![21．为下面的6个句子排序，以与前后文组成语意连贯的一段话。只写序号。（3分） 文化的建设和重塑是一项持久...]( "21．为下面的6个句子排序，以与前后文组成语意连贯的一段话。只写序号。（3分） 文化的建设和重塑是一项持久...")
- 问题详情：21．为下面的6个句子排序，以与前后文组成语意连贯的一段话。只写序号。（3分） 文化的建设和重塑是一项持久的社会系统工程，要遵循文化传承发展的规律。文化建设并不是有钱就能解决问题，不是搞几个项目就能解决问题，也不可能像经济建设那样用产值多少来衡量效果，往往是...
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![在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2分）欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获...]( "在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2分）欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获...")
- 问题详情：在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2分）欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； ， ；欣赏一束淡淡的康乃...
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![根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段谐调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，。...]( "根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段谐调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，。...")
- 问题详情：根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段谐调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，。忠告，放远了品味才觉得亲切，，。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。【回答】参考*海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，放远了望才觉得秀美。忠告，放远了品味才觉...
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![仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。 人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的...]( "仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。 人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的...")
- 问题详情：仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。 人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大*； ， ；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。【回答】略知识点：修辞格题型：填空题...
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![结合语境在横线处补写句子,使前后文语言连贯。在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候,...]( "结合语境在横线处补写句子,使前后文语言连贯。在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候,...")
- 问题详情：结合语境在横线处补写句子,使前后文语言连贯。在你彻底绝望的时候,别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候,。你一生的努力就是:用你自己的一半去获取上帝手中的一半。这就是命运的一生,这就是一生的命运。 【回答】别忘了上帝手里还有一半的命运知识点：选...
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![23．根据前后文的内容，在下面横线处填上相应的语句。每处不超过15个字。（6分）古建筑是珍贵的文化遗产。 ...]( "23．根据前后文的内容，在下面横线处填上相应的语句。每处不超过15个字。（6分）古建筑是珍贵的文化遗产。 ...")
- 问题详情：23．根据前后文的内容，在下面横线处填上相应的语句。每处不超过15个字。（6分）古建筑是珍贵的文化遗产。 ① ，一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的*都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。然而， ② ，在城...
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![20．阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“...]( "20．阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“...")
- 问题详情：20．阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；____________，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育...
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![读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与*格。清代某私塾先生有四个学生。一...]( "读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与*格。清代某私塾先生有四个学生。一...")
- 问题详情：读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与*格。清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情景便说：“我提一个问题，如果谁答得妙，我就允许谁去看戏。我的问题是‘读书好还是看戏好’。”学生*不多想便...
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![在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪水的幸福...]( "在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪水的幸福...")
- 问题详情：在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱...
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![仿写句子在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪...]( "仿写句子在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪...")
- 问题详情：仿写句子在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。【回答】大地...
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![在下面的横线上填上合适的语句，使前后文连贯照应，句式一致。前不久，在*太极网的*上看到一副对联：立定脚跟撑...]( "在下面的横线上填上合适的语句，使前后文连贯照应，句式一致。前不久，在*太极网的*上看到一副对联：立定脚跟撑...")
- 问题详情：在下面的横线上填上合适的语句，使前后文连贯照应，句式一致。前不久，在*太极网的*上看到一副对联：立定脚跟撑起脊，展开眼界放平心。这副对联，把练拳的要领与做人的准则结合得天衣无缝。练拳与做人同理，首忌轻浮，立场要稳定； ； ...
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![20.阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。（5分）在陶行知看来，不同的生活有不同的...]( "20.阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。（5分）在陶行知看来，不同的生活有不同的...")
- 问题详情：20.阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。（5分）在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；____________，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的...
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![22．阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“...]( "22．阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“...")
- 问题详情：22．阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；____________________，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前...
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![阅读下面语段，填入横线处使前后文衔接最恰当的一项是历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转...]( "阅读下面语段，填入横线处使前后文衔接最恰当的一项是历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转...")
- 问题详情：阅读下面语段，填入横线处使前后文衔接最恰当的一项是历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。也希望藉此对今天的世界产生积极的意义。____________。______________。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流...
