![某同学利用如图*所示的装置测量某一*簧的劲度系数，将该*簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘．通过改变盘中砝码的...]( "某同学利用如图*所示的装置测量某一*簧的劲度系数，将该*簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘．通过改变盘中砝码的...")
- 问题详情：某同学利用如图*所示的装置测量某一*簧的劲度系数，将该*簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘．通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量m和对应的*簧长度l，画出m﹣l图线，对应点已在图上标出，如图乙所示．（重力加速度g=10m/s2）①采用恰当的数据处理，该*簧的劲度系数为N/m．（保留3位...
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![为了测量某一*簧的劲度系数,将该*簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与*簧长度l...]( "为了测量某一*簧的劲度系数,将该*簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与*簧长度l...")
- 问题详情：为了测量某一*簧的劲度系数,将该*簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与*簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出.(g=9.8m/s2)(1)作出ml的关系图线;(2)*簧的劲度系数为N/m. 【回答】解析:(1)根据所描的点画直线即可.(2)在直线上取...
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![（2011安徽）Ⅰ．为了测量某一*簧的劲度系数，降该*簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝...]( "（2011安徽）Ⅰ．为了测量某一*簧的劲度系数，降该*簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝...")
- 问题详情：（2011安徽）Ⅰ．为了测量某一*簧的劲度系数，降该*簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验册除了砝码的质量m与*簧长度l的相应数据，七对应点已在图上标出。（g=9.8m/s2)（1）作出m-l的关系图线；（2）*簧的劲度系数为 N/m.【回答】解析：Ⅰ．（1）如图所示（2）0.248~0.262知识点...
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![某一*簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该*簧测力计测一个4N的力，测得的结果...]( "某一*簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该*簧测力计测一个4N的力，测得的结果...")
- 问题详情： 某一*簧测力计在使用前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该*簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_____N。【回答】 4.3知识点：*力题型：填空题...
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![某同学利用如图*所示的装置对轻质*簧的**势能进行探究：一轻质*簧放置在光滑水平桌面上，*簧左端固定，右端与一...]( "某同学利用如图*所示的装置对轻质*簧的**势能进行探究：一轻质*簧放置在光滑水平桌面上，*簧左端固定，右端与一...")
- 问题详情：某同学利用如图*所示的装置对轻质*簧的**势能进行探究：一轻质*簧放置在光滑水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；*簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘。向左推小球，使*簧压缩一段距离后由静止释放，小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得*簧被压...
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![某同学探究*力与*簧伸长量的关系。(1)将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧。*簧轴线和刻度尺都应在 ...]( "某同学探究*力与*簧伸长量的关系。(1)将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧。*簧轴线和刻度尺都应在 ...")
- 问题详情：某同学探究*力与*簧伸长量的关系。(1)将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧。*簧轴线和刻度尺都应在方向(填“水平”或“竖直”)。(2)*簧自然悬挂,待*簧时,长度记为L0;*簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,*簧长度依次记为L1至L6,数...
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![在“探究*力和*簧伸长的关系”时，某同学把两根*簧串在一起如右上图连接起来进行探究，上部为*簧Ⅰ下部为*簧Ⅱ。...]( "在“探究*力和*簧伸长的关系”时，某同学把两根*簧串在一起如右上图连接起来进行探究，上部为*簧Ⅰ下部为*簧Ⅱ。...")
- 问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”时，某同学把两根*簧串在一起如右上图连接起来进行探究，上部为*簧Ⅰ下部为*簧Ⅱ。①某次测量如右放大图所示（刻度尺最小分度为毫米），指针示数为___________cm。②在**限度内，将每个50g的钩码逐个挂在*簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如下表...
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![如图所示，如图所示，轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后把*...]( "如图所示，如图所示，轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后把*...")
- 问题详情：如图所示，如图所示，轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后把*簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是( )A．小球刚接触*簧瞬间速度最大B．从小球接触*簧起加速度变为竖直向上C．从...
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![(2016届湖北黄冈月考)某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时，将轻质*簧竖直悬挂，*簧下端挂一个小盘，在...]( "(2016届湖北黄冈月考)某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时，将轻质*簧竖直悬挂，*簧下端挂一个小盘，在...")
