![下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是( )A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用B．只有动物能促...]( "下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是( )A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用B．只有动物能促...")
- 问题详情：下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是( )A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用B．只有动物能促进生态系统的物质循环C．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环D．动物作为消费者，促进了物质循环【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
- 14288
![下列关于“化学与健康”的说法不正确的是A.服用铬含量超标的*用胶囊会对人对健康造成危害B.食用一定量的油脂能促...]( "下列关于“化学与健康”的说法不正确的是A.服用铬含量超标的*用胶囊会对人对健康造成危害B.食用一定量的油脂能促...")
- 问题详情：下列关于“化学与健康”的说法不正确的是A.服用铬含量超标的*用胶囊会对人对健康造成危害B.食用一定量的油脂能促进人体对某些维生素的吸收C.“血液透析”利用了胶体的*质D.光化学烟雾不会引起呼吸道疾病【回答】【*】：D【解析】：铬对人体有害，A正确；油脂能促进脂溶*...
- 27122
![阅读下面的文字，完成5―7题。《美国临床营养学杂志》刊登的研究论文，*实咖喱可以帮助降低餐后胰岛素反应，还能促...]( "阅读下面的文字，完成5―7题。《美国临床营养学杂志》刊登的研究论文，*实咖喱可以帮助降低餐后胰岛素反应，还能促...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成5―7题。《美国临床营养学杂志》刊登的研究论文，*实咖喱可以帮助降低餐后胰岛素反应，还能促进能量代谢，使人消耗更多的热量，促进脂肪氧化，从而有利于预防肥胖。僧侣阶层的印度人甘心放弃鱼肉的美味，却无不贪啖咖喱；崇尚清淡的日本人害怕辣椒和花椒，却...
- 25979
![下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（ ）A．胰岛素能降低血糖浓度，可促进④、⑥、⑦过程B．胰高血糖素能促...]( "下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（ ）A．胰岛素能降低血糖浓度，可促进④、⑥、⑦过程B．胰高血糖素能促...")
- 问题详情：下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（）A．胰岛素能降低血糖浓度，可促进④、⑥、⑦过程B．胰高血糖素能促进②、③过程，也能影响⑥、⑦过程，从而使血糖浓度升高C．②、⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中D．当身体产生足够的胰岛素时，胰高血糖素的含量降低【回答】解：A、胰...
- 27584
![不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图2所示。下列有关说法正确的是A．高浓度生长素能促...]( "不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图2所示。下列有关说法正确的是A．高浓度生长素能促...")
- 问题详情：不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图2所示。下列有关说法正确的是A．高浓度生长素能促进乙烯合成 B．生长素和乙烯对叶片脱落的作用相反C．高浓度乙烯能促进脱落*合成 D．喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率【回答】知识点：植物生...
- 29752
![物联网是继计算机、互联网之后信息技术的第三次*，必将为文化的传播提供一个更大的通道。材料说明A.科技进步能促...]( "物联网是继计算机、互联网之后信息技术的第三次*，必将为文化的传播提供一个更大的通道。材料说明A.科技进步能促...")
- 问题详情：物联网是继计算机、互联网之后信息技术的第三次*，必将为文化的传播提供一个更大的通道。材料说明A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展B.科技进步是促进经济发展的重要力量C.社会制度的更替可以促进文化的进步D.传播文化必须做到古为今用【回答】【*】A【解析...
- 17926
![番茄果实在成熟过程中，乙烯释放量、果实*素积累及细胞壁松弛酶活*变化规律如图所示。从该图可得出的结论是乙烯能促...]( "番茄果实在成熟过程中，乙烯释放量、果实*素积累及细胞壁松弛酶活*变化规律如图所示。从该图可得出的结论是乙烯能促...")
- 问题详情：番茄果实在成熟过程中，乙烯释放量、果实*素积累及细胞壁松弛酶活*变化规律如图所示。从该图可得出的结论是乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活*升高②果实*素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A．①②③ B．①②...
- 20254
![下列各句中，没有语病的一句是 A．建设新农村面临的最大困难是缺少资金和人才，农民工返乡创业，能促...]( "下列各句中，没有语病的一句是 A．建设新农村面临的最大困难是缺少资金和人才，农民工返乡创业，能促...")
- 问题详情：下列各句中，没有语病的一句是 A．建设新农村面临的最大困难是缺少资金和人才，农民工返乡创业，能促使资金、技术、人才等流向农村，将为新农村建设注入新活力。B．油荒引发的节油比拼已在各种重型卡车品牌之间展开，开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的...
- 21771
![下列关于激素间相互关系的叙述，正确的是A.促*状腺激素能抑制*状腺激素的分泌B.促*状腺激素能促进促*状腺激素...]( "下列关于激素间相互关系的叙述，正确的是A.促*状腺激素能抑制*状腺激素的分泌B.促*状腺激素能促进促*状腺激素...")
- 问题详情：下列关于激素间相互关系的叙述，正确的是A.促*状腺激素能抑制*状腺激素的分泌B.促*状腺激素能促进促*状腺激素释放激素的分泌C.血糖浓度偏低时，胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用D.人感受到寒冷刺激时，*状腺激素和肾上腺素表现为拮抗作用【回答】C知识点：人和高等动...
- 12171
![下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是 ( )。A．E1是酶促反应的活化能...]( "下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是 ( )。A．E1是酶促反应的活化能...")
- 问题详情：下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是 ()。A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反...
- 29950
![不属于对生长素的双重*描叙的是 A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．...]( "不属于对生长素的双重*描叙的是 A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．...")
- 问题详情：不属于对生长素的双重*描叙的是 A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 D．既能防止落花落果，也能疏花疏果【回答】C知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 16789
![能促使女*出现第二*征并维持第二*征的是（ ） A．生长激素 B．促*腺激素 ...]( "能促使女*出现第二*征并维持第二*征的是（ ） A．生长激素 B．促*腺激素 ...")
