![“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言"字旁加个“方”字。设立*局，给老百姓提供了一个讲话的地方...]( "“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言\"字旁加个“方”字。设立*局，给老百姓提供了一个讲话的地方...")
- 问题详情： “信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言"字旁加个“方”字。设立*局，给老百姓提供了一个讲话的地方，有利于保障公民的（ ）A．决策权 B．质询权 C．知情权 D．监督权【回答】【*】C【解析】公民没有决策权和质询权，A、B项排除；给老百姓提供了一个讲话的...
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![“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和*设立*局，就是要给老...]( "“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和*设立*局，就是要给老...")
- 问题详情： “信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和*设立*局，就是要给老百姓提供一个讲话的地方。从某种意义上说，*部门是最能体现执政党执政特*的部门。这里的“执政特*”主要指的是A.**是*特*社会主义事业的领导核心 B.依法执...
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![1921年3月，李大钊给河南郑州工人讲课。当时学习的工人姜海世回忆道：李大钊很幽默地说，“工”字下边加个“人”...]( "1921年3月，李大钊给河南郑州工人讲课。当时学习的工人姜海世回忆道：李大钊很幽默地说，“工”字下边加个“人”...")
- 问题详情：1921年3月，李大钊给河南郑州工人讲课。当时学习的工人姜海世回忆道：李大钊很幽默地说，“工”字下边加个“人”字，连起来就是“天”，工人阶级前途远大。全*四万万同胞团结起来，将来要建设社会主义，建设一个好的*。工人们听了都很高兴。这段回忆说明（）A．李大钊建立了研究和宣...
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![一个菜一个包装盒,配料也要单独包装，放上一次*餐具和纸巾,外面再加个塑料袋，如此“标配”的外卖包装带来大量垃圾...]( "一个菜一个包装盒,配料也要单独包装，放上一次*餐具和纸巾,外面再加个塑料袋，如此“标配”的外卖包装带来大量垃圾...")
- 问题详情：一个菜一个包装盒,配料也要单独包装，放上一次*餐具和纸巾,外面再加个塑料袋，如此“标配”的外卖包装带来大量垃圾。对此，消费者应该①对外卖包装尽量进行二次使用 ②加强对外卖行业的引导和治理③只去饭店吃饭，坚决*外卖 ④建议商家用环保材料包装食品A.①② ...
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![加个造句怎么写]( "加个造句怎么写")
- 五一放小假，五四加加班。让心灵加个班，燃烧*释放斗志；让行动加个班，眺望愿望放飞梦想；让手指加个班，发条短信祝你五四青年节快乐！我们怎么做呢，这位先生，加个附点？“信”是言字旁加个“人”旁,就是要说人话。哈哈,没事,输了就输了,我去参加个人比赛!看我拿个个人冠*回来!俗是件好事...
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![“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和*设立*局，就是要给老百...]( "“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和*设立*局，就是要给老百...")
- 问题详情：“信”字是由“人”和“言”组成的，“访”字是“言”字旁加个“方”字，也就是说，党和*设立*局，就是要给老百姓提供一个讲话的地方。从某种意义上说，*部门是最能体现执政党执政特*的部门。这里的“执政特*”主要指的是 A．**是*特*社会主义事业的领导核心 ...
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![（2012天津理）现有4个人去参加某*活动,该活动有*、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味*,约定:每个人...]( "（2012天津理）现有4个人去参加某*活动,该活动有*、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味*,约定:每个人...")
- 问题详情：（2012天津理）现有4个人去参加某*活动,该活动有*、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味*,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加个游戏,掷出点数为1或2的人去参加*游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(Ⅰ)求这4个人中恰有2人去参加*游戏的概率:(Ⅱ)...
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![，加一个条件]( "，加一个条件")
- 问题详情：，加一个条件______________，它就是菱形． 【回答】AB=AD知识点：特殊的平行四边形题型：填空题...
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![两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是]( "两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是")
- 问题详情：两个有理数的和为5，其中一个加数是–7，那么另一个加数是____.【回答】12知识点：有理数的加减法题型：填空题...
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![两个有理数的和（ ）A．一定大于其中的一个加数B．一定小于其中的一个加数C．和的大小由两个加数的符号而定...]( "两个有理数的和（ ）A．一定大于其中的一个加数B．一定小于其中的一个加数C．和的大小由两个加数的符号而定...")
- 问题详情：两个有理数的和（ ）A．一定大于其中的一个加数B．一定小于其中的一个加数C．和的大小由两个加数的符号而定D．和的大小由两个加数的符号与绝对值而定【回答】D【解析】A.一定大于其中的一个加数，如（-5）+（-3）=-8，此时和小于每一个加数，故A不正确；B.一定小于其中的一个加数，如2+...
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- 问题详情：*、乙两人加工某种机器零件，*在天内可以加工个零件，乙在天内可以加工个零件，若两人同时加工个零件，则需要的天数是_________________.【回答】知识点：分式的运算题型：填空题...
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- 问题详情：两个数之和为5，其中一个加数是﹣7，那么另一个加数是( ) A．12 B．2 C．﹣2 D．﹣12【回答】A．知识点：有理数的加减法题型：...
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![两个加数的和是－10，其中一个加数是－10，则另一个加数是多少？]( "两个加数的和是－10，其中一个加数是－10，则另一个加数是多少？")
- 问题详情：两个加数的和是－10，其中一个加数是－10，则另一个加数是多少？【回答】 知识点：有理数的加减法题型：解答题...
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![两个有理数相加，和小于其中一个加数而大于另一个加数，需满足 （ ）A．两个数都是正数 ...]( "两个有理数相加，和小于其中一个加数而大于另一个加数，需满足 （ ）A．两个数都是正数 ...")
