![图中所示x,y,z为三个物块，K为轻质*簧，L为轻线．系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示...]( "图中所示x,y,z为三个物块，K为轻质*簧，L为轻线．系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示...")
- 问题详情：图中所示x,y,z为三个物块，K为轻质*簧，L为轻线．系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时x、y的加速度，则有 A．ax＝0、ay＝0B．ax＝0、ay≠0C．ax≠0、ay≠0D．ax≠0、ay＝0【回答】B知识点：牛顿运动定律的应用题型：选择题...
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![如图所示x、y、z为三个物块，k为轻质*簧，L为轻线.系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示...]( "如图所示x、y、z为三个物块，k为轻质*簧，L为轻线.系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示...")
- 问题详情：如图所示x、y、z为三个物块，k为轻质*簧，L为轻线.系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断瞬间x、y的加速度，则有（ ）=0 ≠0≠0 =0【回答】AC知识点：牛顿第二定律题型：多项选择...
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![如图所示，竖直平面内，一带正电的小球，系于长为L的不可伸长的轻线一端，线的另一端固定为O点，它们处在匀强电场中...]( "如图所示，竖直平面内，一带正电的小球，系于长为L的不可伸长的轻线一端，线的另一端固定为O点，它们处在匀强电场中...")
- 问题详情：如图所示，竖直平面内，一带正电的小球，系于长为L的不可伸长的轻线一端，线的另一端固定为O点，它们处在匀强电场中，电场的方向水平向右，场强的大小为E．已知电场对小球的作用力的大小等于小球的重力．现先把小球拉到图中的P1处，使轻线伸直，并与场强方向平行，然后由静止释放小球．已...
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![如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱，A的质量为B的两倍．...]( "如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱，A的质量为B的两倍．...")
- 问题详情：如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱，A的质量为B的两倍．当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高．将A由静止释放，B上升的最大高度是（）A．2RB．C．D．【回答】考点： 机械能守恒定律．专题： 压轴题；机械能守恒定律应用专题．分析： 开始AB一起...
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![如图8所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与*簧相连，*簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两...]( "如图8所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与*簧相连，*簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两...")
- 问题详情：如图8所示，A、B两小球分别连在轻线两端，B球另一端与*簧相连，*簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端．A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计*簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度大小分别为 ...
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![如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，...]( "如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，...")
- 问题详情：如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是 ...
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![两根相同的的绝缘轻线一端固定在O点，另一端分别连接两个完全相同的带电小球A和B，A、B之间用第三根线连接起来，...]( "两根相同的的绝缘轻线一端固定在O点，另一端分别连接两个完全相同的带电小球A和B，A、B之间用第三根线连接起来，...")
- 问题详情：两根相同的的绝缘轻线一端固定在O点，另一端分别连接两个完全相同的带电小球A和B，A、B之间用第三根线连接起来，如图所示．将第三根线剪断后，发现A和B两球都先向上摆动然后再向下摆动，不计空气阻力，则A和B两球在向上摆动过程中A．所受库仑力逐渐减小B．具有的电势能逐渐增大C．动...
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![如图5所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A...]( "如图5所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A...")
- 问题详情：如图5所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增加轻线上的拉力，可行的办法是（ ）A．减小A物的质量 B．增大B物的质量C．增大倾角θ ...
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![如图所示，用不可伸长的轻线悬挂在同一点的A、B两个相同小球，让它们在不同高度的水平面内做半径相同的匀速圆周运动...]( "如图所示，用不可伸长的轻线悬挂在同一点的A、B两个相同小球，让它们在不同高度的水平面内做半径相同的匀速圆周运动...")
- 问题详情：如图所示，用不可伸长的轻线悬挂在同一点的A、B两个相同小球，让它们在不同高度的水平面内做半径相同的匀速圆周运动，则（）A．A的角速度小于B的角速度B．A的向心加速度小于B的向心加速度C．A的线速度小于B的线速度D．A的周期小于B的周期【回答】解：小球圆周运动的向心力由重力和绳...
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![如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍...]( "如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍...")
- 问题详情：如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放，B上升的最大高度是 （ ）（A）2R （B）5R/3 ...
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![如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的三...]( "如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的三...")
- 问题详情：如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的三倍。当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高，将A由静止释放，B上升的最大高度是A． B． C． D．【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两...]( "如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两...")
- 问题详情：如图所示，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍．当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高．将A由静止释放，B上升的最大高度是()A．2R ...
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![如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。...]( "如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。...")
- 问题详情：如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放，B上升的最大高度是（ ）A． B. C． ...
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![如图所示，X、Y、Z三个物体，k为轻*簧，L为轻线，系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚...]( "如图所示，X、Y、Z三个物体，k为轻*簧，L为轻线，系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚...")
- 问题详情：如图所示，X、Y、Z三个物体，k为轻*簧，L为轻线，系统处于平衡状态，现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时X、Y的加速度，则有A、ax=0 ay=0 B、ax=0 ay0C、ax0 ay0 D、ax0 ay=0【回答】B知识点：牛顿第二定律题型：选择题...