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![18．根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段完整谐调的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，]( "18．根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段完整谐调的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，")
- 问题详情：18．根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段完整谐调的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，_____________________________。【回答】示例：山峰，放远了观望才觉得秀美。友情，放远了回忆才觉得珍贵。【解析】试题分析：注意关键词语“放远”和句子的之间的条...
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![仿写句子 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。...]( "仿写句子 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。...")
- 问题详情：仿写句子 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。【回答】大...
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![前后文造句怎么写]( "前后文造句怎么写")
- 1、这个比喻与前后文是如何融为一体的？2、倘若对原文一知半解就动笔，前后文章势必会貌连神断。3、不，它必与前后文有某种关联，而且必是基于前面的主题词或短语。4、不过结合徐老夫人的前后文,倒是也能猜出个大概其来。5、我父亲总说，你应该在视觉上赋予角*真实(没有前后文，所以...
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![按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是(3分)( )大中桥外，顿然空阔，和桥内两...]( "按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是(3分)( )大中桥外，顿然空阔，和桥内两...")
- 问题详情：按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是(3分)()大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。一眼望去，____________，——这正是秦淮河的夜。①此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜②疏...
- 20491
![前前后后的意思及解释]( "前前后后的意思及解释")
- 【前前后后的拼音】:qiánqiánhòuhòu【前前后后的近义词】:里里外外【前前后后的反义词】:疏疏远远【前前后后的意思】:详情，细节，里里外外【前前后后出处】:明·西湖渔隐主人《欢喜冤家》第21回：“伍星把朱吉利害之言，前前后后一一说了。”【成语接龙】:【前前后后】→【...
- 26861
![请仿照下文中横线前后的句式，在文中将“行草的线条像]( "请仿照下文中横线前后的句式，在文中将“行草的线条像")
- 问题详情：请仿照下文中横线前后的句式，在文中将“行草的线条像______续写完整。汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像___ ...
- 4549
![前前后后左左右右造句怎么写]( "前前后后左左右右造句怎么写")
- 总是爱这样荒谬地假设，也许只有这样才能让我们把一切反反复复前前后后左左右右看得玲珑剔透。曾经莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽；也曾风风雨雨花花叶叶年年暮暮朝朝；愿你前前后后左左右右上上下下幸运缠绕；祝你年年季季月月日日时时分分快乐逍遥。曾经莺莺燕燕翠翠红红处处融...
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![《红楼梦》集中表现了*文学和*艺术以及*文化的主要特征，是*文学史上空前的，到目前为止也是绝后的文学奇...]( "《红楼梦》集中表现了*文学和*艺术以及*文化的主要特征，是*文学史上空前的，到目前为止也是绝后的文学奇...")
- 问题详情：《红楼梦》集中表现了*文学和*艺术以及*文化的主要特征，是*文学史上空前的，到目前为止也是绝后的文学奇迹，*把它与*古代“四大发明”相提并论。《红楼梦》问世两百多年来，人们对它阅读、探究的热情经久不衰。*之所以将《红楼梦》与*古代“四大发明”相提并论，这是因为...
- 20450
![作文可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟...]( "作文可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟...")
- 问题详情：作文可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。文体不限，450字左右。【回答】略。知识点：命题作文题型：作文...
- 23758
![前前后后造句怎么写]( "前前后后造句怎么写")
- 校园的前前后后都栽上了果树。*拓自杀的前前后后，*拓。最后,他将自己的身体依法*制,前前后后弄了一个多小时才上来。去角质之后，用柠檬皮在指*上前前后后摩擦一下。柯处长拿着几张纸,上上下下,前前后后,反反覆覆的看了好几趟。我已经前前后后仔细地想过了，我永远永远也不会...
- 28873
![前后后造句怎么写]( "前后后造句怎么写")
- 1、我要知道他失踪前前后后的情况。2、遍地苹果扮倩了村子的前前后后。3、因为前前后后的功绩升为建节尉。4、前前后后，希望你能一直拉着我的手。5、他想了解那件事情的前前后后。6、忽奔走以先后兮，前前后后我奔走照料啊，及前王之踵武。7、这次签名送书，前前后后一共有六百...
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