![小王学完相关知识后，搜集了以下图片，他对图片解读正确的是①a代表的机关在山西省有3级②b代表的是审判机关，e、...]( "小王学完相关知识后，搜集了以下图片，他对图片解读正确的是①a代表的机关在山西省有3级②b代表的是审判机关，e、...")
- 问题详情：小王学完相关知识后，搜集了以下图片，他对图片解读正确的是①a代表的机关在山西省有3级②b代表的是审判机关，e、f反映的是诉讼活动，e是刑事法庭③c代表的机关由全国*代表大会产生，负责全国监察工作④d代表的机构所进行的裁决是有法律效力的⑤a、b、c、d代表的机构都属...
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![平平同学在学完七年级历史上册后进行了总结,其中错误的是A.*人会使用天然火,过着群居生活 ...]( "平平同学在学完七年级历史上册后进行了总结,其中错误的是A.*人会使用天然火,过着群居生活 ...")
- 问题详情：平平同学在学完七年级历史上册后进行了总结,其中错误的是A.*人会使用天然火,过着群居生活 B.春秋时期,我国开始出现铁农具C.《史记》是我国历史上第一部编年体通史 D.东晋的王羲之被后人称为“书圣”【回答】C知识...
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![（2019甘肃武威23）学完质量和密度后，小明和小*利用托盘天平和量筒测某种油的密度。（1）他们把天平放在水平...]( "（2019甘肃武威23）学完质量和密度后，小明和小*利用托盘天平和量筒测某种油的密度。（1）他们把天平放在水平...")
- 问题详情：（2019甘肃武威23）学完质量和密度后，小明和小*利用托盘天平和量筒测某种油的密度。（1）他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；（2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：A．用天平测...
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![30．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无...]( "30．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无...")
- 问题详情：30．学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是 A．《趣谈周武王与分封制》 ...
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![小明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来A．目的：遏制*主义 ...]( "小明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来A．目的：遏制*主义 ...")
- 问题详情：小明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来A．目的：遏制*主义 B．范围：资本上义与社会义国家之间C．方式：采取一切手段 D．开始标志：杜鲁门主义*【回答】C知识点：冷战中的对峙题...
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![学完了“佛教”和“道教”的相关知识后，刘娜同学对这两个知识点进行了比较，其中正确的是（ ）①两种宗教产生的地...]( "学完了“佛教”和“道教”的相关知识后，刘娜同学对这两个知识点进行了比较，其中正确的是（ ）①两种宗教产生的地...")
- 问题详情：学完了“佛教”和“道教”的相关知识后，刘娜同学对这两个知识点进行了比较，其中正确的是（）①两种宗教产生的地点相同②两种宗教在一定程度上都有利于统治者的统治③两种宗教对*的思想产生了较大的影响④两种宗教都是*的本土宗教A.①② B.①③ C.②...
- 22577
![某同学学完“减数*和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的 A、我细胞内的遗...]( "某同学学完“减数*和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的 A、我细胞内的遗...")
- 问题详情： 某同学学完“减数*和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的 A、我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈 B、我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 C、我细胞内的每一对同源染*体都是父母共...
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![学完《古代*的*制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是A.《趣谈周...]( "学完《古代*的*制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是A.《趣谈周...")
- 问题详情：学完《古代*的*制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是A.《趣谈周武王与分封制》 B.《浅议我国早期国家*制度的创立者——禹》C.《论清代丞相与*机大臣的权力制衡》D.《论隋唐三省六部制度对*历史的影响》【...
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![学完《植物学》后，几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是A、细胞*时，细胞核最先*B、种子萌发时最先发...]( "学完《植物学》后，几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是A、细胞*时，细胞核最先*B、种子萌发时最先发...")
- 问题详情：学完《植物学》后，几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是A、细胞*时，细胞核最先*B、种子萌发时最先发育并突破种皮的是胚芽C、植物根尖生长最快的部位是伸长区D、植株生长时，需要量最多的无机盐是含氮*钾的无机盐【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？ A...]( "学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？ A...")
- 问题详情：学完解放战争这一单元，历史兴趣小组的同学们准备看一部这一时期的影视作品，你认为下列哪部作品可以推荐给他们？ A．《秋收起义》 B．《西安事变》 C．《小兵张嘎》 D．《大决战》【回答】D知识点：*解放战争的胜利题型：选择题...
- 21295
![学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后，某校七年级（1）班开展了以下探究*活动，请你参与。（1）西晋的历...]( "学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后，某校七年级（1）班开展了以下探究*活动，请你参与。（1）西晋的历...")
- 问题详情：学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后，某校七年级（1）班开展了以下探究*活动，请你参与。（1）西晋的历史非常短暂，请回答关于西晋的下列问题：①西晋的建立者是谁？他于哪一年统一全国？②导致西晋衰落的事件是什么？③西晋是*古代历史上的一个短命王朝，这与哪一朝代相似？（2）...
