![持书造句怎么写]( "持书造句怎么写")
- 此书停通告将持书生效，直至另行通知。集团公司董事、党委副书记王保玉主持书画笔会.“范仲淹”手持书卷和毛笔,寓意“笔头生花”。在他的想象中，天上有一幅巨大的书卷，天使手持书卷，做不同的事情。开发并维持书面设备具体曝露控制方案。先恭喜一下好友小月的新书开了,顺道拉...
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![一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力P，那么( ) A.支持力N实际上是由于桌面...]( "一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力P，那么( ) A.支持力N实际上是由于桌面...")
- 问题详情：一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力P，那么( ) A.支持力N实际上是由于桌面发生微小的**形变而对书产生的向上的*力 B.支持力N实际上是由于书发生微小的**形变而对书产生的向上的*力 C.压力P实际上就是书受到的重力 D.P和N的方向...
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![一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是 A．书对桌面的压力 B．书对地球的...]( "一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是 A．书对桌面的压力 B．书对地球的...")
- 问题详情：一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是 A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力 C．地球对书的吸引力 D．地面对桌子的支持力【回答】A知识点：牛顿第三定律题型：选择题...
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![(2019·襄阳)阅读下面文字,回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。...]( "(2019·襄阳)阅读下面文字,回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。...")
- 问题详情：(2019·襄阳)阅读下面文字,回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。②*苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外...
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![英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不...]( "英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不...")
- 问题详情：英国人傅兰雅于1874年在上海创办格致书院。格致书院的考试，“或询西学，或问时务”。特别是王韬主持书院期间，不仅“以西学为主，而旁及时事、洋务”。材料最能体现该书院A.中体西用的办学理念 B.经世致用的办学特* C.培养...
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![一本书静止在水平桌面上，桌面对书的支持力的反作用力是（ ）A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力C．...]( "一本书静止在水平桌面上，桌面对书的支持力的反作用力是（ ）A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力C．...")
- 问题详情：一本书静止在水平桌面上，桌面对书的支持力的反作用力是（）A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力C．地球对书的吸引力D．地面对桌子的支持力【回答】解：桌面对书的支持力的反作用力是书对桌面的压力，故A正确，BCD错误．故选：A知识点：牛顿第三定律题型：选择题...
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![书写（3分）请注意规范答题，书写清楚，保持卷面整洁。]( "书写（3分）请注意规范答题，书写清楚，保持卷面整洁。")
- 问题详情：书写（3分）请注意规范答题，书写清楚，保持卷面整洁。【回答】略知识点：书写规范题型：未分类...
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![（三）阅读下面选文，完成13-15题。郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:“举烛。”云而过③书...]( "（三）阅读下面选文，完成13-15题。郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:“举烛。”云而过③书...")
- 问题详情：（三）阅读下面选文，完成13-15题。郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:“举烛。”云而过③书“举烛。”举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰:“举烛者，尚明也;尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。【注】①遗（wèi...
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![一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是A、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力B、书所受的重力...]( "一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是A、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力B、书所受的重力...")
- 问题详情：一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是A、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力B、书所受的重力就是压力C、书所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 D、桌面受到的压力与重力是相互作用力【回答】C知识点：共点力的平衡题型：选择题...
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![（2019·襄阳）阅读下面议论文，回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”...]( "（2019·襄阳）阅读下面议论文，回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”...")
- 问题详情：（2019·襄阳）阅读下面议论文，回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。②*苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅...
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![一本书放在水平桌面上，下面说法正确的是（） A.桌面受到书重力的作用 B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一...]( "一本书放在水平桌面上，下面说法正确的是（） A.桌面受到书重力的作用 B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一...")
- 问题详情：一本书放在水平桌面上，下面说法正确的是（）A.桌面受到书重力的作用B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C.书对桌面的作用力的施力物体是地球D.书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 【回答】D解：A、书的重力是书受到的，桌面受到书的重力是错误的，应受到...
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![史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是A．中书门下 枢密院 ...]( "史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是A．中书门下 枢密院 ...")
- 问题详情：史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是A．中书门下枢密院 B．三司枢密院C．中书门下三司 D．枢密院参知政事【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用，这两个力的施力物体分别是]( "一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用，这两个力的施力物体分别是")
- 问题详情：一本书放在水平桌面上，书受到支持力和重力的作用，这两个力的施力物体分别是______、_______。其中支持力是由于_______（选填“桌面”或“书”）发生**形变产生的。【回答】桌面 地球 桌面 【详解】水平面上的书受到重力和支持力的作用；重力是由于地球的...
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![将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（ ）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．桌面对书的摩擦...]( "将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（ ）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．桌面对书的摩擦...")
- 问题详情：将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．桌面对书的摩擦力和书受到的重力C．书受到的重力和书对桌面的压力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力【回答】A【考点】平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡的条件进行解答，即：大小...
