![下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A．超声波是传播速度大于340m/s的声波 B．“闻其声知其人”是依据...]( "下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A．超声波是传播速度大于340m/s的声波 B．“闻其声知其人”是依据...")
- 问题详情：下列有关声现象的说法，正确的是（）A．超声波是传播速度大于340m/s的声波B．“闻其声知其人”是依据声音的音*来判断的C．深夜，优美的歌声不是噪声D．只要物体振动，就能听到声音【回答】B知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的...]( "下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法中正确的是（）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C.宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D.超声波粉碎结石是利用声波具有能量【回答】D【解析】A．调节电视机的音量是为了改变声音的响...
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![下面关于声现象的配对中，错误的是( )A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音*不同B．“长啸一...]( "下面关于声现象的配对中，错误的是( )A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音*不同B．“长啸一...")
- 问题详情：下面关于声现象的配对中，错误的是( )A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量【回答】B知识点：声现象...
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![（1）“天上的云从东边飘向西边”这句话中“云的飘动”是以 为参照物；（2）“闻其声知其人”是根据声音...]( "（1）“天上的云从东边飘向西边”这句话中“云的飘动”是以 为参照物；（2）“闻其声知其人”是根据声音...")
- 问题详情：（1）“天上的云从东边飘向西边”这句话中“云的飘动”是以为参照物；（2）“闻其声知其人”是根据声音的来判断的．【回答】（1）地面；（2）音*．知识点：八年级上题型：填空题...
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![下面关于声现象的配对中，正确的是（ ）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应...]( "下面关于声现象的配对中，正确的是（ ）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应...")
- 问题详情：下面关于声现象的配对中，正确的是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声D．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传递能量【回答】ACD解：A、闻其声，知其人，是根据音*不同．故A符合题意．B、长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声．故...
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![下列关于声现象的说法中，正确的是A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．“闻其声知其人”说明可以根据音*来判断...]( "下列关于声现象的说法中，正确的是A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．“闻其声知其人”说明可以根据音*来判断...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法中，正确的是A．人说悄悄话时，声带一般是不振动的B．“闻其声知其人”说明可以根据音*来判断说话者C．街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声D．利用“B超”对孕妇进行常规检查时，不能向孕妇体内发*超声波【回答】B知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的( )A.响度 B.音量 ...]( "“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的( )A.响度 B.音量 ...")
- 问题详情：“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的()A.响度 B.音量 C.音调 D.音*【回答】D。人发出声音是由于声带振动产生的,不同人发声体不同,故发出声音的音*不同。知识点：声音的特*题型：选择题...
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![俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）A．速度B．...]( "俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）A．速度B．...")
- 问题详情：俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（）A．速度B．响度C．音调D．音*【回答】D【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】声音的特征有三个：响度、音调、音*．响度指声音的大小，音调指声音的高低，音*是指声音的品质与特*．不同人声音...
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![下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音*不同B.“长啸一声，山鸣谷应”...]( "下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音*不同B.“长啸一声，山鸣谷应”...")
- 问题详情：下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A.“闻其声，知其人”——发声体不同，音*不同B.“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量【回答】B知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是A．音调 B．...]( "同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是A．音调 B．...")
- 问题详情：同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是A．音调 B．响度 C．音* D．声速【回答】Ｃ知识点：声音的特*题型：选择题...
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![下面关于声现象的配对中,错误的是 ( )A.“闻其声,知其人”——发声体不同,音*不同B.“长啸一声,山鸣谷...]( "下面关于声现象的配对中,错误的是 ( )A.“闻其声,知其人”——发声体不同,音*不同B.“长啸一声,山鸣谷...")
- 问题详情：下面关于声现象的配对中,错误的是()A.“闻其声,知其人”——发声体不同,音*不同B.“长啸一声,山鸣谷应”——次声波传播很远C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量【回答】B。本题考查声现象的相关知识。“长啸一声,山鸣谷应”,...
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![下列关于声音的说法中不正确的是 A．“隔墙有耳”说明固体能够传声 B．“闻其声知其人”主要根据音*来...]( "下列关于声音的说法中不正确的是 A．“隔墙有耳”说明固体能够传声 B．“闻其声知其人”主要根据音*来...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是 A．“隔墙有耳”说明固体能够传声 B．“闻其声知其人”主要根据音*来判断的 C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量【回答】c知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 ( )A．音调 B...]( "同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 ( )A．音调 B...")
