![小宇在探究“光的反*规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿E...]( "小宇在探究“光的反*规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿E...")
- 问题详情：小宇在探究“光的反*规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入*，如图*所示；⑴小宇想探究反*光线、入*光线和法线是否在同一平面内，应将纸板＿＿＿（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；⑵改变入*角大小做三次实验后将...
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![如图所示，半卷起一张硬纸板，平放到桌面上，使劲向硬纸板的下面吹气，观察到硬纸板没有翻转，硬纸板对桌面的压力会 ...]( "如图所示，半卷起一张硬纸板，平放到桌面上，使劲向硬纸板的下面吹气，观察到硬纸板没有翻转，硬纸板对桌面的压力会 ...")
- 问题详情：如图所示，半卷起一张硬纸板，平放到桌面上，使劲向硬纸板的下面吹气，观察到硬纸板没有翻转，硬纸板对桌面的压力会（选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是．Y【回答】【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和...
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![如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ） A．发...]( "如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ） A．发...")
- 问题详情：如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，要谨防可燃*粉尘发生燃爆事故D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻...
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![如图13(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用*簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做...]( "如图13(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用*簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做...")
- 问题详情：如图13(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用*簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”。按图13(a)所示进行实验*作时，应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数；按图13(b)所示进行实验*作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数，两细线对硬纸板...
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![用如图所示的装置探究光的反*定律．为了在硬纸板上同时呈现入*光束和反*光束，将平面镜水平放置后，带有刻度的白*...]( "用如图所示的装置探究光的反*定律．为了在硬纸板上同时呈现入*光束和反*光束，将平面镜水平放置后，带有刻度的白*...")
- 问题详情：用如图所示的装置探究光的反*定律．为了在硬纸板上同时呈现入*光束和反*光束，将平面镜水平放置后，带有刻度的白*硬纸板应与平面镜 ，并保持硬纸板A、B两部分在 ，为了探究反*角与入*角的大小关系，需要多次改变 ．【回答】【考点】A7：光的反*定律．【分析】（1）只有硬纸板...
- 24300
![硬纸板造句怎么写]( "硬纸板造句怎么写")
- 这台机器可以把纸压成厚硬纸板.在洞的上方把线圈轴粘到硬纸板上。用剪*剪硬纸板,你会把剪*弄钝的.锯木屑则送到硬纸板工厂。我简直不能原谅他在港口丢弃五金和硬纸板。然后他从面前的硬纸板箱子里打开每一个折起来的纸条。读者文摘解答：报纸、硬纸板、杂志、塑封信封，偶然...
- 21692
![如图所示，在探究光的反*规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个标有刻度的可以沿ON向前、向后折的白*硬纸板垂...]( "如图所示，在探究光的反*规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个标有刻度的可以沿ON向前、向后折的白*硬纸板垂...")
- 问题详情：如图所示，在探究光的反*规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个标有刻度的可以沿ON向前、向后折的白*硬纸板垂直放置在平面镜上。（1）白*硬纸板可以___▲___入*光和反*光的传播路线；根据纸板上的___▲___可以方便地测量反*角和入*角的大小；（2）如图（a），以法线ON为轴线，把纸板F...
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![如图所示，在研究光的反*规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON...]( "如图所示，在研究光的反*规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON...")
- 问题详情：如图所示，在研究光的反*规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．(1)如图*，当E、F在同一平面上时，让入*光线AO沿纸板E*向镜面，在F上可看到反*光线，若将AO向ON靠近，则OB______(填“靠近”或“远离”)ON.(2)如图乙，把半面纸板F向...
- 14540
![安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图所示：（1）在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地满铁屑，通电后轻敲纸...]( "安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图所示：（1）在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地满铁屑，通电后轻敲纸...")
- 问题详情：安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图所示：（1）在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地满铁屑，通电后轻敲纸板，观察铁属的排列情况，发现通电螺线管外的磁场与 磁体的磁场相似；在通电螺线管的两端各放一个小磁针，据小磁针静止时的指向，可以判定通电图中螺线管的 （...
- 13540
![下列关于光学实验的说法，错误的是（ ）A．探究光的反*定律时，硬纸板可以显示光的传播路径B．探究平面镜成像特点...]( "下列关于光学实验的说法，错误的是（ ）A．探究光的反*定律时，硬纸板可以显示光的传播路径B．探究平面镜成像特点...")
- 问题详情：下列关于光学实验的说法，错误的是（ ）A．探究光的反*定律时，硬纸板可以显示光的传播路径B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系C．探究光的折*特点时，光从空气*入水中，传播方向一定会发生改变D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像...
- 12467
![在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能...]( "在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能...")
- 问题详情：在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能( ) A出现一个蜡烛的火焰的实像 B出现四个蜡烛火焰的实像C出现四个和小孔形状相同的清晰光斑 D出现四个蜡烛火...
- 27335
![如图，有一块矩形硬纸板，长，宽．在其四角各剪去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，可制成一个无盖长方体盒...]( "如图，有一块矩形硬纸板，长，宽．在其四角各剪去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，可制成一个无盖长方体盒...")
- 问题详情：如图，有一块矩形硬纸板，长，宽．在其四角各剪去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，可制成一个无盖长方体盒子．当剪去正方形的边长取何值时，所得长方体盒子的侧面积为？【回答】当剪去正方形的边长为cm时，所得长方体盒子的侧面积为．【分析】设剪去正方形的边长为，则做成无...
