![2．《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这...]( "2．《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这...")
- 问题详情：2．《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这则材料反映的*制度有 ()①分封制 ②宗法制 ③科举制 ④郡县制A．①④ B．① ② C．① ③ ...
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![9、先秦盛行“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”．这表明了先秦时...]( "9、先秦盛行“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”．这表明了先秦时...")
- 问题详情：先秦盛行“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”．这表明了先秦时期A．周王天下共主 B．*借助族权 C．皇权至高无上 D．社会分工明确【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
- 26707
![《左传》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。这最能说明A．西周实行分封制，受封者有诸...]( "《左传》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。这最能说明A．西周实行分封制，受封者有诸...")
- 问题详情：《左传》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。这最能说明A．西周实行分封制，受封者有诸侯、卿、大夫、士等B．西周的分封者维护了贵族的统治秩序C．在西周宗法制下形成了严格的等级制度D．宗法制不仅在天子和诸侯国实施，也在中、小贵族以至士与庶民之间实...
- 19764
![《左传·桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中*制度相关的人生理念...]( "《左传·桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中*制度相关的人生理念...")
- 问题详情：《左传·桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中*制度相关的人生理念是()A．“乐至则无怨，礼至则不争”B．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”C．“修身齐家治国平天下”D．“为先祖主者，宗人之所尊也”【回答】C知识点：古代*的*制度商...
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![《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”西周时维持这一体系的制度是 ...]( "《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”西周时维持这一体系的制度是 ...")
- 问题详情：《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”西周时维持这一体系的制度是 ()A．分封制 B．宗法制 C．等级制 D．世袭制【回答】B知识点：古代*...
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![.《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这则...]( ".《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这则...")
- 问题详情：.《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这则材料中反映的*制度有 ①分封制 ②宗法制 ③科举制 ④郡县制 A．①② B．①④ ...
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![《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊...]( "《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊...")
- 问题详情：《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎……”材料直接反映了（ ）A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主*的作用【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度...
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![《左传•桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中*制度相关的人生理念...]( "《左传•桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中*制度相关的人生理念...")
- 问题详情：《左传•桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中*制度相关的人生理念是A．“乐至则无怨，礼至则不争”B．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” C．“修身齐家治国平天下” D．“为先祖主者，宗人之所尊也”【回答】C知识点：*传统文...
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![《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无...]( "《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无...")
- 问题详情： 《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎……”材料直接反映了A.分封制的作用 B.宗法制的作用C.郡县制的作用 D.君主*的作用【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。西周时维持这一体系的制度是A.分封制 ...]( "《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。西周时维持这一体系的制度是A.分封制 ...")
- 问题详情：《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。西周时维持这一体系的制度是A.分封制 B.宗法制 C.等级制 D.世袭制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 20921
![《春秋左氏传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以...]( "《春秋左氏传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以...")
- 问题详情：《春秋左氏传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这表明 A．禅让制被王位世袭制所取代 B．封建等级制度正式确立 C．维护了贵族的垄断和特权地位 ...
- 22077
![“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周...]( "“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周...")
- 问题详情： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的*制度包括①分封制 ②等级制 ③君主* ④宗法制A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④【回答】A知识点：古代*的*制...
- 21002
![《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其...]( "《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其...")
- 问题详情：《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了 （） A.宗法等级包括庶人和奴隶 B.宗法制和分封制相互依存C.大宗...
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![(2013·泉州模拟)《左传·桓公二年》云:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与材料...]( "(2013·泉州模拟)《左传·桓公二年》云:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与材料...")
- 问题详情： (2013·泉州模拟)《左传·桓公二年》云:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与材料中*制度相关联的人生理念是()A.“乐至则无怨,礼至则不争”B.“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”C.“修身齐家治国平天下”D.“为先祖主者,宗人之所...
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![美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于( ) A．黑人奴隶 B．种植园奴隶...]( "美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于( ) A．黑人奴隶 B．种植园奴隶...")
- 问题详情：美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于() A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 C．无产阶级 D．资产阶级【回答】D知识点：美国南北战争题型：选择题...
