![球音造句怎么写]( "球音造句怎么写")
- 大胆发起以美元收购美国环球音乐。本文从音乐的实质出发,提出“地球音乐”及“声能音乐”,以及其他能量形式的音乐概念。说明地球音乐的*质和特征,放开眼界去接受宇宙音乐的将来。环球音乐公司业已巩固了其在音乐公司的领导地位。近日,环球音乐在*举办“环球好鲜声”见面...
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![流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A．撞击声太小...]( "流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A．撞击声太小...")
- 问题详情：流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A．撞击声太小，人耳无法听到B．月球表面没有空气，声音无法传播C．撞击月球产生的是超声波D．月球受到撞击时不产生振动【回答】B解：（1）流星落在月球上，月球上受到撞击振动就会产生声音；（2）声...
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![图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是A．音叉振动时，乒乓球被*开 B．听到的声音越大，乒乓球被...]( "图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是A．音叉振动时，乒乓球被*开 B．听到的声音越大，乒乓球被...")
- 问题详情：图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是A．音叉振动时，乒乓球被*开 B．听到的声音越大，乒乓球被*得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与*音叉的叉股接触的乒乓球被*起来，此现象说明声音可以在 ...]( "如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与*音叉的叉股接触的乒乓球被*起来，此现象说明声音可以在 ...")
- 问题详情：如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与*音叉的叉股接触的乒乓球被*起来，此现象说明声音可以在 中传播，乒乓球*跳起来是由于*音叉发声时，发声体在 。如图所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃...
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![(2018·河南)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体...]( "(2018·河南)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体...")
- 问题详情：(2018·河南)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验:。 【回答】被*开将敲响的音叉*入平静的水面,会引起周围的水振动而溅起水花知识点：声音的产生与传播题型：选...
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![如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球*开的角度不同．比较小球*开角度的...]( "如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球*开的角度不同．比较小球*开角度的...")
- 问题详情：如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球*开的角度不同．比较小球*开角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【回答】B【考点】响度与振幅的关系．【分析...
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![实验探究探究声音的产生与特*过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球...]( "实验探究探究声音的产生与特*过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球...")
- 问题详情：实验探究探究声音的产生与特*过程结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也*开，说明声音是由物体_____产生的；②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被*开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关；③...
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![如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被*开，关于此实验，下列说法错误的是（ ）A．音叉...]( "如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被*开，关于此实验，下列说法错误的是（ ）A．音叉...")
- 问题详情：如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被*开，关于此实验，下列说法错误的是（）A．音叉发出声音的响度越大，乒乓球被*开的越远B．音叉发出声音的音调越高，乒乓球被*开的越远C．本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的”D．乒乓球被*开的越远，说明音叉振动...
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![如图4所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次*开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此...]( "如图4所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次*开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此...")
- 问题详情：如图4所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次*开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（ ）A.是由物体振动产生的 B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播 D.是以波的形式传播的【回答】 A【解...
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![如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与*音叉的叉股接触的乒乓球会]( "如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与*音叉的叉股接触的乒乓球会")
- 问题详情：如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与*音叉的叉股接触的乒乓球会____起来，这一现象既可以说明发声的物体在____，也能说明声音可以在____中传播；这里乒乓球所起的作用是____。【回答】*跳;振动;空气;将音叉的微小振动放大知识点：声音的产生与传播题型：填空题...
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![如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被*开．这个实验是用来探究（ ）A．声音能否在真空...]( "如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被*开．这个实验是用来探究（ ）A．声音能否在真空...")
- 问题详情：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被*开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间【回答】【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】本题是把音叉的振动转化为轻质乒...
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![如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球]( "如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球")
- 问题详情：如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________．该实验说明了声音是由物体的振动产生的．请你再设计一个显示声源振动的实验：___________．【回答】被*开 用小锤敲击鼓面时，会看到鼓面上的纸屑跳动 【解析】分析：利用下列知识分析回答：（1）声...
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![如图2所示，当敲击音叉，使之发出声音时，靠近音叉的乒乓球被*开；而音叉不发声时，靠近音叉的乒乓球不动。这个实验...]( "如图2所示，当敲击音叉，使之发出声音时，靠近音叉的乒乓球被*开；而音叉不发声时，靠近音叉的乒乓球不动。这个实验...")
