![设是已知平面上所有向量的*，对于映*，记的象为。若映*满足：对所有及任意实数都有，则称为平面上的线*变换。现...]( "设是已知平面上所有向量的*，对于映*，记的象为。若映*满足：对所有及任意实数都有，则称为平面上的线*变换。现...")
- 问题详情：设是已知平面上所有向量的*，对于映*，记的象为。若映*满足：对所有及任意实数都有，则称为平面上的线*变换。现有下列命题：①设是平面上的线*变换，，则②若是平面上的单位向量，对，则是平面上的线*变换；③对，则是平面上的线*变换；④设是平面上的线*变换，，则对任意实数均有。其中的真...
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![“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红*来，岭上开遍哟映山红”《映山红》是影片《闪闪的红星》的*...]( "“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红*来，岭上开遍哟映山红”《映山红》是影片《闪闪的红星》的*...")
- 问题详情： “夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红*来，岭上开遍哟映山红”《映山红》是影片《闪闪的红星》的*曲，那优美的旋律，伴随着一代又一代人的成长。该歌曲反映了广大*渴望A.**黑暗统治 B.*北洋*阀黑暗统治C.*封建君主* ...
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![设f：x→|x|是*A到*B的映*，若A＝{－2,0,2}，则A∩B＝( )A．{0} ...]( "设f：x→|x|是*A到*B的映*，若A＝{－2,0,2}，则A∩B＝( )A．{0} ...")
- 问题详情：设f：x→|x|是*A到*B的映*，若A＝{－2,0,2}，则A∩B＝()A．{0} B．{2}C．{0,2} D．{－2,0}【回答】C知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![设是*A到*B的映*．若且A≠B，则A．{0} B．{2} ...]( "设是*A到*B的映*．若且A≠B，则A．{0} B．{2} ...")
- 问题详情：设是*A到*B的映*．若且A≠B，则A．{0} B．{2} C．{0，2} D．{，0}【回答】C知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![给定映*，则在映*f下，的原象是]( "给定映*，则在映*f下，的原象是")
- 问题详情：给定映*，则在映*f下，的原象是______．【回答】（1，1）【解析】【分析】由题意可得，求解方程组得*．【详解】解：由题意，，解得．∴在映*f下，的原象是．知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![给出下列命题：(1)若函数的定义域为，则函数的定义域为；(2)已知*，则映*中满足的映*共有3个；(3)函数...]( "给出下列命题：(1)若函数的定义域为，则函数的定义域为；(2)已知*，则映*中满足的映*共有3个；(3)函数...")
- 问题详情：给出下列命题：(1)若函数的定义域为，则函数的定义域为；(2)已知*，则映*中满足的映*共有3个；(3)函数的单调递减区间是；(4)若，则的图象关于直线对称；(5)已知,是定义域内的两个值,且，若,则是减函数；其中正确命题的序号是 ．【回答】(2)(4) （1）因为的定义域...
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![诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A、“海内存知己，天涯若比邻” ...]( "诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A、“海内存知己，天涯若比邻” ...")
- 问题详情：诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是 A、“海内存知己，天涯若比邻” B、“生当作人杰，死亦为鬼雄”C、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D、“大*东去，浪淘尽，千古风流人物”【回答】C知...
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![映造句怎么写]( "映造句怎么写")
- 放映队既放映故事片,也放映科教片.三商映*是完备映*和开映*的共同推广。曙光映红天空。“古有囊萤映雪,今有映月读书,我觉得。心灵反映生活，面貌反映心灵。巴尔扎克 镜子里映出的影像反映出了他的心情。完备可度量局部凸空间之间的连续线*映上映*是开映*。你要去电影首映...
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![已知映*，其中法则．若，则*可以为（ ）A． B．或C． D．或或]( "已知映*，其中法则．若，则*可以为（ ）A． B．或C． D．或或")
- 问题详情：已知映*，其中法则．若，则*可以为（ ）A． B．或C． D．或或【回答】D 知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )C.“海内存知己，天涯若比...]( "诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )C.“海内存知己，天涯若比...")
- 问题详情：诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )C.“海内存知己，天涯若比邻” B.“生当作人杰，死亦为鬼雄”C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” ...
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![设f：x→ax－1为从*A到*B的映*，若f(2)＝3，则f(3)＝]( "设f：x→ax－1为从*A到*B的映*，若f(2)＝3，则f(3)＝")
- 问题详情：设f：x→ax－1为从*A到*B的映*，若f(2)＝3，则f(3)＝________.【回答】5知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![A＝{－1,0,1}，B＝{2,3,4,5,7}，若f表示从*A到*B的映*，那么满足x＋f(x)＋xf(...]( "A＝{－1,0,1}，B＝{2,3,4,5,7}，若f表示从*A到*B的映*，那么满足x＋f(x)＋xf(...")
- 问题详情：A＝{－1,0,1}，B＝{2,3,4,5,7}，若f表示从*A到*B的映*，那么满足x＋f(x)＋xf(x)为奇数的映*有________个．【回答】75知识点：计数原理题型：填空题...
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![*映造句怎么写]( "*映造句怎么写")
- “*映映天下无敌。”朝霞在广大的宏伟*映红表面。不，她们完全不一样。*映蓉是个舞蹈和身材都很火辣的女孩。渔火明月交辉，把乌苏里*映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。我说我把过往一起忘了忘记一个人，快乐就是牵着另一双手开始新旅程。*映蓉2009年，刘榛作为一个不知名的...
