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阅读下面的文言文,完成后面题。*芝,字伯苗,义阳新野人。汉司徒禹之后也。汉末入蜀,末见知待。芝闻巴西太守庞羲好...

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阅读下面的文言文,完成后面题。*芝,字伯苗,义阳新野人。汉司徒禹之后也。汉末入蜀,末见知待。芝闻巴西太守庞羲好...

阅读下面的文言文,完成后面题。

*芝,字伯苗,义阳新野人。汉司徒禹之后也。汉末入蜀,末见知待。芝闻巴西太守庞羲好士,往依焉。先主定益州,芝为郫邸*督。先主出至郫,与语大奇之,擢为郫令,迁广汉太守。所在清严有治绩,入为尚书。

先主薨于永安。先是,吴王孙权请和,先主累遣宋玮、费祎等与相报答。丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨,恐有异计,未知所如。芝见亮曰:“今主上幼弱,初在位,宜遣大使重申吴好。”亮答之曰:“吾思之久矣,未得其人耳,今日始得之”。芝问:“其人为谁?”亮曰:“即使君也。”乃遣芝修好于权。

权果狐疑,不时见芝,芝乃自表请见权曰:“臣今来亦欲为吴,非但为蜀也”。权乃见之,语芝曰:“孤诚愿与蜀和亲,然恐蜀主幼弱,国小势逼,为魏所乘,不自保全,以此犹豫耳。”芝对曰:“吴、蜀二国四州之地,大王命世之英,诸葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固,吴有三*之阻,合此二长。共为唇齿,进可并兼天下,退可鼎足而立,此理之自然也。大王今若委质于魏,魏必上望大王之入朝,下求太子之内侍。若不从命,则奉辞伐叛,蜀必顺流见可而进。如此,*南之地非复大王之有也。”权默然良久曰:“君言是也。”遂自绝魏,与蜀连和,遣张温报聘于蜀。

蜀复令芝重往,权谓芝曰:“若天下太平,二主分治,不亦乐乎!”芝对曰:“夫天无二日,土无二王,如并魏之后,大王未深识天命者也,君各茂其德,臣各尽其忠,将提枹①鼓,则战争方始耳。”权大笑曰:“君之诚款,乃当尔邪!”及亮北住汉中,以芝为中监*、杨武将*。

亮卒,迁前*师、前将*,领兖州刺史,封阳武亭侯。顷之,为督*州。权数与芝相闻,馈遗优渥。芝为将*二十馀年,赏罚明断,善恤卒伍。身之衣食资仰于官,不苟素俭,然终不治私产,妻子不免饥寒,死之日家无馀财。

(《三国志·蜀志》)(有删改)

【注】①枹:鼓槌。

12.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.先主累遣宋玮、费祎等与相报答   累:多次、屡次

B.擢为郫令,迁广汉太守           擢:提拔,提升

C.汉末入蜀,末见知待             见:接见

D.权数与芝相闻,馈遗优渥         优渥:优厚

13.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是

A.①芝闻巴西太守庞羲好士,往依焉   ②且焉置土石

B.①乃遣芝修好于权 ②以勇气闻于诸侯

C.①魏必上望大王之入朝 ②奚以之九万里而南为

D.①权乃见之,语芝曰   ②见犯乃死,重负国

14.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)孤诚愿与蜀和亲,然恐蜀主幼弱,国小势逼,为魏所乘,不自保全,以此犹豫耳。(4分)

(2)如并魏之后,大王未深识天命者也,君各茂其德,臣各尽其忠,将提枹鼓,则战争方始耳。(4分)

15.第Ⅰ卷文言文中,*芝是从哪几个方面来劝说孙权与蜀国“和亲”?请简要概括作答。(5分)

【回答】

12.C

13.D

14.(1)我确实想和蜀国和睦亲善,但是担心你们国主年纪太小,国土狭窄而形势紧迫,被魏人所利用,不能保全自己,(我)因此才犹豫罢了。(2)如果兼并魏国之后,大王不能深切体会天命所归,君主各自修养自己的品德,臣子们各自竭尽自己的忠诚,将士拿起鼓槌擂起战鼓,那么战争才开始罢了。

15.①从人才方面分析:吴国有名高一世的英明领袖,蜀国有一代人杰诸葛亮。②从地理形势方面分析:蜀国有重重的山险作屏障,吴国有三*的防阻,进可以兼并天下,退可以像鼎足而*。③从吴国投靠魏国的后果方面分析:如果吴国向魏妥协,魏国必然让吴国入朝称臣,太子进京侍奉,如果不听从他的命令,就*吴国。这时,蜀国也会向吴国进兵,吴国就只能灭亡。

(答一点2分,两点4分,三点5分)

【解析】

12.

