![数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他①要正确对待老师的批评，老师的出...]( "数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他①要正确对待老师的批评，老师的出...")
- 问题详情：数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫③可以不理睬老师，该干什么就干什么④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动A．①②③ ...
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![下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是A．老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护B．我的画竟然没有被...]( "下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是A．老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护B．我的画竟然没有被...")
- 问题详情：下列能体现正确对待老师的表扬和批评的是A．老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护B．我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了C．老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂上顶撞他D．老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了【回答】A知识点：青...
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![作文生活中难免发生些不如意的事，如自己的愿望要求未得到满足；考试成绩不好或者有了错误受到家长老师的指责批评；或...]( "作文生活中难免发生些不如意的事，如自己的愿望要求未得到满足；考试成绩不好或者有了错误受到家长老师的指责批评；或...")
- 问题详情：作文生活中难免发生些不如意的事，如自己的愿望要求未得到满足；考试成绩不好或者有了错误受到家长老师的指责批评；或是受到误解、委屈等。 遇到这种情况，多数人能从中汲取经验教训，经受磨炼，从而重新奋起。许多有成就的人都是这样。但也有人从此一蹶不振。所以青年人...
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![阅读下面的文章，完成15～17题。微博时代，*批评如何作为 张涛甫 习练文学的人都知道，文学批评是一...]( "阅读下面的文章，完成15～17题。微博时代，*批评如何作为 张涛甫 习练文学的人都知道，文学批评是一...")
- 问题详情：阅读下面的文章，完成15～17题。微博时代，*批评如何作为 张涛甫 习练文学的人都知道，文学批评是一个*门槛很高的技艺，它不是普罗大众都能够随便*演的手艺，具有一定的排外*。平时，*弄文学批评的人掌握一套**的批评话语，这套批评话语属于**的话语系统，与日常语言存...
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![批评我造句怎么写]( "批评我造句怎么写")
- 我们没有说人们不能批评我们……我欢迎批评。你的批评我已经听烦了。一批“挺曹派”批评我,说我说“外行话”。我脸红了说，但是我的*不会批评我。别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。作为批评的接受者，当遇到别人批评时，我们必须比那些批评我们的人更...
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![善用批评这一武器刘国勤①回顾人生，可能批评我们最多的人，敢于直面批评我们的人，大都是师长、亲人或至交，尤其是父...]( "善用批评这一武器刘国勤①回顾人生，可能批评我们最多的人，敢于直面批评我们的人，大都是师长、亲人或至交，尤其是父...")
- 问题详情：善用批评这一武器刘国勤①回顾人生，可能批评我们最多的人，敢于直面批评我们的人，大都是师长、亲人或至交，尤其是父母。父亲严厉的呵责，母亲温柔的唠叨，无不是在提醒我们少犯错误、少走弯路、健康成长。孔子教孔鲤学诗、学礼，督之严矣；*“四大贤母”孟母、陶母、岳母、欧...
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![上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的...]( "上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的...")
- 问题详情：上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式？方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化……...
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![当代批评理论造句怎么写]( "当代批评理论造句怎么写")
- 1、二元论与多元论的亲近关系不仅对于人文话语具有重要意义，对于当代批评理论的建设工作尤其不能被轻视。...
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![杨 （向成）你说丢人罢？---这样的一个无耻的泼妇！ 吴 （走进，不幸的听到了她的批评，向杨）...]( "杨 （向成）你说丢人罢？---这样的一个无耻的泼妇！ 吴 （走进，不幸的听到了她的批评，向杨）...")
- 问题详情：杨 （向成）你说丢人罢？---这样的一个无耻的泼妇！ 吴 （走进，不幸的听到了她的批评，向杨）什么？你讲什么？你骂人是不是？ （向成）成先生，你听见的，他破口骂人--- 成 对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。 吴 ...
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![要增强*公信力必须创造条件让*批评*、监督*，让权力在阳光下运行。让*监督*，是因为①我国*是...]( "要增强*公信力必须创造条件让*批评*、监督*，让权力在阳光下运行。让*监督*，是因为①我国*是...")
- 问题详情： 要增强*公信力必须创造条件让*批评*、监督*，让权力在阳光下运行。让*监督*，是因为①我国*是由*直接选举产生的 ②我国是***的社会主义国家③我国*的权力来源于* ④监督权是公民最基本的*权利A．①② B．②③ C．③④ D．①④【回答】...
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![批评他造句怎么写]( "批评他造句怎么写")
- 他全力抨击批评他的人。母亲不断地批评他懒散。那男孩今天又迟到了，你该批评批评他了。他根本不欢迎批评，相反地总是千方百计打击批评他的人。他们批评他在市长任上的表现。你别再批评他了，他已经追悔莫及了。老师批评他时，他却若无其事。朴智星有时被批评他的无目的的跑动。...
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![被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该A．把批评当作关心、提醒和劝诫，理解老师...]( "被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该A．把批评当作关心、提醒和劝诫，理解老师...")
- 问题详情：被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该A．把批评当作关心、提醒和劝诫，理解老师的良苦用心B．与老师当面争执、顶撞C．不管什么场合及时向老师说明情况D．认为没什么大不了的，继续我行我素【回答】A【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌...
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![批评话造句怎么写]( "批评话造句怎么写")
- 但是，作为一种非主流批评话语方式，书话中的批评呼唤理*的约束。滥觞期的*文论没有自己的批评文体，其批评话语只能寄生于文化典籍的各种文本之中。笑在你从最初的批评话语中缓过神之后，让自己开心一笑！网络在大众生活中的普及带来了传统艺术设计教育方法、批评话语权、批评方式...
