![在利用打点计时器验*做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中。（1）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时...]( "在利用打点计时器验*做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中。（1）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时...")
- 问题详情：在利用打点计时器验*做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中。（1）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某小组的同学利用实验得到的纸带，共设计了以下四种测量方案，其中正确的是 ( )A．用刻度尺测出物体下落的高...
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![在利用打点计时器验*做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中．(1)(单选)需要测量物体由静止开始自由下落到某点...]( "在利用打点计时器验*做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中．(1)(单选)需要测量物体由静止开始自由下落到某点...")
- 问题详情：在利用打点计时器验*做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中．(1)(单选)需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某小组的同学利用实验得到的纸带，共设计了以下四种测量方案，其中正确的是________．A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时...
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![“绿*化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿*化学”的是( )①实验室收集氨气采用图*所示装置②实验室中做*...]( "“绿*化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿*化学”的是( )①实验室收集氨气采用图*所示装置②实验室中做*...")
- 问题详情：“绿*化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿*化学”的是( )①实验室收集氨气采用图*所示装置②实验室中做*气与*反应的实验时采用图乙所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐*和浓氨水做氨气与*生成铵盐的实验④实验室中采用图*所示装置进行铜与稀**的反应A...
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![模拟实验是科学研究中的常用方法，它不是直接用研究对象做实验，而是A．用模型或模拟某些条件做实验 B．另选择实验...]( "模拟实验是科学研究中的常用方法，它不是直接用研究对象做实验，而是A．用模型或模拟某些条件做实验 B．另选择实验...")
- 问题详情：模拟实验是科学研究中的常用方法，它不是直接用研究对象做实验，而是A．用模型或模拟某些条件做实验 B．另选择实验对象C．另选择实验条件 D．单纯进行观察【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![课本中利用铅笔做了几个小实验.* 乙 ...]( "课本中利用铅笔做了几个小实验.* 乙 ...")
- 问题详情：课本中利用铅笔做了几个小实验.* 乙 * 丁（1）如图*所示，将铅笔斜放在注水的碗中，看到铅笔发生了弯折，这一现象说明了光从水斜*入空气发生了 ...
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![掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( )]( "掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( )")
- 问题详情：掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( ) 【回答】B知识点：二氧化碳制取的研究题型：选择题...
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![“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注...]( "“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注...")
- 问题详情： “旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。以下铒理最能概括该同学做题经验的是A.系统优化的...
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![“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新”做就是考试中遇到以前做过的题，一定要注...]( "“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新”做就是考试中遇到以前做过的题，一定要注...")
- 问题详情： “旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新”做就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。以下哲理最能概括该同学做题经验的是（ ）A.系...
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![孟德尔在一对相对*状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验*假说阶段做的实验分别是（ ）A...]( "孟德尔在一对相对*状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验*假说阶段做的实验分别是（ ）A...")
- 问题详情：孟德尔在一对相对*状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验*假说阶段做的实验分别是（ ）A.自交、杂交 测交 B.测交、自交 杂交C.杂交、自交 测交 D.杂交、测交 自交【...
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![做实验造句怎么写]( "做实验造句怎么写")
- 如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。同学们都全神贯注地看着老师做实验。同学们目不转睛地看老师做实验。他对红铜很感兴趣,经常拿来做实验.教师在讲台上边动手做实验,边动嘴讲实验;课堂上一般看起来热闹。不知道爱情有没有放**，我先拿一个...
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![如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（ ）A.修改假设，重新实验B.修改实验数据，让它与假...]( "如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（ ）A.修改假设，重新实验B.修改实验数据，让它与假...")
- 问题详情：如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（ ）A.修改假设，重新实验B.修改实验数据，让它与假设相符C.检查过程是否有问题，重新把实验做一次D.检查过程都没有问题，相信结论是正确的【回答】B 解析：假设虽然是根据收集的资料和信息作出的，但是不能确定假设...
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![掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( )]( "掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( )")
- 问题详情：掌握正确的实验*作是做好实验的基础,下列实验*作正确的是( ) 【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![在学习了“25.1.2”概率后，平平和安安两位同学做掷质地均匀的正方体骰子试验，它们共做了120次试验，试验的...]( "在学习了“25.1.2”概率后，平平和安安两位同学做掷质地均匀的正方体骰子试验，它们共做了120次试验，试验的...")
- 问题详情：在学习了“25.1.2”概率后，平平和安安两位同学做掷质地均匀的正方体骰子试验，它们共做了120次试验，试验的结果如下表：向上一面的点数123456出现的次数141812164020综合上表，平平说：“如果投掷600次，那么向上一面点数是6的次数正好是100次．”安安说：“一次实验中向上一面点...
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![学习化学过程中需要经常做实验。下列实验*作正确的是( )]( "学习化学过程中需要经常做实验。下列实验*作正确的是( )")
- 问题详情：学习化学过程中需要经常做实验。下列实验*作正确的是( )【回答】B知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![生物兴趣小组的同学分别做了两个实验，请根据实验现象分析：（一）观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验： （1）做此实验...]( "生物兴趣小组的同学分别做了两个实验，请根据实验现象分析：（一）观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验： （1）做此实验...")