试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,C项,解释不正确,由原文上下句内容大意可知,见:被。所以选C。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13.

试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。A.代词,他/指示代词,哪里;B介词,与/介词,在;C.助词,用在主谓之间,取消句子**/动词,到;D.副词,才。所以选D。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键*语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:“逼”、被动句、宾语前置句;“茂”、“尽”、“鼓”。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

15.

试题分析:可先根据疏通的文意,从人才方面、地理形势方面、吴国投靠魏国的后果方面根据大意内容进行分析概括即可。

考点:筛选文中的信息。能力层级为C。

参考译文

*芝,字伯苗,义阳新野人,是汉朝司徒*禹的后代。汉朝末年进入蜀地,没有被重视和礼遇。*芝听说巴西太守庞羲好接待士人,就前去依附他。先主(刘备)平定益州之后,*芝做郫县(今四川省郫县)邸*督。先主出巡来到郫县,和他谈话,深深感觉他有过人之处,提拔他做郫县令,后又迁升为广汉郡的太守。他所在之处都清廉严整,很有政绩,入朝做尚书。

先主在永安驾崩。在这以前,吴王孙权请求和好,先主多次派遣宋玮、费祎等人去报聘回答。丞相诸葛亮十分担心孙权听说先主突然去世的消息,恐怕他会另起异心(影响两国良好的关系),正不知该怎么办。*芝就去见他,说道:“现在主上年纪还幼小,又是刚即位,应该派遣大使重新申明和吴国通好之意。”诸葛亮答复他说:“这件事我考虑很久了,就是没有找到适当的人选罢了,今天可找到了呀!”

孙权果然犹疑,不肯立刻见*芝。*芝于是自己上表请求晋见孙权,说道:“我今天来也是想要为吴国效力,不仅仅是为了蜀国啊。”孙权这才见他,对*芝说:“我确实想和蜀国亲和,但是担心你们国主年纪太小,国土狭窄而形势紧迫,被魏人所利用,不能保全自己,我因此才犹豫!” *芝回答说:“吴、蜀二国占据四州的土地,大王您又是名高一世的英明领袖,诸葛亮也是一时的人杰。蜀国有重重的山险作屏障,吴国有三*的防阻,合这两种长处,互为唇齿相依的盟邦,进可以兼并天下,退可以像鼎足而*,这是最自然的道理。大王今天若想向魏委身妥协,魏必然是首先希望大王您入朝称臣,其次要太子进京侍奉,如果不听从他的命令,就托辞*叛逆,蜀国必然顺水推舟,见到可能的时机,就向您进兵。如此,*南的地方就不再属于大王占有的了。”孙权沉默了很久才说:“你说的话很对啊!”于是就主动和魏绝交,跟蜀连和,并派张温到蜀国回访。

蜀国又派遣*芝再次前往,孙权对*芝说:“如果天下太平,二位国君分别治理,岂不是很快乐吗!”*芝回答说:“天上没有两个太阳,地上也没有两个国君,如果兼并魏国之后,大王不能深切体会天命所归,双方的君主各自修养自己的品德,臣子们各自竭尽自己的忠诚(辅佐),将士拿起鼓槌擂起战鼓,那么战争才开始罢了。”孙权大笑说:“先生你的真诚,竟然就是这样。”等到诸葛亮往北进驻汉中之后,任命*芝为中监*、扬武将*。

诸葛亮死后,升迁为前*师前将*,兼任兖州刺史,并封为阳武亭侯,过了不久,做*州的都督。孙权还屡次有书信和*芝互通音讯,送给他很优厚的礼物。*芝做将*二十多年,赏罚分明而有决断,善于体恤士兵;他自己本身的衣食依靠公家供给,不随便接受不明不白的钱财。他一向俭朴,但始终不肯营谋私人财产,妻子儿女不能免于挨饿受冻,他死的那一天,家里没有剩下什么财物。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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