![阅读下面的文字，完成19―21题。面对诺奖 亢奋的*当学日本内省刘效仁 谜底揭晓，美国科学家马丁・沙尔...]( "阅读下面的文字，完成19―21题。面对诺奖 亢奋的*当学日本内省刘效仁 谜底揭晓，美国科学家马丁・沙尔...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成19―21题。面对诺奖 亢奋的*当学日本内省刘效仁 谜底揭晓，美国科学家马丁・沙尔菲、美籍华裔科学家钱永健和日本科学家下村修分享2008年诺贝尔化学奖。对于钱永健这位钱学森的堂侄有望获奖，*媒体此前就表现了一种莫名的亢奋。倒是自今年...
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![宋人项安世说，“学诗当学杜（甫）诗，学词当学柳（永）词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词A.是诗...]( "宋人项安世说，“学诗当学杜（甫）诗，学词当学柳（永）词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词A.是诗...")
- 问题详情： 宋人项安世说，“学诗当学杜（甫）诗，学词当学柳（永）词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词A.是诗词艺术的巅峰代表 B.有直抒胸臆的特点 C.注重道德教化功能 D.体现浪漫主义艺术风格【回答】B知识点：古代*的科学...
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![宋人项安世说，“学诗当学杜（甫）诗，学词当学柳（永）词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词（ ...]( "宋人项安世说，“学诗当学杜（甫）诗，学词当学柳（永）词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词（ ...")
- 问题详情：宋人项安世说，“学诗当学杜（甫）诗，学词当学柳（永）词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词（ ）A．有直抒胸臆的特点 B．是诗词艺术的巅峰代表C．注重道德教化功能 D．体现浪漫主义艺术风格【回答】A知识点：古代*的科学技术...
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![13．宋人项安世说，“学诗当学杜(甫)诗，学词当学柳(永)词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词( ...]( "13．宋人项安世说，“学诗当学杜(甫)诗，学词当学柳(永)词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词( ...")
- 问题详情：13．宋人项安世说，“学诗当学杜(甫)诗，学词当学柳(永)词，杜诗柳词皆无表德，只是实说”。他认为杜诗柳词( )A．有直抒胸臆的特点 B．是诗词艺术的巅峰代表 C．注重道德教化功能 D．体现浪漫主义艺术风格【回答】13．解析：选A。宋人项安世认可杜甫和柳永，关键在于“杜诗柳词皆无...
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![当代大学生造句怎么写]( "当代大学生造句怎么写")
- 要做好现阶段的学生工作，必须认真研究当代大学生时代特征。当代大学生必须树立能力本位的人生价值理念。当代大学生的价值观主流是健康向上的。学无术不?不学无术!这便是当代大学生的真实写照!知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。社会、学校以及大学生自身...
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![上当学乖造句怎么写]( "上当学乖造句怎么写")
- 做生意讲究诚信，否则顾客上当学乖，以后就不再上门来了。做生意讲究诚信，否则顾客上当学乖，以后就不再上门来了。永勿屈服于悲愁；要一直抗拒，否则这习惯便会得寸进尺。...
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![当学徒造句怎么写]( "当学徒造句怎么写")
- 他最初订约给一位律师当学徒。那男孩子被送给一个泥瓦匠当学徒.他曾在约翰·埃弗里的船上当学徒。我祖父跟一位大师傅当学徒,学会了制鞋.在我年轻时我父亲立契让我给一名铁匠当学徒。他曾跟一位大夫当学徒，后在爱丁堡大学学医，1832年毕业。早年就读于临桂县立两等小学，.后入...
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![当代女大学生造句怎么写]( "当代女大学生造句怎么写")
- 1、采用深入访谈法和问卷调查法，从女大学生的特定视角出发研究当代女大学生的择偶心理。2、结果显示，当代女大学生消费水平、消费结构比较合理，消费态度上也紧跟时代潮流。3、当代女大学生是一个特殊消费群体，有着不同于其他消费群体的消费行为。...
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![当代语言学造句怎么写]( "当代语言学造句怎么写")
- 1、语言类型学是当代语言学的显学。2、摘要语言类型学是当代语言学的显学。3、对比语言学是当代语言学研究的一种热门趋势。4、张志公：*现当代语言学家。5、语篇的衔接与连贯是当代语言学的一个热点。6、认知语义学在当代语言学研究中有着重要的地位。7、他的描述被称"格...
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![*当代文学造句怎么写]( "*当代文学造句怎么写")
- 路遥小说是*当代文学的一个独特存在。德国汉学家顾彬自1986年以来，多次发表言论*轰*当代文学。*当代作家王安忆的《长恨歌》(以下简称王氏文本)堪称*当代文学的经典之作。史铁生哲思文体的创造是他对*当代文学的贡献。黄石矿冶文学是黄石地方主流文化——矿冶文化的重要组...
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![当代分析哲学造句怎么写]( "当代分析哲学造句怎么写")
- 1、从先验论*进路重审或重述分析哲学问题，是当代分析哲学研究的前沿课题。2、阿兰·巴迪欧或许是依然健在的世界上最重要的哲学家。当代哲学家中几乎没有人像他那样可以展现其论*和关涉的力度，或者像他那样铿锵有力地批判*地介入到当代分析哲学和大陆哲学的争论之中。近几...
