![19.下列各句说法有误的一项是（ ） A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔...]( "19.下列各句说法有误的一项是（ ） A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔...")
- 问题详情：19.下列各句说法有误的一项是（ ） A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基础，使学生能够全面发展。B.子贡认为“夫子之道，忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”，“恕”就是“己所不...
- 27974
![8．下列各句说法有误的一项是（ ）A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学...]( "8．下列各句说法有误的一项是（ ）A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学...")
- 问题详情：8．下列各句说法有误的一项是（ ）A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为途径，使学生能够全面发展。B．子贡认为“夫子之道，忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己所不欲，勿施与人”，“恕”就是“己欲立而立人...
- 27648
![4．下列各句说法有误的一项是（ ）A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就...]( "4．下列各句说法有误的一项是（ ）A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就...")
- 问题详情：4．下列各句说法有误的一项是（ ）A．《论语》中“六艺”是指礼、乐、*、御、书、数六种技能。孔子培养学生，就是以仁、德为纲领，以六艺为基础，使学生能够全面发展。B．子贡认为“夫子之道，忠恕而已矣”。其中“忠”就是“己欲立而立人”，“恕”就是“己所不欲，勿施与人”。C．...
- 24960
![下列说法正确的一项是A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、*、御...]( "下列说法正确的一项是A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、*、御...")
- 问题详情：下列说法正确的一项是A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、*、御、书、数。B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《...
- 4616
![“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指A．礼仪 B．制...]( "“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指A．礼仪 B．制...")
- 问题详情： “殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指A．礼仪 B．制度 C．风俗 D．贡赋【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 24948
![“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指（ ）A．礼仪 ...]( "“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指（ ）A．礼仪 ...")
- 问题详情：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指（ ）A．礼仪 B．制度 C．风俗 D．贡赋【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 20153
![语文综合学习礼仪，指礼节和仪式。*自古就是礼仪之邦，为了让学生更好地了解*传统礼仪，锦绣中学开展了一次综合...]( "语文综合学习礼仪，指礼节和仪式。*自古就是礼仪之邦，为了让学生更好地了解*传统礼仪，锦绣中学开展了一次综合...")
- 问题详情：语文综合学习礼仪，指礼节和仪式。*自古就是礼仪之邦，为了让学生更好地了解*传统礼仪，锦绣中学开展了一次综合*学习活动。请你完成下列任务。阅读下面材料，说明*古代礼仪的两个特点。（每个特点限用四字回答）【材料】《礼记》是*古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说：...
- 26256
![．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．...]( "．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．...")
- 问题详情：．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指A．风俗 B．贡赋 C．礼仪 D．秩序【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
- 27502
![《婚礼和葬礼》经典语录]( "《婚礼和葬礼》经典语录")
- 经典语录在婚礼上，我们会问别人:“什么时候轮到你？”在葬礼上，不能这样问，最多只可以问:”什么时候轮到自己？”。...
- 20151
![礼记·礼运造句怎么写]( "礼记·礼运造句怎么写")
- 让我们给《礼记》这本历史古书的文字赋予新的意义：当大家走伟大的道路时，世界所有的人都将是平等的。——《礼记·礼运》第一句话“大道之行也，天下为公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、贵、柳、星、张、翼、轸)，其形象鸟，位于南方，属火，*赤，总称朱雀，亦名“朱鸟”。有人认为朱雀是...
- 11345
![“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺*进入20世纪”。这份“礼物”是指A．列强在华办厂 ...]( "“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺*进入20世纪”。这份“礼物”是指A．列强在华办厂 ...")
- 问题详情： “西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺*进入20世纪”。这份“礼物”是指A．列强在华办厂 B．“门户开放”政策C．列强在华兴修铁路 D．《*丑条约》【回答】D知识点：八国联*侵华与《*丑条约...
- 9219
![儒家的经典“四书”是指 A.《诗经》《礼记》《论...]( "儒家的经典“四书”是指 A.《诗经》《礼记》《论...")
- 问题详情：儒家的经典“四书”是指 A.《诗经》《礼记》《论语》《大学》 B.《春秋》《易经》《孟子》《中庸》C.《论语》《孟子》《中庸》《大学》 D.《大学》《中庸》《易经》《周书》【回答】C知识点：*...
- 31744
![近日，中办、国办印发的《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》对国歌奏唱的礼仪作出了一般要求。有评论指出，对国歌礼仪...]( "近日，中办、国办印发的《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》对国歌奏唱的礼仪作出了一般要求。有评论指出，对国歌礼仪...")
- 问题详情：近日，中办、国办印发的《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》对国歌奏唱的礼仪作出了一般要求。有评论指出，对国歌礼仪的规定，只是第一步。国歌，不仅要奏响在学校、机关、体育场等空间，更要奏响在每一个人的心间。让国歌响在每一个人的心间，是因为( )①国歌是民族精...
- 32072
![阅读下列材料：材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐...]( "阅读下列材料：材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐...")