- 问题详情：两个有理数相加，和小于其中一个加数而大于另一个加数，需满足 （ ）A．两个数都是正数 B．两个数都是负数C．一个是正数，另一个数是负数 D．至少有一个数是零【回答】 C知识点：有理数的加减法题型：选择题...
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![张三和李四两人加工同一种零件，每小时张三比李四多加工5个零件，张三加工120个这种零件与李四加工100个这种零...]( "张三和李四两人加工同一种零件，每小时张三比李四多加工5个零件，张三加工120个这种零件与李四加工100个这种零...")
- 问题详情：张三和李四两人加工同一种零件，每小时张三比李四多加工5个零件，张三加工120个这种零件与李四加工100个这种零件所用时间相等，求张三和李四每小时各加工多少个这种零件？若设张三每小时经过这种零件x个，则下面列出的方程正确的是（）A． B． C． D．【...
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![两个有理数的和( )A．一定大于其中的一个加数B．一定小于其中的一个加数C．和的大小由两个加数的符号而定D．...]( "两个有理数的和( )A．一定大于其中的一个加数B．一定小于其中的一个加数C．和的大小由两个加数的符号而定D．...")
- 问题详情：两个有理数的和()A．一定大于其中的一个加数B．一定小于其中的一个加数C．和的大小由两个加数的符号而定D．和的大小由两个加数的符号与绝对值而定【回答】D知识点：有理数的加减法题型：选择题...
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![若两个有理数的和是正数，那么一定有结论（ ）（A）两个加数都是正数； （B）两个加...]( "若两个有理数的和是正数，那么一定有结论（ ）（A）两个加数都是正数； （B）两个加...")
- 问题详情：若两个有理数的和是正数，那么一定有结论（ ）（A）两个加数都是正数； （B）两个加数有一个是正数；（C）一个加数正数,另一个加数为零； （D）两个加数不能同为负数【回答】D知识点：有理数的加减法题型：选择题...
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![*、乙两名工人加工某种零件，已知*每天比乙多加工5个零件，*加工80个零件和乙加工70个零件所用的天数相同．设...]( "*、乙两名工人加工某种零件，已知*每天比乙多加工5个零件，*加工80个零件和乙加工70个零件所用的天数相同．设...")
- 问题详情：*、乙两名工人加工某种零件，已知*每天比乙多加工5个零件，*加工80个零件和乙加工70个零件所用的天数相同．设*每天加工个零件，则根据题意列出的方程是（ ）A B C D 【回答】A知识点...
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![一个数加上等于，则这个数是（ ）A. B. C. ...]( "一个数加上等于，则这个数是（ ）A. B. C. ...")
- 问题详情：一个数加上等于，则这个数是（ ）A. B. C. D.【回答】B 解析：因为一个数加上等于，所以-5减去-12等于这个数，所以这个数为，故选B.知识点：有理数题型：选择题...
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![一个数加上12等于﹣5，则这个数是（ ） ...]( "一个数加上12等于﹣5，则这个数是（ ） ...")
- 问题详情：一个数加上12等于﹣5，则这个数是（） A．17 B．7 C．﹣17 ...
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![*、乙两个工人每人加工一个零件，加工为一等品的概率分别为和，两个零件是否被加工为一等品互*，则这两个工人加工...]( "*、乙两个工人每人加工一个零件，加工为一等品的概率分别为和，两个零件是否被加工为一等品互*，则这两个工人加工...")
- 问题详情：*、乙两个工人每人加工一个零件，加工为一等品的概率分别为和，两个零件是否被加工为一等品互*，则这两个工人加工的两个零件中至少有一个一等品的概率为 （） A． B． C． ...
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![参加这个造句怎么写]( "参加这个造句怎么写")
- 如果你父母同意，你可以参加这个班。我们非常荣幸能去参加这个宴会。是的，我必须得参加这个会议。每年都有数百人参加这个战役的重现。我思前想后还是决定参加这个培训.所有的师生们都装扮好了参加这个化装晚会。在办公室里没有人收到邀请函去参加这个宴会。班委考虑到他的...
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![设有一个直线回归方程为，则变量增加一个单位时（ ） A、平均增加1.5个单位 B...]( "设有一个直线回归方程为，则变量增加一个单位时（ ） A、平均增加1.5个单位 B...")
- 问题详情：设有一个直线回归方程为，则变量增加一个单位时（ ） A、平均增加1.5个单位 B、平均增加2个单位 C、平均减少1.5个单位 D、平均减少2个单位【回答】C知识点：统计题型：选择题...
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![如果两数相加的和小于每一个加数，那么（ ）A．这两个加数都为正数B．这两个加数都为负数C．这两个加数符号不同...]( "如果两数相加的和小于每一个加数，那么（ ）A．这两个加数都为正数B．这两个加数都为负数C．这两个加数符号不同...")
- 问题详情：如果两数相加的和小于每一个加数，那么（）A．这两个加数都为正数B．这两个加数都为负数C．这两个加数符号不同D．这两个加数中有一个为0试题*练习册*在线课程分析：一个数加上另一个数如果其值变小则它所加的那个数为负数，由此可得出*．解答：解：根据分析可得：如果两数相加的和小于每一...
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![设有一个回归方程为＝2－1.5x，则变量x增加一个单位时( )A．y平均增加1.5个单位 B．y平均增加...]( "设有一个回归方程为＝2－1.5x，则变量x增加一个单位时( )A．y平均增加1.5个单位 B．y平均增加...")
- 问题详情：设有一个回归方程为＝2－1.5x，则变量x增加一个单位时()A．y平均增加1.5个单位 B．y平均增加2个单位C．y平均减少1.5个单位 D．y平均减少2个单位【回答】C 知识点：统计题型：选择题...
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