- 问题详情：同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 ( )A．音调 B．响度 C．音* D．声速【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（ ）A．音调 B．响度 ...]( "初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（ ）A．音调 B．响度 ...")
- 问题详情：初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（）A．音调 B．响度 C．音* D．声速【回答】C【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】声音的特*包括音调、响度和音*；其中音*反映了声音的品质和特*，不同发声体的材料、结构不同，发出声...
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![升入初中两年了，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 ...]( "升入初中两年了，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 ...")
- 问题详情：升入初中两年了，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是 A．音调 B．响度 C．音* D．声波【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![下列关于声现象的描述及其解释正确的是A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音*不同B．“公共场所不要大声...]( "下列关于声现象的描述及其解释正确的是A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音*不同B．“公共场所不要大声...")
- 问题详情：下列关于声现象的描述及其解释正确的是A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音*不同B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大【回答】A【...
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![通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的什么不同 （ ）A．声调 ...]( "通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的什么不同 （ ）A．声调 ...")
- 问题详情：通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的什么不同 （ ）A．声调 B．响度 C.音* D．声源【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
- 22890
![关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.“闻其身而知其人”主要是根据音*来判断的B.吹奏笛子时，演奏者用手指...]( "关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.“闻其身而知其人”主要是根据音*来判断的B.吹奏笛子时，演奏者用手指...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.“闻其身而知其人”主要是根据音*来判断的B.吹奏笛子时，演奏者用手指按压不同气孔，是为了改变发出声音的响度C.公共场合要“轻松慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播【回答】A【解析】本题是考查声现象的综合题...
- 32325
![下列说法中正确的是（ ）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播速度最大C．“闻其声知其人”是通过...]( "下列说法中正确的是（ ）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播速度最大C．“闻其声知其人”是通过...")
- 问题详情：下列说法中正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．声音在真空中传播速度最大C．“闻其声知其人”是通过音调判断不同人发声的D．在公路两侧设置隔音墙是为了全部消除噪声【回答】A知识点：声现象单元测试题型：选择题...
- 22797
![下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应...]( "下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应...")
- 问题详情：下面关于声现象的配对中，错误的是（）A．“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音*不同B．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远C．“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声D．用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传播能量【回答】B．【点评】本题考查音*、回声和声音的利用．同时要了解声音的传播需要介质这一特点．知...
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![孟子在人的心与天地万物的关系上认为，“尽其心者，知其*也。知其*者，则知天矣。存其心，养其*，所以事天也。”从...]( "孟子在人的心与天地万物的关系上认为，“尽其心者，知其*也。知其*者，则知天矣。存其心，养其*，所以事天也。”从...")
- 问题详情：孟子在人的心与天地万物的关系上认为，“尽其心者，知其*也。知其*者，则知天矣。存其心，养其*，所以事天也。”从哲学上看，孟子认为①整个世界都依赖于绝对精神 ②意识才是世界的本原③整个世界都依赖于人的主观精神 ④思维具有直接现实*A.①② B.①④ C.②③...
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![人而无信，不知其可的意思及解释]( "人而无信，不知其可的意思及解释")
- 【人而无信，不知其可的拼音】:rénérwúxìn，bùzhīqíkě【人而无信，不知其可的近义词】:蓬生麻中，不扶而直【人而无信，不知其可的反义词】:【人而无信，不知其可的意思】:信：信用；其：那；可：可以，行。一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。【人而无信，不知其可出...
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![其为人也， ， ，不知老之将至云尔...]( "其为人也， ， ，不知老之将至云尔...")
- 问题详情：其为人也， ， ，不知老之将至云尔。【回答】发愤忘食，乐以忘忧。知识点：诗题型：填空题...
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![人而无信,不知其可造句怎么写]( "人而无信,不知其可造句怎么写")
- 做人要讲信用,人而无信,不知其可。“人而无信,不知其可”,朱熹也认为“诚者,真实无妄之谓。传统的诚信思想是与天道的真实无妄紧密联系在一起的,故而孔子云:“人而无信,不知其可也。后,众猴们都已陶醉于快乐之中,他却一人端坐在上,‘列位啊,人而无信,不知其可……何不拜...
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![孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知...]( "孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知...")
- 问题详情：孙中山先生指出,人的认识过程是“以行而求知,因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。“因知以进行”告诉我们A．实践是认识的目的和归宿B．人的认识是不断发展的C．科学理论对实践有决定作用D．没有认识的发展,就没有人们的实践活动【回答】A知识...
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