阅读《事物的正确*不止一个》（节选），完成14～17题。（9分）对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这...

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阅读《事物的正确*不止一个》（节选），完成14～17题。（9分）

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造*。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造*的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械----葡萄压榨机和硬*打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬*打制器的功能则是在金*之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬*打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的*。

选文论*的中心内容是什么？（2分）

文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么？（1分）

为了*这个中心内容，作者采用         论*的方法，一是                        

                                     ；二是                                        

                                        。（3分）

创造*的思维有哪些必需的要素呢？(3分)

【回答】

发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

硬*打制器上加上葡萄压榨机的压力。

举例。一是约翰将葡萄压榨机和硬*打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。二是罗兰通过看电视把电视接收器作为试验对象发明了游戏机。

必须有探求新事物，（1分）并为此而活用知识的态度和意识，（1分）在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。（1分）

知识点：论述类文本阅读

题型：现代文阅读