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![学完*近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小*活动、下列选项内容不恰当的是A、虎门销烟 ...]( "学完*近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小*活动、下列选项内容不恰当的是A、虎门销烟 ...")
- 问题详情：学完*近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小*活动、下列选项内容不恰当的是A、虎门销烟 B、洋务运动 C、戊戌变法 D、*亥*【回答】A知识点：鸦片战争题型：选择题...
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![学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是A．达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件B．欧...]( "学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是A．达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件B．欧...")
- 问题详情：学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是A．达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件B．欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度C．麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举D．西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行【回答】B【详解】依据所学...
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![读下面材料，按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家...]( "读下面材料，按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家...")
- 问题详情：读下面材料，按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。见此状...
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![综合*学习。韩麦尔先生浓浓的爱国主义热情深深地感染了我们，也激发了我们对母语和祖国的热爱之情。学完本文，请你完...]( "综合*学习。韩麦尔先生浓浓的爱国主义热情深深地感染了我们，也激发了我们对母语和祖国的热爱之情。学完本文，请你完...")
- 问题详情：综合*学习。韩麦尔先生浓浓的爱国主义热情深深地感染了我们，也激发了我们对母语和祖国的热爱之情。学完本文，请你完成下面问题。（1）韩麦尔先生要离开大家，离开阿尔萨斯，小弗郎士不想先生离开，请你以小弗郎士的口吻给韩麦尔先生写一段话。答：____________________________...
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![学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ...]( "学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ...")
- 问题详情：学完*古代的*制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题有明显错误的是（ ）A．《趣谈周武王与分封制》 B．《论西汉察举制的实行及其影响》C．《论隋唐三省制度对*历史的影响》D．《论清代丞相与*机大臣的权力制衡》【回答】D知识...
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![某高一学生在学完《历史·必修②》《第一单元·古代*经济的基本结构与特点》后，对以下说法仍然有疑惑。请你结合所...]( "某高一学生在学完《历史·必修②》《第一单元·古代*经济的基本结构与特点》后，对以下说法仍然有疑惑。请你结合所...")
- 问题详情：某高一学生在学完《历史·必修②》《第一单元·古代*经济的基本结构与特点》后，对以下说法仍然有疑惑。请你结合所学知识，帮助这位同学，判定哪些是正确的？（ ）①重农抑商政策并不禁止商人追求利润；②与汉唐的城市相比，宋代及以后的城市经济功能明显增强，到明清，四大...
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![学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”．其中正确的是( )A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的]( "学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”．其中正确的是( )A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的")
- 问题详情：学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”．其中正确的是( )A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的【回答】C知识点：分式的运算题型：选择题...
- 18100
![学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ）A．30d...]( "学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ）A．30d...")
- 问题详情：学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ）A．30dm3 B．60dm3 C．100dm3 D．120dm3 【回答】B【解析】人的密度约等于水的密度。根据ρ=m/V的变...
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![下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是（ ）A．2MnO42－:表示2个高锰*根离子B...]( "下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是（ ）A．2MnO42－:表示2个高锰*根离子B...")
- 问题详情：下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是（ ）A．2MnO42－:表示2个高锰*根离子B．2Ar:表示2个氩分子或2个氩原子C．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷D．H2S中的“2”表示一个硫化*分子中含有2个*原子【回答】A知识点：物质构成的奥秘单...
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![张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成高位截瘫。虽然没有机会走进校门，她却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学...]( "张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成高位截瘫。虽然没有机会走进校门，她却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学...")
- 问题详情：张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成高位截瘫。虽然没有机会走进校门，她却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪说：“我不能碌碌无为的活着，活着就要学习。有了知识，生活才能充实而愉快。”1983年，张...
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![学完《古代*的*制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（ ）A...]( "学完《古代*的*制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（ ）A...")
- 问题详情：学完《古代*的*制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（ ）A．《浅议我国早期国家*制度的创立者——禹》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省六部制度对*历史的影响》D．《论清代丞相与*机大臣的权力制衡》【回答】【*】D...
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- 问题详情：在学完“改变世界面貌的蒸汽*”一课后，九年级（3）班的同学对以下问题进行了探究，请你也参加进来吧。展板一感受工业*的重大发明（1）依据图片，写出三项发明的名称及最早的研制者。展板二探究工业*的意义和影响材料一英国国民经济结构变化表年份所占比例（农业）所占比例（工业）177...
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- 问题详情：在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“*人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物【回答】D知识点：*境内早期人类的代表——*人题型...
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![小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有错误的一项是A．目的：遏制*主义 B...]( "小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有错误的一项是A．目的：遏制*主义 B...")
- 问题详情：小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有错误的一项是A．目的：遏制*主义 B．范围：在资本主义与社会主义国家之间展开C．方式：采取一切手段 D．正式开始的标志：杜鲁门主义*【回答】C知识点：冷战中的对峙题型：选择题...
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