![（15分）阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅认为：“法者，君臣之所共*也”。 ——国学整理社：《诸子集成》...]( "（15分）阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅认为：“法者，君臣之所共*也”。 ——国学整理社：《诸子集成》...")
- 问题详情：（15分）阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅认为：“法者，君臣之所共*也”。 ——国学整理社：《诸子集成》 材料二 在梭伦的法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。„„从执法及其监督体制看，他采取的措施是，公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产...
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![“法”字当选2014年度汉字。阅读材料，回答问题。材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行"“法者，治...]( "“法”字当选2014年度汉字。阅读材料，回答问题。材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行\"“法者，治...")
- 问题详情： “法”字当选2014年度汉字。阅读材料，回答问题。材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行"“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱"等法治思想对*社会的历史发展有着深远的影响。在批判继承传统法制思想的基础上，党的*届四中全会以“法治"为主要议...
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![7、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（ ）A．墨翟 B．孟轲 ...]( "7、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（ ）A．墨翟 B．孟轲 ...")
- 问题详情：“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（ ）A．墨翟 B．孟轲 C．荀况 D．韩非子【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![西汉文帝出行时有人惊吓到他的马，此人被廷尉处以罚金。汉文帝认为处罚过轻，廷尉说：“法者，天子所与天下公共也。...]( "西汉文帝出行时有人惊吓到他的马，此人被廷尉处以罚金。汉文帝认为处罚过轻，廷尉说：“法者，天子所与天下公共也。...")
- 问题详情： 西汉文帝出行时有人惊吓到他的马，此人被廷尉处以罚金。汉文帝认为处罚过轻，廷尉说：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。”据此可以认为汉初A.重视法治社会的建设 B．官僚集团自觉守法C．官僚和法律牵制皇权 ...
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![“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”*大以来，以*同志为核心的党*高度重视法治*建...]( "“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”*大以来，以*同志为核心的党*高度重视法治*建...")
- 问题详情：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”*大以来，以*同志为核心的党*高度重视法治*建设，坚定不移地贯彻落实依法治国方略。材料：为进一步加深*群众对依法治国方略的认知，2017年3月22日，央视微视频工作室推出动画视频《全面依法治国新“十六字”方针》，被称...
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![“功虽疏必赏，过虽近必诛”、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”。持这种观点的思想家是 A．孔子 ...]( "“功虽疏必赏，过虽近必诛”、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”。持这种观点的思想家是 A．孔子 ...")
- 问题详情： “功虽疏必赏，过虽近必诛”、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”。持这种观点的思想家是 A．孔子 B．墨子 C．老子 D．韩非子【回答】D知识点：*传统文化主流...
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![黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有...]( "黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有...")
- 问题详情：黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是 （ ）A.建立一家之法 B.法律是由人来定...
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![黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也……即论者谓有治人无治法.吾以谓有治法而后有治...]( "黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也……即论者谓有治人无治法.吾以谓有治法而后有治...")
- 问题详情：黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也……即论者谓有治人无治法.吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是A.建立一家之法 B.法律是由人来决定的C.建立君主立宪制 ...
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![法律是治国之重器，良法是善治之前提。阅读下列材料，并回答问题。材料 我国法家思想的集大成者韩非子说：“奉法者强...]( "法律是治国之重器，良法是善治之前提。阅读下列材料，并回答问题。材料 我国法家思想的集大成者韩非子说：“奉法者强...")
- 问题详情：法律是治国之重器，良法是善治之前提。阅读下列材料，并回答问题。材料我国法家思想的集大成者韩非子说：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。西方启蒙时代的思想家洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由”。古今中外、历朝历代兴亡治乱规律以及新*成立以来正反两方面经...
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![材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法制思...]( "材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法制思...")
- 问题详情： 材料一：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法制思想对*社会的历史发展有着深远的影响。如今，根据*国情，我们在批判继承传统法制思想的基础上，进一步提出要树立法律信仰，这将对我国依法治国战略的全面推进具有...
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![“奉法者强则国强，奉法者弱则过国弱”。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。阅...]( "“奉法者强则国强，奉法者弱则过国弱”。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。阅...")
- 问题详情： “奉法者强则国强，奉法者弱则过国弱”。全面推进依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。阅读材料，回答问题。材料 党的*届四中全会提出，法律的权威源自*内心拥护和真诚信仰。*权益要靠法律保障，法律权威要靠*维护。必须弘扬社会主义法治精神，增...
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![25.黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治...]( "25.黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治...")
- 问题详情：25.黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是A.建立一家之法 B.法律是由人来决定的 C.反对君主制，实行法治 D.建立君主立宪制【回答】C知...
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![管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见...]( "管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见...")
- 问题详情：管仲说：“法者，天下之程式也，万世之仪表也。……夫生法者君也”；荀况说：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”。可见古代中华法系的突出特征是（ ）A．以礼人法、司法*、礼法治国 B．法律无上、有限君权、法权平等C．法源于君、以礼人法、礼刑结合 D．尚礼重...