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![“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物”这句话启示我们在师生交往中 ...]( "“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物”这句话启示我们在师生交往中 ...")
- 问题详情：“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物”这句话启示我们在师生交往中 ①要尊重、欣赏不同学科老师间的差异 ②老师所有的批评都对，都要接受③关注老师批评用意，理解老师的...
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![27、*多次指出：“与苏联结盟只是*方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这...]( "27、*多次指出：“与苏联结盟只是*方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这...")
- 问题详情：*多次指出：“与苏联结盟只是*方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这主要是因为（）A．*坚持*自主方针 B．两大阵营对峙局面的形成C．二战后亚非国家的支持 D．中苏两国制度*质相同【回答】A知...
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![小说批评造句怎么写]( "小说批评造句怎么写")
- 传统小说批评文体主要为评点、评传、序跋、书信等。对于小说批评，其批评主要体现在一些书评序跋中。小说期刊发刊词以其崭新的批评方式存在，部分革新了小说批评的物质载体。力争通过对其小说批评研究方法的分析，探讨和归纳其夹杂丰富考*学因素在内的文艺批评观，继而对其治学...
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![*古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，*方批评乙方做学问“支离”，乙方批评*方做学问“太简”。下列各项...]( "*古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，*方批评乙方做学问“支离”，乙方批评*方做学问“太简”。下列各项...")
- 问题详情：*古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，*方批评乙方做学问“支离”，乙方批评*方做学问“太简”。下列各项中，属于当时*方代表人物主要观点的是A．格物致知 B．知行合一 C．发明本心 D．万物皆只是一个天...
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![*指出：批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。在党内大兴批评与自我批评之风，推进党内*，党才能真正和人...]( "*指出：批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。在党内大兴批评与自我批评之风，推进党内*，党才能真正和人...")
- 问题详情：*指出：批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。在党内大兴批评与自我批评之风，推进党内*，党才能真正和*群众紧密联系，才能制定出更结合实际和更受民众欢迎的改革路径。批评和自我批评( )①体现党的*质宗旨，践行党的执政理念 ②是党履行...
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![艺术批评造句怎么写]( "艺术批评造句怎么写")
- 京派批评涵盖文学批评和其他各类艺术批评。在当今艺术教育中美学、艺术创作、艺术欣赏和艺术批评成为四个关键要素。对田壮壮导演的纪录片《德拉姆》的批评经常局限在艺术批评的窠臼中。他早年的创作主要是写艺术批评，他笔锋犀利、见解独到、剖析深刻。狄德罗的《沙龙》因...
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![批评*评论造句怎么写]( "批评*评论造句怎么写")
- 1、本文是一篇批评*评论文章。2、“官方忙于删除的许多‘批评*评论’真实地反映出网民对央视广泛的反感态度”肖强说。3、*防火长城声名狼藉，屏蔽了网上对该国的批评意见，而“网络*察”则明目张胆地删除未屏蔽网站上的批评*评论。4、的客户再次谴责这家在线零售商，因为它删...
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![下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.“干什么呀!”他变了脸*，“你又不是老师，凭什么批评...]( "下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.“干什么呀!”他变了脸*，“你又不是老师，凭什么批评...")
- 问题详情：下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A.“干什么呀!”他变了脸*，“你又不是老师，凭什么批评我?” B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。 C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成...
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![他被老师批评后负气离开学校已经13天无消息；她因看课外书被老师批评竟跳楼身亡……为避免悲剧再次发生，老师给了同...]( "他被老师批评后负气离开学校已经13天无消息；她因看课外书被老师批评竟跳楼身亡……为避免悲剧再次发生，老师给了同...")
- 问题详情：他被老师批评后负气离开学校已经13天无消息；她因看课外书被老师批评竟跳楼身亡……为避免悲剧再次发生，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ ）A．要珍视生命 B．正确...
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![*古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，*方批评乙方做学问“太简”，乙方批评*方做学问“支离”。下列各项...]( "*古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，*方批评乙方做学问“太简”，乙方批评*方做学问“支离”。下列各项...")
- 问题详情：*古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，*方批评乙方做学问“太简”，乙方批评*方做学问“支离”。下列各项中，属于当时*方代表人物的主要观点是A．发明本心 B．格物致知C．知行合一 D．致良...
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![填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）选择既定，则任人批评。他人的批评能时时刻刻提醒我们：你的选择是有...]( "填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）选择既定，则任人批评。他人的批评能时时刻刻提醒我们：你的选择是有...")
- 问题详情：填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）选择既定，则任人批评。他人的批评能时时刻刻提醒我们：你的选择是有人反对的，你也是会犯错误的，_________________________________A虽然你可以有任何理由自以为是，得意忘形！B但是你没有任何理由自以为是，得意忘形！C.所以你可...
- 4173
![认识自己的途径正确的是 A．通过自己的观察认识自己B．不能听任何人的意见 C．绝对自信，别人的批评和建...]( "认识自己的途径正确的是 A．通过自己的观察认识自己B．不能听任何人的意见 C．绝对自信，别人的批评和建...")
- 问题详情：认识自己的途径正确的是 A．通过自己的观察认识自己B．不能听任何人的意见 C．绝对自信，别人的批评和建议都是错误的D．自己是什么样子，就不用认识了【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
- 7603
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