![11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。大医精诚 妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果...]( "11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。大医精诚 妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果...")
- 问题详情：11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。大医精诚 妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也!”——黄凯钧《友渔斋医话》2008年，广东省*医院心血管病研究所成立5O...
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![8．阅读下面的文字，完成后面的题。大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，...]( "8．阅读下面的文字，完成后面的题。大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，...")
- 问题详情：8．阅读下面的文字，完成后面的题。大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也!” ——黄凯钧《友渔斋医话》2008年，广东省*医院心血管病研究所成...
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![7．阅读下面文字，完成下面题目。（25分）大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为...]( "7．阅读下面文字，完成下面题目。（25分）大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为...")
- 问题详情：7．阅读下面文字，完成下面题目。（25分）大医精诚妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也! ...
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![非独贤者有心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）]( "非独贤者有心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）")
- 问题详情：非独贤者有心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）【回答】不仅仅贤能的人有这样的思想情感，每个人都有，只是贤能的人能够不丢掉罢了。知识点：文言文翻译题型：填空题...
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![，好之者不如乐之者。]( "，好之者不如乐之者。")
- 问题详情： ，好之者不如乐之者。【回答】知之者不如好之者知识点：诗题型：填空题...
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![“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明]( "“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明")
- 问题详情：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”说明_____的重要*。（ ）A．学习兴趣 B．学习方式 C．学习效果 D．学习策略【回答】A【详解】本题考查品尝学习兴趣、享受学习。“知之者，不如好之...
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![非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲...]( "非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲...")
- 问题详情：非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《鱼我所欲也》）【回答】贤者能勿丧耳知识点：诗题型：填空题...
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![一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之...]( "一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之...")
- 问题详情：一位南宋学者对“克己复礼为仁”的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为A.“宇宙便是吾心，吾心即是真理” B.“人伦者，天理也”C.“存天理，灭人欲” ...
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![学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心...]( "学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心...")
- 问题详情：学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释①失：过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停止不前。④心之莫同也：心理各有不同。解释句中加点的词或失则多...
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![子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”]( "子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”")
- 问题详情：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【回答】孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”知识点：文言文翻译题型：填空题...
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![“人者，政之本也；身者，人之本也；心者，身之本也；不造其本，而从事其末，末不可得而治矣。”对材料的理解准确的...]( "“人者，政之本也；身者，人之本也；心者，身之本也；不造其本，而从事其末，末不可得而治矣。”对材料的理解准确的...")
- 问题详情： “人者，政之本也；身者，人之本也；心者，身之本也；不造其本，而从事其末，末不可得而治矣。”对材料的理解准确的是：A.为政的根本在于得民心 B.事功为本，修身为末C.修身正心方能治国 D.反省内心可得天理【回答】C知识点：*传...
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![对于从众心理，我们应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。判断：理由：]( "对于从众心理，我们应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。判断：理由：")
- 问题详情：对于从众心理，我们应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。判断：理由：【回答】正确存有从众心理是正常的，但是盲目从众，却不利于自己的*思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们个*的发展，有的还直接影响身心健康。知识点：青春期心理矛盾...
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![知之者不如好之者， 。]( "知之者不如好之者， 。")
- 问题详情：知之者不如好之者， 。【回答】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知识点：诗题型：填空题...
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![[*]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不...]( "[*]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不...")
- 问题详情： [*]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处*湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ...
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![12．（1）非独贤者是有心也，人皆有之，。 。（2）]( "12．（1）非独贤者是有心也，人皆有之，。 。（2）")
- 问题详情：12．（1）非独贤者是有心也，人皆有之，。 。（2） __________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从*行》（3）楚天千里清秋， 。（*弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（4）夕阳下，酒旆闲，。（马致远《【双调】寿阳曲·远浦帆...
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![5.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“无羞恶之心，非人也。”“人不可以无耻，无耻之耻，无耻也。”与上述...]( "5.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“无羞恶之心，非人也。”“人不可以无耻，无耻之耻，无耻也。”与上述...")
- 问题详情：5.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“无羞恶之心，非人也。”“人不可以无耻，无耻之耻，无耻也。”与上述材料核心思想最接近的是 A.人*本善 B.人是万物的尺度 C.美德即知识 D.以德治国 ...
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![《王者之心》经典语录]( "《王者之心》经典语录")
- 经典语录你眼中我的脸我眼中你的脸真正的赤诚的心是在无尽的脸中我们能在何处找到更好的一半没有尖锐的北没有圆钝的西无论死去的是什么都不是均等的混合如果我们两份爱汇成一起而且你与我的爱永不减退爱永不消逝旅程就是我的解*Myfaceinthineeyes...我的脸在你眼里........
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![非独贤者有是心也，人皆有之， 。]( "非独贤者有是心也，人皆有之， 。")
- 问题详情：非独贤者有是心也，人皆有之， 。【回答】贤者能勿丧耳知识点：诗题型：填空题...
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![予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？]( "予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？")
- 问题详情：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？__________， 。（《岳阳楼记》）【回答】不以物喜，不以己悲知识点：其他题型：填空题...
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![“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 ...]( "“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 ...")
- 问题详情： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 。【回答】《论语》 知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。《论语》 知...
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![武者之心造句怎么写]( "武者之心造句怎么写")
- “武者之心勇者之心，无不求胜，其实你已然胜了，只是你不知道罢了。”他平声道，“不心灰意懒，不长吁短叹，这就是。”很有可能武者之心的这个场景是受到了指环王的启发，也许是一种双关吧。...
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![5．李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以...]( "5．李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以...")
- 问题详情：5．李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物不得所者哉？”下列对材料理解正确的是()A...
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![李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材...]( "李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材...")
- 问题详情：李贽《道古录》载：“则千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。今之不免相害者，皆始于使之不得并育耳。若肯听其并育，则大成大，小成小，天下更有一物不得所者哉?”该材料A．认为心是万物的本原...
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![知之者不如好之者，]( "知之者不如好之者，")
- 问题详情：知之者不如好之者，___________(《论语·雍也》)【回答】好之者不如乐之者 知识点：诗题型：填空题...
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![强者之心造句怎么写]( "强者之心造句怎么写")
- 1、正当少年心灰意懒之时,“强者之心”。2、强者，强者并不稀缺，罕有的是那始终如一的强者之心。3、强者，强者并不稀缺，罕有的是那始终如一的强者之心。锅底菜4、强者之心，自尊自信自强，从不因为他人而卑微。5、强者不怕寂寞，就怕在追寻力量的道路上,失去一颗强者之心！6、强者并不...
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