- 问题详情：(2016届湖北黄冈月考)某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时，将轻质*簧竖直悬挂，*簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变*簧的*力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出*簧末端指针的位置x，实验得到了*簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图乙所示，g取10m/s2.回答下...
- 15000
![（多选）如图所示，轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后把*簧...]( "（多选）如图所示，轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后把*簧...")
- 问题详情：（多选）如图所示，轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后把*簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是： （ ）A、小球刚接触*簧瞬间速度最大B、小球接触*簧时加速度立即变为...
- 23360
![如图所示，地面上竖立着一轻质*簧，小球从其正上方某一高度处自由下落到*簧上。从*簧被压缩至最短到小球刚离开*簧...]( "如图所示，地面上竖立着一轻质*簧，小球从其正上方某一高度处自由下落到*簧上。从*簧被压缩至最短到小球刚离开*簧...")
- 问题详情：如图所示，地面上竖立着一轻质*簧，小球从其正上方某一高度处自由下落到*簧上。从*簧被压缩至最短到小球刚离开*簧的过程中（*簧在**限度内），则：（ ） A．小球动能一直减； B．小球动能先增大后减小； C．小球的机械能守恒； D．小球重力...
- 29320
![某同学利用下述装置对轻质*簧的**势能进行探究，一轻质*簧放置在光滑水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触...]( "某同学利用下述装置对轻质*簧的**势能进行探究，一轻质*簧放置在光滑水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触...")
- 问题详情：某同学利用下述装置对轻质*簧的**势能进行探究，一轻质*簧放置在光滑水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:*簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示。向左推小球，使*簧压缩一段距离后由静止释放。小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得*簧...
- 14008
![如图*所示，轻*簧竖直固定在水平面上．一质量为m=0.2kg的小球，从*簧上端某高度处自由下落，从它接触*簧到...]( "如图*所示，轻*簧竖直固定在水平面上．一质量为m=0.2kg的小球，从*簧上端某高度处自由下落，从它接触*簧到...")
- 问题详情：如图*所示，轻*簧竖直固定在水平面上．一质量为m=0.2kg的小球，从*簧上端某高度处自由下落，从它接触*簧到*簧压缩至最短的过程中(*簧在**限度内)，其速度u和*簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点.小球和*簧接触瞬间机械能损失不计，g取10m／s2，则下列说法...
- 29229
![图*所示是某电子秤原理图。托盘与*簧相连,滑片P固定在*簧上并能随*簧的伸缩上下滑动,R是一根长x0=10cm...]( "图*所示是某电子秤原理图。托盘与*簧相连,滑片P固定在*簧上并能随*簧的伸缩上下滑动,R是一根长x0=10cm...")
- 问题详情：图*所示是某电子秤原理图。托盘与*簧相连,滑片P固定在*簧上并能随*簧的伸缩上下滑动,R是一根长x0=10cm的均匀电阻丝。空盘时,滑片P位于R的最上端,称量最大值时,滑片P位于R的最下端。R最大阻值Rm=40Ω,电源电压恒为3V。请完成以下问题解答：(1)图*中的“质量表”用...
- 26504
![某同学探究*力与*簧伸长量的关系．①将*簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在*簧一侧．*簧轴线和刻度尺都应在]( "某同学探究*力与*簧伸长量的关系．①将*簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在*簧一侧．*簧轴线和刻度尺都应在")
- 问题详情：某同学探究*力与*簧伸长量的关系．①将*簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在*簧一侧．*簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”)．②*簧自然悬挂，待*簧________时，长度记为L0；*簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，*簧长度依次记为L1至L6，数...
- 29922
![某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k．做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最...]( "某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k．做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最...")
- 问题详情：某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k．做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在*簧一侧，并使*簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当*簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，*簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的...
- 28559
![一钢球从某高度自由下落在一放在水平地面的*簧上，从钢球与*簧接触到压缩到最短的过程中，*簧的*力F、钢球的加速...]( "一钢球从某高度自由下落在一放在水平地面的*簧上，从钢球与*簧接触到压缩到最短的过程中，*簧的*力F、钢球的加速...")