- 问题详情：能促使女*出现第二*征并维持第二*征的是（ ） A．生长激素 B．促*腺激素 C．*状腺激素 D．雌*激素【回答】D知识点：人的生殖题型：选择题...
- 18264
![下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促...]( "下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促...")
- 问题详情：下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B.E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线C.E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D.E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线【...
- 6125
![下列哪一项不是胰岛素的功能( ) A．促进血糖转变成脂肪 B．促进肝糖原合成...]( "下列哪一项不是胰岛素的功能( ) A．促进血糖转变成脂肪 B．促进肝糖原合成...")
- 问题详情：下列哪一项不是胰岛素的功能( ) A．促进血糖转变成脂肪 B．促进肝糖原合成 C．促进非糖物质转化为葡萄糖 D．抑制肝糖原分解【回答】C知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
- 14491
![动物的运动系统具有的功能是（ ） A、促进血液循环 B、促使心肌发达 C、提高肺的通气能力 D、运动、支持...]( "动物的运动系统具有的功能是（ ） A、促进血液循环 B、促使心肌发达 C、提高肺的通气能力 D、运动、支持...")
- 问题详情： 动物的运动系统具有的功能是（ ） A、促进血液循环 B、促使心肌发达 C、提高肺的通气能力 D、运动、支持和保护【回答】D知识点：动物的运动题型：选择题...
- 16228
![下图漫画告诉我们A．强烈的好奇心能促进学习 B．广泛的兴趣能促进学习C．学习时要善于收集信息 ...]( "下图漫画告诉我们A．强烈的好奇心能促进学习 B．广泛的兴趣能促进学习C．学习时要善于收集信息 ...")
- 问题详情：下图漫画告诉我们A．强烈的好奇心能促进学习 B．广泛的兴趣能促进学习C．学习时要善于收集信息 D．学习时要善于拒绝诱惑【回答】D知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
- 27726
![下列可能促使泥石流发生的人类活动是 ...]( "下列可能促使泥石流发生的人类活动是 ...")
- 问题详情：下列可能促使泥石流发生的人类活动是 Ａ．围湖造田Ｂ．陡坡修筑梯田Ｃ．垦殖草原Ｄ．过度抽取地下水【回答】D知识点：自然灾害与防治单元测试题型：选择题...
- 10361
![下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反...]( "下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反...")
- 问题详情：下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线．C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线【回答】...
- 15983
![氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶*浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；*肥能促进作物根系发达.小李...]( "氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶*浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；*肥能促进作物根系发达.小李...")
- 问题详情：氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶*浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；*肥能促进作物根系发达.小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家庄稼可选择施用的化肥是（ ）A.碳铵（NH4HCO3） B.*矿粉[Ca3（PO4）2]C.***三铵[（NH4）2HPO4] ...
- 5475
![生长素的生理作用具有两重*：既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果...]( "生长素的生理作用具有两重*：既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果...")
- 问题详情：生长素的生理作用具有两重*：既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果．以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是（）A．根的向地*生长B．茎的背地*生长C．植物的顶端优势D．用适宜浓度的生长素作为除蕈剂杀死...
- 24228
![漫画《节能之路》所体现的经济生活道理是( )A．节约能源有利于促进经济的可持续发展B．只要节约能源就能促进经...]( "漫画《节能之路》所体现的经济生活道理是( )A．节约能源有利于促进经济的可持续发展B．只要节约能源就能促进经...")
- 问题详情：漫画《节能之路》所体现的经济生活道理是()A．节约能源有利于促进经济的可持续发展B．只要节约能源就能促进经济增长C．节能是GDP快速增长的根本途径D．节约能源促进了企业经济效益的提高【回答】解析：本题考查加强能源资源节约、增强可持续发展能力的作用。漫画显示了节...
- 8774
![不属于对生长素的两重*描述的是（ ）A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽...]( "不属于对生长素的两重*描述的是（ ）A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽...")
- 问题详情：不属于对生长素的两重*描述的是（ ）A．既能促进植物生长，也能抑制生长 B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 D．既能防止落花落果，也能疏花疏果【回答】C知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 7315
![能促进造句怎么写]( "能促进造句怎么写")
- 散步能促进我的思想。水能促进消化并帮助我们产生抗体。这样才能促进和睦，维护团结。环剥能提高*条存活率，而不能促进生根。再也没有比山间清新的空气更能促进食欲的了.它能促进其他产业如*业和酒店业的发展。多做运动能促进新陈代谢，有益身体健康。结论三仙汤能促进体外培...
- 12973
![（1）人体内，能分泌促*状腺激素的器官还能分泌的激素有促*腺激素、]( "（1）人体内，能分泌促*状腺激素的器官还能分泌的激素有促*腺激素、")
- 问题详情：（1）人体内，能分泌促*状腺激素的器官还能分泌的激素有促*腺激素、___________等。人体内能产生生长激素，但不能产生生长素。然而，科学家最早从人的尿液中分离出了生长素，分析原因：人体缺少___________，致使植物体内合成的促进生长的激素不能被人体所分解。如右图是生长素...
- 12336
![促促造句怎么写]( "促促造句怎么写")
- 我为什么不给他们留面子?就是想*劲地促促他们。“某某,什么时候,请我们吃喜糖啊?”女士听到就娇羞地低下头,怯怯地紧跟着男人,急促促地跑到屋里。“某某，什么时候，请我们吃喜糖啊?”女士听到就娇羞地低下头，怯怯地紧跟着男人，急促促地跑到屋里。就像烟蒂一样燃烧着的一年又一...
- 9468
中文谷
