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为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A...

问题详情:

为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上,此同学眼睛距地面1.6米,标杆高为3.2米,且BC=2米,CD=6米,求树ED的高.

为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A...

【回答】

【考点】相似三角形的应用.

【分析】过A作AH垂直ED,垂足为H,交线段FC与G,可得△AFG∽△AEH,进而求出EH的长,进而求出ED的长.

【解答】解:如图,过A作AH垂直ED,垂足为H,交线段FC与G,

 由题知,∵FG∥EH,

∴△AFG∽△AEH,

为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A... 第2张=为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A... 第3张

又因为AG=BC=2,AH=BD=2+6=8,FG=FC﹣GC=3.2﹣1.6=1.6,

所以为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A... 第4张=为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A... 第5张

解得:EH=6.4,

则ED=EH+HD=6.4+1.6=8(m).

答:树ED的高为8米.

为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A... 第6张

【点评】此题主要考查了相似三角形的应用,根据题意得出△AFG∽△AEH是解题关键.

知识点:相似三角形

题型:解答题

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