- 问题详情：一钢球从某高度自由下落在一放在水平地面的*簧上，从钢球与*簧接触到压缩到最短的过程中，*簧的*力F、钢球的加速度a、重力所做的功WG以及小球的机械能E与*簧压缩量x的变化图线如下图（不考虑空气阻力），选小球与*簧开始接触点为原点，建立图示坐标系，并规定向下为正方向，则下...
- 27898
![如图所示，轻*簧下端固定在水平面上，一小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后将*簧压缩到一定...]( "如图所示，轻*簧下端固定在水平面上，一小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后将*簧压缩到一定...")
- 问题详情：如图所示，轻*簧下端固定在水平面上，一小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触*簧后将*簧压缩到一定程度后停止下降．在小球接触*簧到运动到最低点这一过程中，下列说法中正确的是（ ） ...
- 18067
![如右图，木箱内有一竖直放置的*簧，*簧上方有一物块；木箱静止时*簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间...]( "如右图，木箱内有一竖直放置的*簧，*簧上方有一物块；木箱静止时*簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间...")
- 问题详情：如右图，木箱内有一竖直放置的*簧，*簧上方有一物块；木箱静止时*簧处于压缩状态且物块压在箱顶上。若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为 A．加速下降 B．加速上升 C．减速上...
- 26643
![(多选)如图所示，竖直放置的*簧，小球从*簧正上方某一高处落下，从球接触*簧到*簧被压缩到最大的过程中，关于小...]( "(多选)如图所示，竖直放置的*簧，小球从*簧正上方某一高处落下，从球接触*簧到*簧被压缩到最大的过程中，关于小...")
- 问题详情：(多选)如图所示，竖直放置的*簧，小球从*簧正上方某一高处落下，从球接触*簧到*簧被压缩到最大的过程中，关于小球运动的下述说法中正确的是()A．小球的机械能不断减小B．小球的机械能不断增大C．*簧的**势能不断增大D．*簧的**势能不断减小【回答】AC解析：小球在运动过程中，*簧*力...
- 4043
![如图，一辆小车向左驶向一根*簧，在小车碰到*簧前，以*簧为参照物，小车是]( "如图，一辆小车向左驶向一根*簧，在小车碰到*簧前，以*簧为参照物，小车是")
- 问题详情：如图，一辆小车向左驶向一根*簧，在小车碰到*簧前，以*簧为参照物，小车是________的（选填“运动”或”静止”）；小车碰到*簧，*簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的________；小车被反*后会向右运动，表明力能改变物体的________。【回答】运动；形状；运动状态。【解析】小车向左驶向...
- 6750
![某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分...]( "某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分...")
- 问题详情：某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分度值是毫米的刻度尺竖直放在*簧一侧，并使*簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当*簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；*簧下端挂一个50g的钩码时，指针指示的...
- 24729
![某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时，将轻质*簧竖直悬挂，*簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变*簧的...]( "某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时，将轻质*簧竖直悬挂，*簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变*簧的...")
- 问题详情：某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时，将轻质*簧竖直悬挂，*簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变*簧的*力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出*簧末端指针的位置x，实验得到了*簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示，取g=l0m／s2．回答下列问题： (1)某次测量如图...
- 24978
![某同学在“探究*簧和*簧伸长的关系”的实验中，测得图中*簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示，用*簧OC...]( "某同学在“探究*簧和*簧伸长的关系”的实验中，测得图中*簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示，用*簧OC...")
- 问题详情：某同学在“探究*簧和*簧伸长的关系”的实验中，测得图中*簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示，用*簧OC和*簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持*簧伸长1.00cm不变的条件下，（1）*簧秤a、b间夹角为90°，*簧秤a的读数是 N（图2中所示），则*簧秤b的读数可能为 N。...
- 4225
![某同学利用下述装置探究平抛运动，一轻质*簧放置在水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触而不固连，*簧处于原...]( "某同学利用下述装置探究平抛运动，一轻质*簧放置在水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触而不固连，*簧处于原...")
- 问题详情：某同学利用下述装置探究平抛运动，一轻质*簧放置在水平桌面上，*簧左端固定，右端与一小球接触而不固连，*簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图所示。向左推小球，使*黄压缩一段距离后由静止释放，小球离开桌面后落到水平地面（不计一切阻力）。回答下列问题：（1）若要测量*簧恢复原状...
- 26305
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