈元忤逆不孝。仇香吃惊地说:“我最近经过陈元的房舍,院落整理得干干净净,耕作也很及时,说明他不是一个恶人,只不过没有受到教化罢了。你年轻时守寡,抚养孤儿,劳苦一生,而今年纪已老,怎能为了一时的恼怒,抛弃多年的勤劳和*苦!”陈元的母亲哭泣着起身告辞。于是仇香亲自来到陈元家里,教导伦理孝道的道理。陈元感动省悟,终于成为孝子。考城县令王奂听说了这件事,说:“荆棘不是鸾凤栖身之所,县令不是大贤的出路。”于是用一个月的俸禄资助仇香,让他进入太学。

仇香在太学学成回归乡里,即使是在闲暇无事的时候,也一定是衣服整齐,终日看不见仇香因喜怒而改变声音脸*。他不接受官府的征聘,后来在家里去世。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读