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![如右图所示，一平行板电容器的两极板竖直放置，在两极板间有一带电小球，小球用一绝缘轻线悬挂于O点。先给电容器缓慢...]( "如右图所示，一平行板电容器的两极板竖直放置，在两极板间有一带电小球，小球用一绝缘轻线悬挂于O点。先给电容器缓慢...")
- 问题详情：如右图所示，一平行板电容器的两极板竖直放置，在两极板间有一带电小球，小球用一绝缘轻线悬挂于O点。先给电容器缓慢充电，使两级板所带电荷量分别为﹢Q和﹣Q，此时悬线与竖直方向的夹角为π/6。再给电容器缓慢充电，直到悬线和竖直方向的夹角增加到π/3，且小球与两极板不接触。...
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- 1、做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。2、最好的生命是做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。3、心有多远,你就能走多远,做一个温暖的人,浅浅笑,轻轻爱,稳稳走。4、 心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。5、心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱，稳稳走。6、...
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![轻轻地造句怎么写]( "轻轻地造句怎么写")
- 我轻轻地笑了。他轻轻抚摸着我的脸颊，轻轻地吻了我。她轻轻地抚摸他的双臂。她轻轻地倚靠在他肩上。海浪把战舰轻轻地摇。我轻轻地抚摸他的脸。秋千在空中轻轻地晃荡。雁过拔毛!走过路过的朋友,轻轻地来,轻轻一点。那些过往的青春里，有眼泪轻轻地，轻轻地，被晒干了。徐志摩：轻...
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- 1、轻轻依偎在你的身旁，聆听你的呼吸，感受你的心跳，世界也属于我们。2、一行一行的清风明月，都是灵魂深处的柔软轻轻依偎。3、又一季花瓣拨弄涟漪轻淌涟漪后浮现你的笑容嘴角轻扬回忆有你的时光一起踏遍百草芳轻轻依偎在身旁让溪水点缀梦想编织一个天堂4、而我，至今仍记得你眼...
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![《轻轻地走与轻轻地来》经典语录]( "《轻轻地走与轻轻地来》经典语录")
- 经典语录那些情景如今都到哪儿去了？那时刻，那孩子，那样的心情，惊奇和痴迷的目光，一切往日情景，都到哪儿去了？它们飘进了宇宙，是呀，飘去五十年了。但这是不是说，它们只不过飘离了此时此地，其实它们依然存在？倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜，有一个观察点，料必那些情景便依然...
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![如图所示，小球A被轻质*簧和细线连接，轻质*簧另一端固定在左侧竖直墙上，轻质*簧与竖直方向的夹角为60°，细线...]( "如图所示，小球A被轻质*簧和细线连接，轻质*簧另一端固定在左侧竖直墙上，轻质*簧与竖直方向的夹角为60°，细线...")
- 问题详情：如图所示，小球A被轻质*簧和细线连接，轻质*簧另一端固定在左侧竖直墙上，轻质*簧与竖直方向的夹角为60°，细线另一端固定在右侧竖直墙上，且保持水平，A、B两小球由另一根竖直轻质*簧连接。开始时A、B两球均静止，某时刻剪断细线，关于剪断细线瞬间A、B的加速度大小、，下列说法...
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![轻轻造句怎么写]( "轻轻造句怎么写")
- 我轻轻地笑了。“是的，”我轻轻的说。他轻轻抚摸着我的脸颊，轻轻地吻了我。她轻轻地抚摸他的双臂。她轻轻地倚靠在他肩上。她轻轻地靠在他的肩上。我轻轻地抚摸他的脸。请轻轻地把椅子推进去。雁过拔毛!走过路过的朋友,轻轻地来,轻轻一点。微风轻轻吹，云儿轻轻飞，思念轻轻随，...
- 27052
![如图所示，一正方形平面导线框，经―条不可伸长的绝缘轻绳与另―正方形平面导线框相连，轻绳绕过两等高的轻滑轮，不计...]( "如图所示，一正方形平面导线框，经―条不可伸长的绝缘轻绳与另―正方形平面导线框相连，轻绳绕过两等高的轻滑轮，不计...")
- 问题详情：如图所示，一正方形平面导线框，经―条不可伸长的绝缘轻绳与另―正方形平面导线框相连，轻绳绕过两等高的轻滑轮，不计绳与滑轮间的摩擦。两线框位于同一竖直平面内，边和边是水平的。两线框之间的空间有一匀强磁场区域,该区域的上、下边界MN和PQ均与边及边平行，两边界间的...
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![19．补写出下列横线中的空缺部分。（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（徐志...]( "19．补写出下列横线中的空缺部分。（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（徐志...")
- 问题详情：19．补写出下列横线中的空缺部分。（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（徐志摩《再别康桥》）（2） ，唯君图之。（《左传·烛之武退秦师》）（3）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张*员外》）（4） ，谁家新燕啄...
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