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![黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治...]( "黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治...")
- 问题详情：黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲在此倡导的是A．推行体现民众意志的法治 B．明确和强化法治的严肃*C．树立统一的“天下之法” ...
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![《管子•任法》说：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也”。其“法治”思想的实质...]( "《管子•任法》说：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也”。其“法治”思想的实质...")
- 问题详情： 《管子•任法》说：“有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也”。其“法治”思想的实质是 A．法律体现*意志保护*利益 B．用法律约束每个人的行动C．法律是君主*主义统治的工具 D．体现*古代的*思想【回答】C知识点：*传统文化...
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![“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”持这一观点的*古代思想家是( )A.孔子 B.墨子...]( "“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”持这一观点的*古代思想家是( )A.孔子 B.墨子...")
- 问题详情： “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”持这一观点的*古代思想家是( )A.孔子 B.墨子 C.老子 D.韩非【回答】D知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![《通典·职官》记载：（汉武帝）“令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属郡。……自后诸侯王唯得衣食租税。...]( "《通典·职官》记载：（汉武帝）“令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属郡。……自后诸侯王唯得衣食租税。...")
- 问题详情：《通典·职官》记载：（汉武帝）“令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属郡。……自后诸侯王唯得衣食租税。”关于以上材料的说法正确的是 （ ） A．执法不避皇亲国戚以*示贵族官僚 B．改变汉初郡县制与封国制并存的格...
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![“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点人应是（ ）A.墨翟 B.孟轲 C.荀况...]( "“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点人应是（ ）A.墨翟 B.孟轲 C.荀况...")
- 问题详情： “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点人应是（）A.墨翟 B.孟轲 C.荀况 D.韩非【回答】 D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![材料一 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想...]( "材料一 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想...")
- 问题详情：材料一 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等法治思想对*社会的历史发展有着深远的影响。如今我们在批判继承传统法制思想的基础上，立足依法治国的实践要求，进一步提出要树立法律信仰，这将对我国依法治国战...
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![(2011·*模拟)《唐律》规定：“诸工作(工匠工作)不如法者，笞四十……工匠各以所由为罪，监当官司，各减三...]( "(2011·*模拟)《唐律》规定：“诸工作(工匠工作)不如法者，笞四十……工匠各以所由为罪，监当官司，各减三...")
- 问题详情：(2011·*模拟)《唐律》规定：“诸工作(工匠工作)不如法者，笞四十……工匠各以所由为罪，监当官司，各减三等。”对上述材料理解正确的是()A．*对官营手工业管理严格 B．唐朝实行重农抑商政策C．*限制民间手工业的发展 D．官营手工业在唐朝兴起【回答】A知识点：古代*的经济题型：...
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![45．（15分）历史上的重大改革回眸材料 管仲相齐，以“法者天下之至道也，圣君之实用也。……有生法，有守法，有...]( "45．（15分）历史上的重大改革回眸材料 管仲相齐，以“法者天下之至道也，圣君之实用也。……有生法，有守法，有...")
- 问题详情：45．（15分）历史上的重大改革回眸材料 管仲相齐，以“法者天下之至道也，圣君之实用也。……有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治”为指导思想进行改革。把国都划分为六个工商乡和十五个士乡，共二十一个乡。十五个士...
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![(19分)阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法...]( "(19分)阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法...")
- 问题详情： (19分)阅读材料，回答问题。材料一“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”(1)概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的*经济背景。(7分)材料二“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”“道之大原出于...
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![法者，治之端也。法治是一个国家发展的重要保障，是治国理政的基本方式。在党的十九大报告中，“坚持全面依法治国”被...]( "法者，治之端也。法治是一个国家发展的重要保障，是治国理政的基本方式。在党的十九大报告中，“坚持全面依法治国”被...")
- 问题详情：法者，治之端也。法治是一个国家发展的重要保障，是治国理政的基本方式。在党的十九大报告中，“坚持全面依法治国”被纳入新时代坚持和发展*特*社会主义的基本方略，明确了“建设*特*社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”的总目标，这标志着我们党对建设法治*的理论探...
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![阅读下列材料（22分）： 材料一 “有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也...]( "阅读下列材料（22分）： 材料一 “有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也...")
- 问题详情：阅读下列材料（22分）： 材料一“有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。” ——《管子·任法》“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就...
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![提出“法者天下之公器，变者天下之公理”的思想家是（ ）A.郑观应 B.梁启超 ...]( "提出“法者天下之公器，变者天下之公理”的思想家是（ ）A.郑观应 B.梁启超 ...")
- 问题详情：提出“法者天下之公器，变者天下之公理”的思想家是（ ）A.郑观应 B.梁启超 C.康有为 D.谭嗣同【回答】B知识点：历史上的重大改革戊戌变法题型：选择题...
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