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![一本书静置于水平桌面上，则（ ）A．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力B．书对桌面的压...]( "一本书静置于水平桌面上，则（ ）A．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力B．书对桌面的压...")
- 问题详情：一本书静置于水平桌面上，则（ ）A．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力B．书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种*质的力C．书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力D．书所受的重力与它对地球的吸引力是一对平衡力 【回答】A...
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![**率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧...]( "**率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧...")
- 问题详情：**率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气”。*总理在惜字如金的《*工作报告》中强调：“倡导全民阅读，建设书香社会”。据此，回答第下列小题。14．好书给人们以美的享受、智的启迪、理的感...
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![一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中正确的是（ ）A．F1与F2...]( "一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中正确的是（ ）A．F1与F2...")
- 问题详情：一本书放在水平桌面上，桌面对书的支持力为F1，书对桌面的压力为F2，则下列说法中正确的是（）A．F1与F2是一对平衡力B．F1与F2是一对作用力和反作用力C．F1是由于桌面的**形变而产生的D．F2是由于桌面的**形变而产生的【回答】BC知识点：牛顿第三定律题型：多项选择...
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![阅读下面选文郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:"举烛。"云而过③书"举烛。"举烛，非书意也。...]( "阅读下面选文郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:\"举烛。\"云而过③书\"举烛。\"举烛，非书意也。...")
- 问题详情：阅读下面选文郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰:"举烛。"云而过③书"举烛。"举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰:"举烛者，尚明也;尚明也者，举贤而任之。"燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。[注]①遗（wèi）：给，送。②书：信。③...
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![2008年2月28日，《*的法治建设》白皮书发表。白皮书强调把坚持党的领导与坚持宪法和法律至上、维护宪法和法...]( "2008年2月28日，《*的法治建设》白皮书发表。白皮书强调把坚持党的领导与坚持宪法和法律至上、维护宪法和法...")
- 问题详情：2008年2月28日，《*的法治建设》白皮书发表。白皮书强调把坚持党的领导与坚持宪法和法律至上、维护宪法和法律的权威统一起来。这说明A．法律和宪法都是国家的根本大法B．法治建设是我国一切工作的中心C．依法治国是党领导*治理国家的基本方略D．白皮书是关于*能源的纲领*...
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![2020年7月，全国政协委员读书活动综合线下交流会在*举行。委员读书活动，坚持学用贯通、知行合一，坚持久久为...]( "2020年7月，全国政协委员读书活动综合线下交流会在*举行。委员读书活动，坚持学用贯通、知行合一，坚持久久为...")
- 问题详情：2020年7月，全国政协委员读书活动综合线下交流会在*举行。委员读书活动，坚持学用贯通、知行合一，坚持久久为功，下足读书的台下功，唱好履职的前台戏，做到勤学习、勇担当、善履职。这启示我们要（ ）①新文化传播的手段，适应阅读方式变化 ②将学习的知识运用到生活、工作...
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![．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是A．中书门下和三衙 B．中书...]( "．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是A．中书门下和三衙 B．中书...")
- 问题详情：．宋朝中枢机构中“对持文武二柄，号为二府”的两个机构是A．中书门下和三衙 B．中书门下和枢密院C．制置三司条例司和枢密院 D．枢密院和三衙【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![宋太宗学书太宗朝①，有王著者学右*②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示...]( "宋太宗学书太宗朝①，有王著者学右*②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示...")
- 问题详情： 宋太宗学书太宗朝①，有王著者学右*②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽④称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（选自王辟...
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![王著教帝学书太宗①朝②，有王著学右*③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政⑤之余，留心笔札，数⑥遣内侍持书示著，著...]( "王著教帝学书太宗①朝②，有王著学右*③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政⑤之余，留心笔札，数⑥遣内侍持书示著，著...")
- 问题详情：王著教帝学书太宗①朝②，有王著学右*③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政⑤之余，留心笔札，数⑥遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑦称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（王辟之《渑水...
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![持续举办二十多年的*地坛书市，去年停办后于2014年4月再度举行，并首次升级为“*书市”。此次书市开展的各...]( "持续举办二十多年的*地坛书市，去年停办后于2014年4月再度举行，并首次升级为“*书市”。此次书市开展的各...")
- 问题详情：持续举办二十多年的*地坛书市，去年停办后于2014年4月再度举行，并首次升级为“*书市”。此次书市开展的各种各样的活动在*市形成“多读书、读好书”的浓厚氛围，从而推动建设学习型*和“书香*”。从中可以看出（ ）①文化是推动社会发展的重要精神力量②文化是人们社会...
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![静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（ ）A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的...]( "静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（ ）A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的...")
- 问题详情：静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（）A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力，书对桌面的压力【回答】A知识点：二力平衡题型：选择题...
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