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![映*造句怎么写]( "映*造句怎么写")
- 本系列产品具有极强的闪烁度和极佳随角异*效果，鲜映*、光亮度及金属感亦非常优秀....
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![19.“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得红*来，岭上开遍哟映山红”。这首歌曲直接反映的时代是A.国...]( "19.“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得红*来，岭上开遍哟映山红”。这首歌曲直接反映的时代是A.国...")
- 问题详情：19.“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得红*来，岭上开遍哟映山红”。这首歌曲直接反映的时代是A.国民*时期 B.土地*时期 C.全面抗战时期 ...
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![设*A＝{－1,3,5}，若f：x→2x－1是*A到*B的映*，则*B可以是( )A．{0,2,3}...]( "设*A＝{－1,3,5}，若f：x→2x－1是*A到*B的映*，则*B可以是( )A．{0,2,3}...")
- 问题详情：设*A＝{－1,3,5}，若f：x→2x－1是*A到*B的映*，则*B可以是()A．{0,2,3} B．{1,2,3} C．{－3,5} D．{－3,5,9}【回答】D知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![诗歌在一定程度反映了社会生活，下列诗歌反映唐玄宗前期的盛世景象的是（ ） A．海内存知己，天涯若比邻...]( "诗歌在一定程度反映了社会生活，下列诗歌反映唐玄宗前期的盛世景象的是（ ） A．海内存知己，天涯若比邻...")
- 问题详情：诗歌在一定程度反映了社会生活，下列诗歌反映唐玄宗前期的盛世景象的是（ ） A．海内存知己，天涯若比邻” B．生当作人杰，死亦为鬼雄 C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．大*东去，浪淘尽，千...
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![从*A到*B的映*f:x→x2+1,若A={-2,-1,0,1,2},则B中至少有 个元素.]( "从*A到*B的映*f:x→x2+1,若A={-2,-1,0,1,2},则B中至少有 个元素.")
- 问题详情：从*A到*B的映*f:x→x2+1,若A={-2,-1,0,1,2},则B中至少有个元素. 【回答】3解析:根据映*的定义可得,x=±2→y=5,x=±1→y=2,x=0→y=1,所以A中元素在对应法则f作用下的*为{1,2,5},故*B中至少有3个元素.知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![映照造句怎么写]( "映照造句怎么写")
- 太阳出来了，映照着带露的小草，映照着美丽的花儿，映照着清澈的池塘。水田犹如镜子，映照出蓝天、白云。晚霞映照着碧波粼粼的湖面。湖光山*互相映照，风景如画。儿童是父母行为的映照之镜。太阳已经落山，西边天际映照出绚烂的晚霞。在月光映照下，可以看到地面上有四，五个人。余晖映...
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![设*，若：是*到*的映*，则*可以是 A． B． C． D．]( "设*，若：是*到*的映*，则*可以是 A． B． C． D．")
- 问题详情：设*，若：是*到*的映*，则*可以是 A． B． C． D．【回答】 D知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中反映的是A．火*的应用 B．造纸术的改...]( "“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中反映的是A．火*的应用 B．造纸术的改...")
- 问题详情： “若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中反映的是A．火*的应用 B．造纸术的改进 C．指南针的应用 D．活字印刷术的发明 【回答】D 知识点：（补充）辉煌的隋唐文化题型：选择题...
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![诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )A．“海内存知己，天涯若...]( "诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )A．“海内存知己，天涯若...")
- 问题详情：诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )A．“海内存知己，天涯若比邻。” B．“生当作人杰，死亦为鬼雄。”C．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” D．“大*东去，浪淘尽，千古风流人物。”【回答】C知识点：“...
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![下框中的文字反映了墨子思想中的（ ）视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。——墨子A、兼爱...]( "下框中的文字反映了墨子思想中的（ ）视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。——墨子A、兼爱...")
- 问题详情：下框中的文字反映了墨子思想中的（ ）视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。——墨子A、兼爱 B、非攻 C、尚贤 D、节俭【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![已知*A={1，2，3，4}，*B={﹣1，﹣2}，设映*f:A→B，若*B中的元素都是A中元素在f下的...]( "已知*A={1，2，3，4}，*B={﹣1，﹣2}，设映*f:A→B，若*B中的元素都是A中元素在f下的...")
- 问题详情：已知*A={1，2，3，4}，*B={﹣1，﹣2}，设映*f:A→B，若*B中的元素都是A中元素在f下的象，那么这样的映*f有 （ ） A．16个 B．14个 C．12个 D．8个【回答】A知识点：*与函数的概念题...
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![若*A＝{0,1,2}，f：x→x2－2x是从A到B的映*，则*B中至少有]( "若*A＝{0,1,2}，f：x→x2－2x是从A到B的映*，则*B中至少有")
- 问题详情：若*A＝{0,1,2}，f：x→x2－2x是从A到B的映*，则*B中至少有________个元素．【回答】解析：由A＝{0,1,2}，f：x→x2－2x，分别令x＝0,1,2，∴x2－2x＝0，－1,0.又根据*中元素的互异*，∴B中至少有2个元素．*：2知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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