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![当代心理学造句怎么写]( "当代心理学造句怎么写")
- 威廉姆·詹姆斯可以回答这个问题。他是当代心理学的奠基者之一，他指明了两种注意力的不同。当代心理学之父威廉·詹姆斯曾说过：“我们这一代最伟大的发现就是人们可以通过改变自己的态度来改变自己的生活。”美国当代心理学家加登纳的多元结构理论，为我们探讨与审视音乐教育...
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![当代文学研究造句怎么写]( "当代文学研究造句怎么写")
- 著名学者戴锦华是研究电影史的专家，是著名的*当代文学研究者。牛汉诗歌研讨会日前在廊坊市隆重举行，研讨会由*当代文学研究会等单位共同举办。他叫刘冲，是高校大三学生，因品学兼优，被保送为“现当代文学研究方向”。肖鹰对哲学的借用参考是颇有创见和深度的，这在当代文学研究方...
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![现当代文学造句怎么写]( "现当代文学造句怎么写")
- 文学理论界随后是现当代文学研究领域。他提出的现代格律诗理论在现当代文学史上影响较大。*现当代文学大师孙犁昨日在津病逝，享年。*封建文化“吃人”意象是*现当代文学史中的重要创作母题。杨绛，*现当代文学史上一位卓尔不群的学者兼作家。来，《文讯》在*弯现当代文学的整...
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![当年学造句怎么写]( "当年学造句怎么写")
- “当年学*,他就是标兵”——李素芝上午回母校二*大侧记。当年学校医务室的病历要用英文书写,运动场上打篮球时裁判发令要用英语,连报分数也用英文。...
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![当代数学造句怎么写]( "当代数学造句怎么写")
- 在中学数学教学中实施心理教育是当代数学教学的重要发展趋势。建构主义学习理论，对教育教学产生很大的影响，已经成为当代数学教学与课程改革的基础。当代数学的论*过程往往错综复杂，需要用上很多不同的步骤、成分和符号。理解动力系统的渐近行为是研究无穷维动力系统的主要...
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![当代社会学造句怎么写]( "当代社会学造句怎么写")
- 1、网络失范是当代社会学无法回避的一个新领域，也是新兴的网络社会学中不可忽视的重要问题。2、城市竞争力已成为当代社会学关注和研究的焦点。3、这是非常恰当的，最知名的当代社会学家已决定就当前最重要的政策问题发表意见。4、利用社会网络理论和选择方式理论分析*进城...
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![当代西方哲学造句怎么写]( "当代西方哲学造句怎么写")
- 意向*问题是当代西方哲学关注的核心论题.一方面，当代西方哲学发生的语言论转向使传统语言观大受质疑。从而才能使被当代西方哲学弄得混乱不堪的思辨哲学在新唯物主义中的维度得以走向澄明。由本质主义转向生成*思维是当代西方哲学的最强音。第四部分是运用当代西方哲学阐...
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![当代人类学造句怎么写]( "当代人类学造句怎么写")
- 1、这项研究（详见12月份的《当代人类学》期刊）对人类历史的各个方面都有具有广泛影响。2、在最近的《当代人类学》杂志上写到，“这些发现指出殉葬可能是这些人宗教典礼活动的一部分。”...
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![当代管理学造句怎么写]( "当代管理学造句怎么写")
- 1、商业科技认*学程只在提供学生对于当代管理学与科技的了解。2、而作为当代管理学和经济学交融的最新成果的核心能力理论正是构建新模式的有力工具。3、相仿地，这个小说说明了当代管理学研究和风险资本研究中存在的两个问题。...
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![当代教育心理学造句怎么写]( "当代教育心理学造句怎么写")
- 本文以当代教育心理学、教学论、学习论为理论依据，探索研究了创设问题情境的基本原则，供实践中借鉴。作为“当代教育心理学中的一场*”的建构主义，是学习理论中行为主义到认知主义以后的进一步发展。...
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![当代学生造句怎么写]( "当代学生造句怎么写")
- 当代学生应该要有扶老携幼的美德。因此，借助互联网，因势利导地开展大学生思想*工作是当代学生工作中的重要任务。...
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![当代医学造句怎么写]( "当代医学造句怎么写")
- 他是当代医学奇迹的生动*。他是当代医学奇迹的活*。他是当代医学奇迹的活*。当今医学理论的高端化和滞后的临床治疗体系的严重不对称，导致了当代医学极为被动的局面。医学各门学科的发展非常迅速，能否在广博的信息中获取知识成为当代医学生必备的技能之一。...
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![当代中学造句怎么写]( "当代中学造句怎么写")
- 读后慨叹良多，其实，每一个人，特别是当代中学生更应该具备这种敢想敢做的肉体。诗歌所承载的真善美的内容和高妙的艺术精华，是当代中学生成长必需的精神营养。春天的校园，树美景美人更美；春天的校园，当代中学生尽显风采；春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。...
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![当代美学造句怎么写]( "当代美学造句怎么写")
- 当代美学一般认为，美学研究的对象是令人意味无穷的艺术。西方当代美学对审美意识形态的研究已经有相当深度。最后通过对当代美学发展的困境问题的阐述，指出在当代重提康德美学及其主观的合目的*原理的必要*和现实意义。第三部分从文艺创作、文艺批评、创作主体人格修养三方...
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