![2．下列各句中没有语病的一句是（ ）A.这种由精简之风铸就的强固美学，又在绘画、书法以及其他艺术的品评诠释中...]( "2．下列各句中没有语病的一句是（ ）A.这种由精简之风铸就的强固美学，又在绘画、书法以及其他艺术的品评诠释中...")
- 问题详情：2．下列各句中没有语病的一句是（ ）A.这种由精简之风铸就的强固美学，又在绘画、书法以及其他艺术的品评诠释中递延放大，衍生出评点上的计白当黑、以无说有、以虚代实的“神、逸、妙、能”和各有所解之“九品中正说”。B.引起世界关注的*型流感病毒虽然不易致命，但传播...
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![（品评生活事件关注行车文明）2018年7月10日，哈尔滨一名女乘客公交车坐过站，要求司机在行驶途中停车。司机表...]( "（品评生活事件关注行车文明）2018年7月10日，哈尔滨一名女乘客公交车坐过站，要求司机在行驶途中停车。司机表...")
- 问题详情：（品评生活事件关注行车文明）2018年7月10日，哈尔滨一名女乘客公交车坐过站，要求司机在行驶途中停车。司机表示不允许这样，该女乘客便抢夺司机胸前的工作*，要拍照投诉，公交司机夺回工作*，女乘客又殴打、辱骂司机，并用挎包抡向司机后脑致其晕倒。接到报案的两名辅*将该女子控...
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![认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏...]( "认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏...")
- 问题详情：认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国*天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活...
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![《全球通史》中写道：“这一制度，*推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为*机构配备文官。”“...]( "《全球通史》中写道：“这一制度，*推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为*机构配备文官。”“...")
- 问题详情：《全球通史》中写道：“这一制度，*推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为*机构配备文官。”“这一制度”是指A．监察制度 B．三省六部制度 C．行省制度 D．科举制【回答】D知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...
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![认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分） ①生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会...]( "认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分） ①生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会...")
- 问题详情：认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分） ①生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。②品评每一朵牡丹与茉莉，暗香浮动与国*天香自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；③咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮...
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![《全球通史》--书指出:“这一制度，*推行了近2000年之久，他们通过考试，品评人才的优劣，为*机构配备文...]( "《全球通史》--书指出:“这一制度，*推行了近2000年之久，他们通过考试，品评人才的优劣，为*机构配备文...")
- 问题详情：《全球通史》--书指出:“这一制度，*推行了近2000年之久，他们通过考试，品评人才的优劣，为*机构配备文官。”“这一制度”最直接的作用是A.严重削弱了封建*的统治基础 B.为普通士人做官参政提供了机会C.不利于尊师重教风气的形成 ...
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![品评造句怎么写]( "品评造句怎么写")
- 剧评家将那用心演出的作品评得一文不值.“月旦评”指品评人物或诗文字画等,或作“汝南月旦”。“月旦评”的领*人物是汝南名流许劭,他好臧否人物,品评诗文,每月初更新品题,时称“月旦评”。对礼物吹毛求疵;品评礼物的好坏.仔细品评要寻一希世之宝,实系没有。据说他每个月...
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![．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分）①生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀...]( "．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分）①生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀...")
- 问题详情：．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分）①生活像一首歌，五*斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。②品评每一朵牡丹与茉莉，暗香浮动与国*天香自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；欣赏月亮的*晴圆缺，欣赏世间的悲欢离...
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![史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后，部分中正由现任*官员兼任。由此可知，*实...]( "史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后，部分中正由现任*官员兼任。由此可知，*实...")
- 问题详情：史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后，部分中正由现任*官员兼任。由此可知，*实行九品中正制的主要目的在于（ ） A．巩固门阀士族统治 B．加强*集权 C．保*选官的公正* D．注重门第家世【回答】B知识点：古代*的*制度...
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![阅读下面的文字，完成1～3题。 人物品评在我国发轫甚早。《尚书》中“一曰正直，二曰刚克，三曰柔克”把人分...]( "阅读下面的文字，完成1～3题。 人物品评在我国发轫甚早。《尚书》中“一曰正直，二曰刚克，三曰柔克”把人分...")
- 问题详情： 阅读下面的文字，完成1～3题。 人物品评在我国发轫甚早。《尚书》中“一曰正直，二曰刚克，三曰柔克”把人分为正直、过于刚强和过于柔弱三类。《诗经》有对“君子”品德之良善、神态之庄重、胸怀之宽广、威仪之显赫的赞叹。春秋时叔孙豹提出著名的“三立”说，认为...
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![评头品足的意思及解释]( "评头品足的意思及解释")
- 【评头品足的拼音】:píngtóupǐnzú【评头品足的近义词】:评头论足、品头评足【评头品足的反义词】:无可非议、无可厚非【评头品足的意思】:评、品：评论；区分高低优劣。原指无聊的人评论妇女的容貌；后泛指发表评论；随意挑剔。【评头品足出处】:清蒲松龄《聊斋志异阿宝》：“...
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![《文心雕龙》中对某一文学作品评价道：“观其骨鲠所树，肌肤所附，虽取熔经意，亦自铸伟辞。”后人评述此作品，开辟并...]( "《文心雕龙》中对某一文学作品评价道：“观其骨鲠所树，肌肤所附，虽取熔经意，亦自铸伟辞。”后人评述此作品，开辟并...")
- 问题详情：《文心雕龙》中对某一文学作品评价道：“观其骨鲠所树，肌肤所附，虽取熔经意，亦自铸伟辞。”后人评述此作品，开辟并奠定了“有名姓的艺术家的历史”。这说的是A.孔子编定的《春秋》 B.屈原创作的楚辞C.司马迁的《史记》 D.以...