- 问题详情：生物兴趣小组的同学分别做了两个实验，请根据实验现象分析：（一）观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验： （1）做此实验时使用（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．（2）图2中标号2所示的血管是毛细血管，你判断的依据是红细胞单行通过（二）探究唾液对淀粉的消化作用...
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![在做验*牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图*安装，准备接通电源后开始做实验. （1）图中砂和砂桶的总质...]( "在做验*牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图*安装，准备接通电源后开始做实验. （1）图中砂和砂桶的总质...")
- 问题详情：在做验*牛顿第二定律的实验时，某学生将实验装置如图*安装，准备接通电源后开始做实验. （1）图中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，接下来还需要进行的一项*...
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![“绿*化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿*化学”的是①实验室收集氨气采用图1所示装置②实验室做*气与*的反...]( "“绿*化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿*化学”的是①实验室收集氨气采用图1所示装置②实验室做*气与*的反...")
- 问题详情：“绿*化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿*化学”的是①实验室收集氨气采用图1所示装置②实验室做*气与*的反应实验时采用图2所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐*和浓氨水做氨气与*生成铵盐的实验④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀**的反应A．②③④ ...
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![某同学做实验验*酒精对水蚤心率的影响：（1）提出问题： ...]( "某同学做实验验*酒精对水蚤心率的影响：（1）提出问题： ...")
- 问题详情：某同学做实验验*酒精对水蚤心率的影响：（1）提出问题： （2）作出假设： ...
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![某班同学在做“测定反应速度”的实验，请帮他们分析哪种做法错误（ ）A．应多做几次实验，取其平均值B．比较不同...]( "某班同学在做“测定反应速度”的实验，请帮他们分析哪种做法错误（ ）A．应多做几次实验，取其平均值B．比较不同...")
- 问题详情：某班同学在做“测定反应速度”的实验，请帮他们分析哪种做法错误（）A．应多做几次实验，取其平均值B．比较不同人的反应速度时，重复次数要一样C．所有实验组最好使用相同的尺子D．实验过程中测试者可与同学不停地说话【回答】D【分析】在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：...
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![在实验室做粗盐提纯实验时，准备过滤实验所需仪器有。A.①②④⑥ B.①②③⑤ C....]( "在实验室做粗盐提纯实验时，准备过滤实验所需仪器有。A.①②④⑥ B.①②③⑤ C....")
- 问题详情：在实验室做粗盐提纯实验时，准备过滤实验所需仪器有。A.①②④⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑥【回答】D知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
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![学习化学过程中需要经常做实验。下列实验*作正确的是（ ）]( "学习化学过程中需要经常做实验。下列实验*作正确的是（ ）")
- 问题详情： 学习化学过程中需要经常做实验。下列实验*作正确的是（ ）【回答】B知识点：化学实验基础知识和技能题型：选择题...
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![*同学准备做“验*机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验（1）图1中A、B、C、...]( "*同学准备做“验*机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验（1）图1中A、B、C、...")
- 问题详情：*同学准备做“验*机械能守恒定律”实验，乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验（1）图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材，*同学需在图中选用的器材_____________，乙同学需在图中选用的器材___________．（用字母表示）（2）乙同学在实验室选齐所需器材后，经正确*作获得如...
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![孟德尔在豌豆杂交实验中分别做了三种实验，在发现问题阶段和验*假说阶段所做的实验分别是A．杂交、自交和测交 ...]( "孟德尔在豌豆杂交实验中分别做了三种实验，在发现问题阶段和验*假说阶段所做的实验分别是A．杂交、自交和测交 ...")
- 问题详情：孟德尔在豌豆杂交实验中分别做了三种实验，在发现问题阶段和验*假说阶段所做的实验分别是A．杂交、自交和测交 B．测交、自交和杂交C．杂交和测交 C．杂交、测交和自交【回答...
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![在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（ ）A．用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B．用洋葱根尖做实验材料观...]( "在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（ ）A．用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B．用洋葱根尖做实验材料观...")
- 问题详情：在实验室里进行以下试验，选材最合理的是（）A．用甘蔗做实验材料检测组织中的还原糖B．用洋葱根尖做实验材料观察质壁分离现象C．用豆浆做实验材料进行蛋白质的检测D．用胡萝卜汁做实验材料进行脂质的检测【回答】解：A、甘蔗主要含有蔗糖，为非还原*糖，不能用做还原糖的检测，A错误；B...
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![在实验室中,下列做法正确的是 ( )A.实验室剩余的*品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验B.实验完毕,要及时...]( "在实验室中,下列做法正确的是 ( )A.实验室剩余的*品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验B.实验完毕,要及时...")
- 问题详情：在实验室中,下列做法正确的是()A.实验室剩余的*品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验B.实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽C.对某些*品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下其味道D.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱...
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