- 问题详情：如图2所示，当敲击音叉，使之发出声音时，靠近音叉的乒乓球被*开；而音叉不发声时，靠近音叉的乒乓球不动。这个实验是用来探究A．音调是否与频率有关 B．声音传播的条件C．声音产生的原因 D．乐音...
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![如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被*开。它说明了 ( )A.发声的音叉正在振动B.声音可...]( "如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被*开。它说明了 ( )A.发声的音叉正在振动B.声音可...")
- 问题详情：如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被*开。它说明了()A.发声的音叉正在振动B.声音可以在真空中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中传播速度最快【回答】A。正在发声的音叉将乒乓球多次*开,说明音叉在振动,从而说明声音是由音叉的振动产...
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![如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被*开。它说明了( )A．发声的音叉正在振动B．声音可以...]( "如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被*开。它说明了( )A．发声的音叉正在振动B．声音可以...")
- 问题详情：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被*开。它说明了()A．发声的音叉正在振动B．声音可以在真空中传播C．声音的传播不需要介质D．声音在空气中传播速度最快【回答】A【解析】试题分析：乒乓球被*开，说明乒乓球受到了力的作用，乒乓球受到的作用力来自于和它接...
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![流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A. 撞击...]( "流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A. 撞击...")
- 问题详情：流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A. 撞击声太小，无法听到 B. 月球表面没有空气，声音无法传播C. 撞击月球产生的是超声波...
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![“探究声音产生和传播条件”的实验中：（1）如图*所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次*开...]( "“探究声音产生和传播条件”的实验中：（1）如图*所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次*开...")
- 问题详情： “探究声音产生和传播条件”的实验中：（1）如图*所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次*开，这个实验说明，其中乒乓球的作用是．利用这套装置还可以完成的实验是探究与的关系．（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的...
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![流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A．月球表面受...]( "流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A．月球表面受...")
- 问题详情：流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）A．月球表面受到撞击时不发声 B．撞击声太小，人耳无法听到C．月球表面没有空气，声音无法传播 D．撞击月球产生的是超声波【回答】C【详解】声...
- 30435
![如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被*开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实...]( "如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被*开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实...")
- 问题详情：如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被*开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与有关．【回答】【考点】响度与振幅的关系．【分析】正在发声的音叉，音叉的振幅很小，眼睛不容易观察，把音叉的振动转化为乒乓球的振动，...
- 24134
![如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次*开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现...]( "如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次*开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现...")
- 问题详情：如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次*开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体C．不能在真空中传播D．是以波的形式传播的【回答】A 知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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- 问题详情：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次*开．这个实验是用来探究（ ）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间【回答】B知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![环球音乐集团造句怎么写]( "环球音乐集团造句怎么写")
- 几年前环球音乐集团发现了一个市场空隙。在瑞典，Spotify网站已经成为了环球音乐集团最大的数字收益来源。仅仅在最近的一周之内，环球音乐集团的雇员就被裁减了数十人。继环球音乐集团（*）和索尼BMG之后，现在，华纳音乐集团是签署诺基亚新项目协议的第三家主要唱片公司。首先，环球...
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![流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ） A．...]( "流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ） A．...")
- 问题详情：流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ） A．撞击声响度太小，人耳无法听到 B．月球表面没有空气，声音无法传播 C．撞击月球产生的是次声波 D．月球受到撞击时不产生...
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![关于声音，下列说法正确的是（ ）A．利用回声可以测地球到月球间的距离B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．...]( "关于声音，下列说法正确的是（ ）A．利用回声可以测地球到月球间的距离B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．...")
- 问题详情：关于声音，下列说法正确的是（ ）A．利用回声可以测地球到月球间的距离B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D．超声“碎石”是利用声音能传递信息 【回答】本题主要考查声音的传播、声音的特征、减弱噪声的途径和声...
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![如右图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与*音叉的叉股接触的乒乓球会]( "如右图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与*音叉的叉股接触的乒乓球会")
- 问题详情：如右图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与*音叉的叉股接触的乒乓球会________起来，这一现象既可以说明发声的物体在________，也能说明声音可以在____________中传播；这里乒乓球所起的作用是_________________。【回答】*跳、振动、空气中、把音叉的微小振动放大知识...
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