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![如图所示，探究光的反*规律的实验装置中，可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板*向镜面的...]( "如图所示，探究光的反*规律的实验装置中，可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板*向镜面的...")
- 问题详情：如图所示，探究光的反*规律的实验装置中，可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板*向镜面的O点，为研究反*角与入*角间的关系，实验时应进行的*作是A．绕ON前后转动板EB．绕ON前后转动板FC．改变光线AO与ON间的夹角D．改变光线OB与ON间的夹角【回答】C知识点：光的...
- 26034
![如图所示是“探究光的反*规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板*...]( "如图所示是“探究光的反*规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板*...")
- 问题详情：如图所示是“探究光的反*规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板*向镜面0点，为了研究反*角与入*角之间关系，实验时应进行的*作是（） A．绕ON前后转动板E B．绕ON前后转动板...
- 5190
![小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．（1）根据实验的原理 ...]( "小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．（1）根据实验的原理 ...")
- 问题详情：小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．（1）根据实验的原理 ，需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t．（2）他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记，因 的测量误差较大，需多次测量．为保*小球...
- 32177
![如图是小科探究光的反*定律和相关实验的过程。下列叙述正确的是（ ）A．图*中应选用光滑的硬纸板 B．图*...]( "如图是小科探究光的反*定律和相关实验的过程。下列叙述正确的是（ ）A．图*中应选用光滑的硬纸板 B．图*...")
- 问题详情：如图是小科探究光的反*定律和相关实验的过程。下列叙述正确的是（）A．图*中应选用光滑的硬纸板 B．图*中∠EOM是入*角 C．图乙中反*光不存在 D．图*、*中现象说明光路是可逆的【回答】D。【解答】解：A、当光线照*到硬纸板上时，为了能看清光路，需要硬纸板发生...
- 13005
![在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝...]( "在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝...")
- 问题详情：在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．(1)如图*，当E、F在同一平面上时，让入*光线AO沿纸板E*向镜面，在F上可看到反*光线OB，测出入*角和反*角的大小；改变入*光线的方向，再观测几组入*角和反*角，这样...
- 25090
![图为探究光的反*规律的实验装置，下列描述中不合理的是[A．可沿ON折叠的白*硬纸板应垂直放置于平面镜上K] ...]( "图为探究光的反*规律的实验装置，下列描述中不合理的是[A．可沿ON折叠的白*硬纸板应垂直放置于平面镜上K] ...")
- 问题详情：图为探究光的反*规律的实验装置，下列描述中不合理的是[A．可沿ON折叠的白*硬纸板应垂直放置于平面镜上K] B．为研究反*角与入*角间的关系，应多次改变光线AO与ON间的夹角 C．为研究入*光线、反*光线和法线的位置关系，应绕ON前后折转入*光线所在的光屏E D．如...
- 8443
![如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）A．发生...]( "如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）A．发生...")
- 问题详情：如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，要谨防可燃*粉尘发生燃爆事故D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻...
- 24095
![如图所示是探究光的反*规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。(l)...]( "如图所示是探究光的反*规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。(l)...")
- 问题详情：如图所示是探究光的反*规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。(l)要使反*光和其入*光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 （选填“垂直”或“不垂直”）。实验时，从纸板前不同的方向都要能看到光的...
- 26746
![如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量*场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边D...]( "如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量*场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边D...")
- 问题详情：如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量*场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上，已知DE=0.5米，EF=0.25米，目测点D到地面的距离DG=1.5米，到旗杆的水平距离DC=20米，求旗杆的高度．【回答】解：由题意...
- 12900
![凸透镜放在蜡烛和光屏之间，在屏上恰好能成一倒立放大的实像，如果用硬纸板遮住透镜的上半部分，这时屏上的像会： ...]( "凸透镜放在蜡烛和光屏之间，在屏上恰好能成一倒立放大的实像，如果用硬纸板遮住透镜的上半部分，这时屏上的像会： ...")
- 问题详情：凸透镜放在蜡烛和光屏之间，在屏上恰好能成一倒立放大的实像，如果用硬纸板遮住透镜的上半部分，这时屏上的像会： （ ）Ａ.只存在下半部分； Ｂ.只存在上半部分；Ｃ.消失； Ｄ.仍能成完整的像，只是像稍暗...
- 24323
![为了探究光的反*规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白*硬纸板竖直放置...]( "为了探究光的反*规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白*硬纸板竖直放置...")
- 问题详情：为了探究光的反*规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白*硬纸板竖直放置在平面镜上。(1)为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是 (选填“粗糙的”或“光滑的”)。(2)小明让一束光贴着纸板*到O点，要使入*光线和其反*...
- 10411
![在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可...]( "在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可...")
- 问题详情：在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。（1）如图(a),当E、F在同一平面上时，让入*光线AO沿纸板E*向镜面，在F上可看到反*光线OB,测出入*角和反*角的大小，便立即得出实验结论：反*角等于入*角。你...
- 10131
![小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、*簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋...]( "小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、*簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋...")
- 问题详情：小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、*簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用*簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应...
- 6301
中文谷
![图为探究光的反*规律的实验装置，下列描述中不合理的是[A．可沿ON折叠的白*硬纸板应垂直放置于平面镜上K] ...](https://i3.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3b5191/6c5497d818940bde6f1e-s.jpg "图为探究光的反*规律的实验装置，下列描述中不合理的是[A．可沿ON折叠的白*硬纸板应垂直放置于平面镜上K] ...")