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![学校艺术节对同一类的四项参赛作品，只评一项一等奖，在评奖揭晓前，*、乙、*、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下...]( "学校艺术节对同一类的四项参赛作品，只评一项一等奖，在评奖揭晓前，*、乙、*、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下...")
- 问题详情：学校艺术节对同一类的四项参赛作品，只评一项一等奖，在评奖揭晓前，*、乙、*、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下:*说：“作品获得一等奖”； 乙说：“作品获得一等奖”*说：“两项作品未获得一等奖” 丁说：“是或作品获得一等奖”若这四位同学中只有两位说...
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![品牌评价造句怎么写]( "品牌评价造句怎么写")
- 交通建设监理企业通过运用综合评价模型对自身品牌评价，能够检验品牌建设的效果，进而指导品牌建设的持续改进。本论文构成了以自变量-合作品牌权益、品牌匹配度，调节变量-产品涉入程度，因变量-联合品牌评价的理论模型。...
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![*食品安全办将建立考核评价制度，对部门和地方落实食品安全监管责任进行考核评价。这表明①*在履行保障*民...]( "*食品安全办将建立考核评价制度，对部门和地方落实食品安全监管责任进行考核评价。这表明①*在履行保障*民...")
- 问题详情：*食品安全办将建立考核评价制度，对部门和地方落实食品安全监管责任进行考核评价。这表明①*在履行保障**和维护国家长治久安的职能②*履行市场监管职能③*是社会事务的管理者④*是公共权力的所有者 A．①②③ B．②③④ ...
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![作品评论造句怎么写]( "作品评论造句怎么写")
- 1、谁知前八卷皆为作品，各主编写一篇作品评论即可完成任务，而我必须读完吴冠中六种八卷篇字的文章，然后剔选、分类、编排，再写出评论文字。...
- 13756
![产品评测造句怎么写]( "产品评测造句怎么写")
- 在市场营销和产品评测的推波助澜下，我们这些消费者为了最新的产品呐喊尖叫，工厂则必须为此效力。有消息称，金山网络已低调收购驱动程序下载、新闻资讯和产品评测网站驱动之家，金山网络内部人士在接受记者采访时*实了此事。...
- 29700
![品头评足造句怎么写]( "品头评足造句怎么写")
- 你应该多干点实事，不要总品头评足。他发现这个小伙子品头评足的冷静眼光盯着他的脸.而年轻的贵族公子们则在一旁观望,偶尔品头评足,看看哪一朵值得期待。这男人品头评足的议论着路过的女人,并且按照自己的标准给她们打分。不但如此,身边的梦飞还在嗯嗯地对外面的好戏品头...
- 23724
![《致青春·原来你还在这里 作品评价》经典语录]( "《致青春·原来你还在这里 作品评价》经典语录")
- 经典语录因为我们是人，所以自私。于是当时过境迁，再次相逢。不能化作天使保护你，于是成为魔鬼折磨你。或者，什么都不做，只是看着。看着你的不幸福，才能让自己的伤痛缓和，得到些许安慰。如果我曾用尽全力去争取，那此刻的绝望亦是刻骨铭心，离开也许不是放弃，只是太累了需要休息。或者...
- 22070
![评头品足造句怎么写]( "评头品足造句怎么写")
- 的*南山水指指划划,评头品足。周是对舞池里的女人评头品足。他一出场，学生们就对他评头品足起来。新厂长刚刚到任，就有人在底下评头品足，这是很不礼貌的。周是对舞池里的女人评头品足。他很尊重别人,从不随便对别人评头品足.酒吧里的人立刻轰的一声，评头品足，议论纷纷。她在镇...
- 28350
![阅读下面的文字，完成文后小题。诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走...]( "阅读下面的文字，完成文后小题。诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后小题。诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑...
- 26550
![品头评足的意思及解释]( "品头评足的意思及解释")
- 【品头评足的拼音】:pǐntóupíngzú【品头评足的近义词】:说三道四、评头品足【品头评足的反义词】:【品头评足的意思】:原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻对人对事任意挑剔。【品头评足出处】:清蒲松龄《聊斋志异》：“众情颠倒，品头论足，纷纷如狂。”【成语接龙】:【品...
- 28380
![学校艺术节对同一类的四项参赛作品，只评一项一等奖，在评奖揭晓前，*、乙、*、丁四位同学对这四项参赛作品获奖情况...]( "学校艺术节对同一类的四项参赛作品，只评一项一等奖，在评奖揭晓前，*、乙、*、丁四位同学对这四项参赛作品获奖情况...")
- 问题详情：学校艺术节对同一类的四项参赛作品，只评一项一等奖，在评奖揭晓前，*、乙、*、丁四位同学对这四项参赛作品获奖情况预测如下：*说：“作品获得一等奖”； 乙说：“作品获得一等奖”；*说：“两项作品未获得一等奖”； 丁说：“或作品获得一等奖”.评奖揭晓后发现...
- 7636
![评评造句怎么写]( "评评造句怎么写")
- 经理啊,你可看见了,要给我们评评理啊。你说惨不惨呐?呃!*、*阳镜,你来……评评理!那我要找灵儿喽,让灵儿评评理,我能不能进。你们不要争执了，谁是谁非，请大家评评理。可这也不能全怪我儿吧!张兄你给评评理。你取得了诸多值得称颂的成就，也犯下了许多引来批评评判的错误。我...
- 12830
![阅读下面的文字，完成小题。诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前...]( "阅读下面的文字，完成小题。诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。诗歌批评庸俗化普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至...
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