- 问题详情： 阅读下列材料：材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐自天子出，天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善也。 ...
- 28091
![“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入20世纪。”这个“礼物”是指（ ）A.火烧圆明园 ...]( "“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入20世纪。”这个“礼物”是指（ ）A.火烧圆明园 ...")
- 问题详情： “西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入20世纪。”这个“礼物”是指（）A.火烧圆明园 B.割占*岛 C.签订《*丑条约》 D.提出“二十一条”【回答】C知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
- 28266
![《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不...]( "《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不...")
- 问题详情： 《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不学也。”这告诫我们要以礼待人。（1）为什么待人以礼？（2）怎样做一个文明有礼的人？【回答】（1）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会*；文明有礼体现国家形象。...
- 8536
![8. “西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入20世纪”。的“礼物”是指 A．火烧...]( "8. “西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入20世纪”。的“礼物”是指 A．火烧...")
- 问题详情：8. “西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入20世纪”。的“礼物”是指 A．火烧园明园 B．割占*岛 C．签订《*丑条约》 D．提出“...
- 20380
![“礼乐征伐自天子出”指的是（ ）时期的*格局，“礼乐征伐自诸侯出”指的是（ ）时期的*格局。]( "“礼乐征伐自天子出”指的是（ ）时期的*格局，“礼乐征伐自诸侯出”指的是（ ）时期的*格局。")
- 问题详情： “礼乐征伐自天子出”指的是（ ）时期的*格局，“礼乐征伐自诸侯出”指的是（ ）时期的*格局。【回答】西周，春秋。知识点：动荡的春秋时期题型：填空题...
- 9025
![孔子主张“克己复礼”为“仁”，他所指的“礼”是指A、*人际关系 ...]( "孔子主张“克己复礼”为“仁”，他所指的“礼”是指A、*人际关系 ...")
- 问题详情：孔子主张“克己复礼”为“仁”，他所指的“礼”是指A、*人际关系 B、周礼 C、己所不欲，勿施于人 D、封建社会的等级秩序【回答】B知识点：古代*的科学技术与文学艺术题型：...
- 26919
![*古代中的“礼、乐、*、御、书、数”合称“六艺”.“礼”，主要指德育；“乐”，主要指美育；“*”和“御”，就...]( "*古代中的“礼、乐、*、御、书、数”合称“六艺”.“礼”，主要指德育；“乐”，主要指美育；“*”和“御”，就...")
- 问题详情：*古代中的“礼、乐、*、御、书、数”合称“六艺”.“礼”，主要指德育；“乐”，主要指美育；“*”和“御”，就是体育和劳动；“书”，指各种历史文化知识；“数”，数学.某校国学社团开展“六艺”课程讲座活动，每艺安排一节，连排六节，一天课程讲座排课有如下要求：“数”必须排在前三...
- 12333
![《礼记·曲礼》经典语录]( "《礼记·曲礼》经典语录")
- 经典语录不苟訾，不苟笑毋不敬，俨若思，安定辞，安民哉！敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。贤者狎而敬之，畏而爱之。曲礼曰：毋不敬，俨若思，安定辞，安民哉！敖不可长．欲不可从．志不可满．乐不可极。贤者狎而敬之．畏而爱之．爱而知其恶．憎而知其善．积而能散，安而能迁．临财毋苟得．临难毋苟免．很毋求胜．分...
- 9598
![孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指 A*的人际关系 B礼貌待人 C奴隶社会...]( "孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指 A*的人际关系 B礼貌待人 C奴隶社会...")
- 问题详情：孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指 A*的人际关系 B礼貌待人 C奴隶社会的等级制度 D封建社会的统治秩序【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
- 14273
![礼是指较固定的行为准则，敬鬼神节仪尤成为原初的礼的核心部分；但春秋时，礼经人为理*化而被灌入*人文主义内容。...]( "礼是指较固定的行为准则，敬鬼神节仪尤成为原初的礼的核心部分；但春秋时，礼经人为理*化而被灌入*人文主义内容。...")
- 问题详情：礼是指较固定的行为准则，敬鬼神节仪尤成为原初的礼的核心部分；但春秋时，礼经人为理*化而被灌入*人文主义内容。这一变化主要体现了A. 人的自觉意识觉醒 B. 社会等级秩序的恢复C. 礼制社会功能加强 ...
- 22614
![32.孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子...]( "32.孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子...")
- 问题详情：32.孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子所说的“礼”在当时所起的主要作用是（ ）A．维护了君主* B.确保了社会*发展C．加强了思想控制 ...
- 19141
![“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入了20世纪”。这里的“礼物”指的是A．《南京条约》 ...]( "“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入了20世纪”。这里的“礼物”指的是A．《南京条约》 ...")
- 问题详情：“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺*进入了20世纪”。这里的“礼物”指的是A．《南京条约》 B．《*条约》 C．《马关条约》 D．《*丑条约》【回答】D知识点：近代*反侵略求*的斗争*午中日战争与八国联*侵华题型：选择题...
- 17852
中文谷
