![如图，∠BOC=9°，点A在OB上，且OA=1，按下列要求画图：以A为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A1，得...]( "如图，∠BOC=9°，点A在OB上，且OA=1，按下列要求画图：以A为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A1，得...")
- 问题详情：如图，∠BOC=9°，点A在OB上，且OA=1，按下列要求画图：以A为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A1，得第1条线段AA1；再以A1为圆心，1为半径向右画弧交OB于点A2，得第2条线段A1A2；再以A2为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A3，得第3条线段A2A3；…这样画下去，直到得第n条线段，之后就不能再画出符合...
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![对右边漫画中的情境，下列说法正确的是 (...]( "对右边漫画中的情境，下列说法正确的是 (...")
- 问题详情： 对右边漫画中的情境，下列说法正确的是 ()①校方的做法侵犯了学生的隐私权②校方是为了加强对学生的有效监管，这种做法值得推广③学生可以采用自行与老师协商的方式保护自己的合法权益④不...
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![观看右边漫画，按要求答题。（1）漫画说明了什么现象？（2）看了这幅漫画你有什么感受？]( "观看右边漫画，按要求答题。（1）漫画说明了什么现象？（2）看了这幅漫画你有什么感受？")
- 问题详情：观看右边漫画，按要求答题。（1）漫画说明了什么现象？（2）看了这幅漫画你有什么感受？【回答】（1）漫画反映某些人永远都在等待机遇的到来。（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。知识点：图文转换题型：填空题...
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![右图是1938年*苏画家刘元创作的漫画，同年发表在《*漫画》第十期上。此画表达的宗旨是（ ）A．反映敌强我...]( "右图是1938年*苏画家刘元创作的漫画，同年发表在《*漫画》第十期上。此画表达的宗旨是（ ）A．反映敌强我...")
- 问题详情：右图是1938年*苏画家刘元创作的漫画，同年发表在《*漫画》第十期上。此画表达的宗旨是（ ）A．反映敌强我弱的抗战形势 B．反映我强敌弱的抗战形势C．反映*对日采取的游击...
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![右手画圆，左手画方的意思及解释]( "右手画圆，左手画方的意思及解释")
- 【右手画圆，左手画方的拼音】:yòushǒuhuàyuán，zuǒshǒuhuàfāng【右手画圆，左手画方的近义词】:路遥知马力，日久见人心【右手画圆，左手画方的反义词】:【右手画圆，左手画方的意思】:比喻用心不专，什么事也办不成。也形容心思聪明，动作敏捷。【右手画圆，左手画方出处】:《韩...
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![右图连环画反映的事件是【 】 A.金田起义 ...]( "右图连环画反映的事件是【 】 A.金田起义 ...")
- 问题详情：右图连环画反映的事件是【 】 A.金田起义 B.义和团运动 C.五四爱国运动 D.**成立【回答】C知识点：五四运动题型：选择题...
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![仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 (2分)]( "仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 (2分)")
- 问题详情：仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 (2分)【回答】知识点：图文转换题型：语言表达...
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![右图漫画《传声筒》启示我们 A.要坚...]( "右图漫画《传声筒》启示我们 A.要坚...")
- 问题详情： 右图漫画《传声筒》启示我们 A.要坚持主观与客观的具体的历史的统一B.发挥主观能动*要以尊重客观规律为基础C.真理是客观的，要坚持真理面前人人平等D.承认矛盾的普遍*，是坚持唯物辩*...
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![左手画方，右手画圆的意思及解释]( "左手画方，右手画圆的意思及解释")
- 【左手画方，右手画圆的拼音】:zuǒshǒuhuàfāng，yòushǒuhuàyuán【左手画方，右手画圆的近义词】:不到黄河心不死【左手画方，右手画圆的反义词】:半途而废、知难而退【左手画方，右手画圆的意思】:用左手画方形，同时用右手画圆形。比喻两件事都很难做成【左手画方，右手画圆出...
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![*漫画家黄远林曾创作了漫画“黄鼠狼给鸡拜年”(如右图)，请问该漫画指的历史事件是 ...]( "*漫画家黄远林曾创作了漫画“黄鼠狼给鸡拜年”(如右图)，请问该漫画指的历史事件是 ...")
- 问题详情：*漫画家黄远林曾创作了漫画“黄鼠狼给鸡拜年”(如右图)，请问该漫画指的历史事件是 ...
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![仔细观察右边的漫画，按要求答题。 （1）描述画面内容 （2）揭示寓意]( "仔细观察右边的漫画，按要求答题。 （1）描述画面内容 （2）揭示寓意")
- 问题详情：仔细观察右边的漫画，按要求答题。 （1）描述画面内容 （2）揭示寓意【回答】 （1）内容，示例：一群专家学者围着一位管理者，带着期盼的神情望着管理者，并向他递上计划、方案、发明、建议，管理者拿着望远镜向远处望，不理睬身边围着的人。 （2）寓意，示例：管理者不重视身边的人才...
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![右边漫画《路不拾遗》中的人物 ( )①没有责任感 ...]( "右边漫画《路不拾遗》中的人物 ( )①没有责任感 ...")
- 问题详情：右边漫画《路不拾遗》中的人物 ( )①没有责任感 ②其行为不文明③道德修养有待提高 ④心理不健康A.②③④ B.①③④ C.①②④ ...
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![右边漫画从侧面反映了我国 ...]( "右边漫画从侧面反映了我国 ...")
- 问题详情： 右边漫画从侧面反映了我国 ()①尚未解决*的温饱问题②现阶段达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康③当前社会的主要矛盾没有改变④我国正处于社会主义...