- 7581
![*隶造句怎么写]( "*隶造句怎么写")
- 同*隶的斗争已经箭在弦上.有些孩子被训练成间谍，或被当作搬运工、厨师、或*隶使用。两年来这一切一遍又一遍地发生着，我成了那些人的*隶，”她说。报告详细记录了朴永心如何被迫成为日本*的慰安妇，她可怕的*隶的生活以及幸存的经过。战争，从来不曾平歇，**与反抗*仍持续的强迫徵...
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![（瑞士）有“]( "（瑞士）有“")
- 问题详情：（瑞士）有“___________”之称；___________，素有“欧洲的牧场和食品库”之称。音乐之都奥地利的___________，艺术之都法国的___________，千年古都意大利的___________，钟表之都瑞士的___________，啤酒之都德国的___________。【回答】钟表王国 丹麦 维也纳 ...
- 12796
![《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而...]( "《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而...")
- 问题详情：《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了（ ）A.宗法等级包括庶人和奴隶 B.宗法制和分封制相互依存C.大宗和小宗之间无隶属关系 ...
- 23602
![三.文言文阅读：阅读下面的文言文，完成10~14题。（16分） 王义士者，失其名，泰州如皋县隶①也。虽隶...]( "三.文言文阅读：阅读下面的文言文，完成10~14题。（16分） 王义士者，失其名，泰州如皋县隶①也。虽隶...")
- 问题详情： 三.文言文阅读：阅读下面的文言文，完成10~14题。（16分） 王义士者，失其名，泰州如皋县隶①也。虽隶，能以气节自重，任侠好义。*申国②亡后，同邑布衣许元博德溥③不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市④，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻...
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![阅读材料，回答问题材料一：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，...]( "阅读材料，回答问题材料一：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题材料一：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。 ——《左传》材料二：封建亲戚，以藩屏周。 ...
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![美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 ...]( "美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 ...")
- 问题详情：美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布，从本质上最有利于A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 C．无产阶级 D．资产阶级【回答】D知识点：美国南北战争题型：选择题...
- 8854
![美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布,从本质上最有利于A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 ...]( "美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布,从本质上最有利于A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 ...")
- 问题详情：美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布,从本质上最有利于A．黑人奴隶 B．种植园奴隶主 C．无产阶级 D．资产阶级【回答】 D知识点：美国南北战争题型：选择题...
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![隶造句怎么写]( "隶造句怎么写")
- 开始阶段的隶书叫做“古隶”,又叫“秦隶”。帛书的字体除“篆隶体”外,还有古隶和汉隶两种。奴隶社会的奴隶主总是剥削奴隶的劳动成果。奴隶社会中的奴隶受自由民的*.奴隶主们有时允许奴隶为自己赎身。人是唯一做奴隶又役使奴隶的动物。负债使自由人沦为奴隶。起来!饥不...
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![2．在《查士丁尼民法大全》里，妇女的地位有所提高，《查士丁尼法学总论》中也清晰地表达了奴隶制违背自然法的观点。...]( "2．在《查士丁尼民法大全》里，妇女的地位有所提高，《查士丁尼法学总论》中也清晰地表达了奴隶制违背自然法的观点。...")
- 问题详情：2．在《查士丁尼民法大全》里，妇女的地位有所提高，《查士丁尼法学总论》中也清晰地表达了奴隶制违背自然法的观点。材料表明罗马法中()A．追求人的*平等 B．理*精神逐渐丰富C．女权得到有效伸张 ...
- 27731
![．使用“*烙”等酷刑，说明A．奴隶主对战俘处理的残酷B．奴隶反对奴隶主发展手工业C．奴隶主具有独创*D．奴隶主...]( "．使用“*烙”等酷刑，说明A．奴隶主对战俘处理的残酷B．奴隶反对奴隶主发展手工业C．奴隶主具有独创*D．奴隶主...")
- 问题详情：．使用“*烙”等酷刑，说明A．奴隶主对战俘处理的残酷B．奴隶反对奴隶主发展手工业C．奴隶主具有独创*D．奴隶主阶级的残忍【回答】D知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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中文谷
