学校类型造句怎么写

学校类型方面：重点中学教师需要的强烈程度明显高于普通中学教师。

不同学校类型高中生在问题解决、退避和幻想应对方式上存在显著差异；

家庭收入、父亲的受教育水平、学校层级与学校类型对学生加入课外补习有显明的影响；

青少年学生责任心的学校类型差异显著，重点学校的学生责任心水平普遍高于非重点学校。

辽师学生的求全心理高于大医和轻工的学生。而在对考试后果的担忧上学校类型主效应不显著。