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![品读右边的漫画，请用简洁的语言表述漫画的含义。(4分)]( "品读右边的漫画，请用简洁的语言表述漫画的含义。(4分)")
- 问题详情：品读右边的漫画，请用简洁的语言表述漫画的含义。(4分)________________________________________________________________________【回答】批评了花钱买*的作假现象。也可以说，批评某些机构以盈利为目的，办虚假培训的不正之风。知识点：其他题型：语言表达...
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![读右图漫画《优惠税款》，你认为图中 ...]( "读右图漫画《优惠税款》，你认为图中 ...")
- 问题详情：读右图漫画《优惠税款》，你认为图中 A．男士的做法是正确的，因为他履行了公民义务B．男士的做法是错误的，因为他自己必须多付钱C．女士的做法是正确的，因为她能让利于消费者 D．女士的做法...
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![画面右侧造句怎么写]( "画面右侧造句怎么写")
- 接下来，恒星被慢慢拉伸（画面中间的黄*部分），最终被撕扯为碎片，回旋着进入黑洞（画面右侧的云环）。...
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![阅读右边这组漫画，按要求答题。⑴请根据漫画内容为漫画拟写一个标题。(3分) ...]( "阅读右边这组漫画，按要求答题。⑴请根据漫画内容为漫画拟写一个标题。(3分) ...")
- 问题详情：阅读右边这组漫画，按要求答题。⑴请根据漫画内容为漫画拟写一个标题。(3分) ⑵这幅漫画给人们什么启示？(3分) 【回...
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![右侧漫画启示我们要A．坚持与时俱进 ...]( "右侧漫画启示我们要A．坚持与时俱进 ...")
- 问题详情：右侧漫画启示我们要A．坚持与时俱进 B．坚持从实际出发C．发挥主观能动* D．树立创新意识【回答...
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![右图是1907年发表的漫画（注：图中所示器具从右到左依次是：坛、提勺、漏斗、壶），这幅漫画A．说明了清**...]( "右图是1907年发表的漫画（注：图中所示器具从右到左依次是：坛、提勺、漏斗、壶），这幅漫画A．说明了清**...")
- 问题详情：右图是1907年发表的漫画（注：图中所示器具从右到左依次是：坛、提勺、漏斗、壶），这幅漫画A．说明了清***的本质B．体现了**丧失了基本*C．揭露了清*崇洋媚外的目的 D．批判清*成为列强统治*的工具 【回答】D知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![根据实物图在右边方框内画出电路图]( "根据实物图在右边方框内画出电路图")
- 问题详情：根据实物图在右边方框内画出电路图【回答】【考点】根据实物图画电路图．【分析】由实物图可知，滑片在最左端时，灯泡被短路，滑片在最右端时，滑动变阻器和灯泡并联，滑片在左右移动时，灯泡和滑动变阻器的一部分并联后，再和另外一部分串联，电流表测量灯泡电流，电压表测量灯泡电...
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![漫画《人才》(见右图)启示我们要 ①着眼全局,...]( "漫画《人才》(见右图)启示我们要 ①着眼全局,...")
- 问题详情：漫画《人才》(见右图)启示我们要 ①着眼全局,规划成长道路②张扬个*，片面发展③综合对待，避免片面④全面发展，提高综合索质A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【回答】C【考点定...
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![21．下面是一幅漫画，请说明画面内容，并揭示漫画寓意。90字左右。]( "21．下面是一幅漫画，请说明画面内容，并揭示漫画寓意。90字左右。")
- 问题详情：21．下面是一幅漫画，请说明画面内容，并揭示漫画寓意。90字左右。【回答】内容：一条铁路穿越隧道，隧道外的一部分铁轨、枕木损坏了，一些记者拿着摄像机在铁路两侧等待火车的到来，（2分）寓意：讽刺了某些媒体记者只知道捕捉有轰动效应的事件，缺乏真诚参与解决问题的社会责任意识...
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![面对右边漫画中的*别偏见和歧视 ...]( "面对右边漫画中的*别偏见和歧视 ...")
- 问题详情： 面对右边漫画中的*别偏见和歧视 ()①需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题②要靠法律的监督和约束③离不开受歧视女*自身的自尊自爱和自强不息④只要受歧视女*...
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![19．阅读下面这幅“合家吃西瓜”的漫画，用文字描述画面内容（50字左右，标点除外），并概括漫画主题（20字左右...]( "19．阅读下面这幅“合家吃西瓜”的漫画，用文字描述画面内容（50字左右，标点除外），并概括漫画主题（20字左右...")
- 问题详情：19．阅读下面这幅“合家吃西瓜”的漫画，用文字描述画面内容（50字左右，标点除外），并概括漫画主题（20字左右）【回答】画面内容——切好的西瓜摆在孩子面前，他咬掉西瓜最好吃的中心，把瓜瓣递给一旁的妈妈，妈妈咬一口，递给爸爸，爸爸递给爷爷，爷爷递给奶奶主题：讽刺一切以孩子为中心的...
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![8．右图是欧洲“画圣”拉斐尔于1507—1508年所画的宗教题材画——《花园中的圣母》，关于这幅画理解正确的是...]( "8．右图是欧洲“画圣”拉斐尔于1507—1508年所画的宗教题材画——《花园中的圣母》，关于这幅画理解正确的是...")
- 问题详情：8．右图是欧洲“画圣”拉斐尔于1507—1508年所画的宗教题材画——《花园中的圣母》，关于这幅画理解正确的是（ ）A．体现了西方人文精神的最初觉醒B．冲击了中世纪天主教神学世界观C．彻底动摇了欧洲的封建*统治D．否定了罗马天主教会的宗教权威【回答】B知识点：西方人文精...
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