任务型语言教学造句怎么写

目前，我国对任务型语言教学模式的理论和实践研究基本上都集中于我国经济发达地区。

作为任务型语言教学的重要理论基础之一- - - - - -社会建构理论，认为：知识是由学习者自己构建的，而不是由他人传递的。

在实验过程中，笔者根据农村中学的英语教学现状对任务型语言教学中的任务难度进行了控制。

本研究分析了任务型语言教学在中师英语课堂中提高学生口语技能的可行*。

但是将小组活动运用于中等职业学校的任务型语言教学上的研究却非常少见。

文章首先提出了在当前课程改革的形势下，在芜湖市普通初级中学英语教学中实施任务型语言教学的必要*。

英语任务型语言教学是一种以任务为中心的英语教学法，强调以各种各样的英语学习任务为基础。

身教重于言教，家长、老师首先要以身作则，为孩子做出表率。讨论任务的内涵和特征，意在明确任务型语言教学的适用条件。

本文目的是通过探讨任务型语言教学，运用其原理进行商务英语*的《商务英语精读》课程教学，以*其可行*，在此基础上，对其有效*给予了评价。

讨论任务的内涵和特征，意在明确任务型语言教学的适用条件。