![6.《明史•职官》记载：“*臣之预务自此（明成祖）始。然其时，人内*者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得*诸...]( "6.《明史•职官》记载：“*臣之预务自此（明成祖）始。然其时，人内*者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得*诸...")
- 问题详情：6.《明史•职官》记载：“*臣之预务自此（明成祖）始。然其时，人内*者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得*诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”这段材料反映了明成祖时的内*A.是对抗皇权的文官集团的代表 B.实为皇帝顾问的特定秘书机构C.成为**运转的中枢机关 D.实为...
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![讲读造句怎么写]( "讲读造句怎么写")
- 1、“望道讲读会”将连开七讲，上海书展。2、如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。3、深圳图书馆“讲读厅”将正式启用。4、这种讲读方法，既体现了小学语文教材一课一事。5、然后，在教师的引导下讲读课文，剖析重点词。6、的特点和作用，使学生把在讲读课中获得的读写知识，运用到阅读课和...
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![“从18世纪以来，讲科学理*、讲自由、讲*、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代*知识分子文化...]( "“从18世纪以来，讲科学理*、讲自由、讲*、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代*知识分子文化...")
- 问题详情： “从18世纪以来，讲科学理*、讲自由、讲*、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代*知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明 A．五四运动成为新*主义*的开端 B．五四运动彰显了**强...
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![曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到...]( "曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到...")
- 问题详情：曾在央视《百家讲坛》节目主讲历史讲座的厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方？(2)在*上，...
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![7．阅读下面的文字，完成下列小题。*不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...]( "7．阅读下面的文字，完成下列小题。*不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...")
- 问题详情：7．阅读下面的文字，完成下列小题。*不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。天津人反问：那么*不理包子呢，吃...
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![《百家讲坛-我读经典》经典语录]( "《百家讲坛-我读经典》经典语录")
- 1《我读先秦诸子》（厦门大学教授易中天）2《强势由人》（河南大学教授王立群）3《独特的启蒙》（复旦大学教授钱文忠）4《无形中的指引》（渤海大学特聘教授孙丹林）5《有用与无用》（国防大学教授马骏）6《解析〈韩非子〉》（南开大学教授孙立群）7《庄子的人生境界》（*师范大学教授康震）8《明经...
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![阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人...]( "阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给谁...
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![（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。 戏剧是靠讲故事取胜的，讲故事就是文...]( "（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。 戏剧是靠讲故事取胜的，讲故事就是文...")
- 问题详情：（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。戏剧是靠讲故事取胜的，讲故事就是文学。无论唐传奇、宋元话本，还是明清小说，都为*戏曲提供了丰富的思想精神营养。近百年来，话剧、歌剧等戏剧样式传到*，其核心仍然是讲好一个故事。戏剧这个靠故事安身立命...
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![就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读...]( "就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读...")
- 问题详情：就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。当然，一般俗众的阅读，完全没有必要这样要求。俗众的读书与读书人的读书应作两回事看。前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读...
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![阅读下面的文字，完成小题。*不理 冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...]( "阅读下面的文字，完成小题。*不理 冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。*不理 冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给...
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![讲讲造句怎么写]( "讲讲造句怎么写")
- 然后，一个耕夫说，给我们讲讲工作吧。你能给我讲讲*钢琴的基本要领吗？给我讲讲你们的*节好吗？下面，我们讲讲及物动词和不及物动词。千万不要照牌价购买汽车,总得讲讲价才是.给我们讲讲这张照片，你是如何拍下它的？三对六面讲讲清楚--罢赛后足协与国安首次接触。给我讲班里面的许多...
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![讲来讲去造句怎么写]( "讲来讲去造句怎么写")
- 哲学就是这个东西，讲来讲去，怎么讲都可以。木心我爸妈要程颢父母来武汉商量细节,程颢的爸妈来了,讲来讲去,他们只肯出酒席钱。还有就是老师们,你们真是太无聊了知道不,讲来讲去都是这些个东西,我都能倒背如流了,“洗脑”。因为o2o这种事情,没有三篇文章,大部分都是一样的,...
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![阅读下面的文字，回答15～17题在讲儒礼之前，需要先讲讲儒家。同样是儒家，在历史的不同阶段，其定义有所不同，即...]( "阅读下面的文字，回答15～17题在讲儒礼之前，需要先讲讲儒家。同样是儒家，在历史的不同阶段，其定义有所不同，即...")
- 问题详情：阅读下面的文字，回答15～17题在讲儒礼之前，需要先讲讲儒家。同样是儒家，在历史的不同阶段，其定义有所不同，即不同时期的“儒家”有着一些不同的内涵和外延。春秋末年，孔子和他的学生创立了“儒家”这么个思想流派。儒家形成的背景是百家争鸣。这是一个非常动荡的时代，各种...
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![善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书...]( "善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书...")
- 问题详情：善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要...
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![讲造句怎么写]( "讲造句怎么写")
- 用人理念：讲*更讲水平;讲职称更讲称职;讲阅历更讲能力;讲资力更讲贡献;讲道德更讲风格。演讲者边讲边做手势。背诵演讲稿。这在讲义上。演讲人在开讲前匆匆看了一遍讲演稿。四讲：上午讲正气，中午讲义气，下午讲手气，晚上讲力气。跟你讲不要跟他讲，因为他跟我讲叫我不要跟你讲，现...
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![文言文阅读（14分）阅读下列短文，回答问题。光七岁，凛然如*。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指...]( "文言文阅读（14分）阅读下列短文，回答问题。光七岁，凛然如*。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指...")
- 问题详情：文言文阅读（14分）阅读下列短文，回答问题。光七岁，凛然如*。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活。4．用“/”给画线句断句。（2分）5．解释下列加粗的词在文中的意思。（4分）（1）...
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![讲*造句怎么写]( "讲*造句怎么写")
- 顾全大局讲*，公正理财讲党*；严于律己讲正气，争创一流讲奉献。做事情要顾全大局，不要只考虑自己的利益得失。今天听一个讲*的清华教授讲课,先讲理论,听得我昏昏欲睡,讲完理论后开始结合历史讲*的发展,开始天马行空自由发挥,发现老师从左一下子转到了右。...
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![名著阅读及文学常识（2015年*苏南京中考）你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求...]( "名著阅读及文学常识（2015年*苏南京中考）你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求...")
- 问题详情：名著阅读及文学常识（2015年*苏南京中考）你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往...
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![6．阅读下面的文字，完成小题*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...]( "6．阅读下面的文字，完成小题*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...")
- 问题详情：6．阅读下面的文字，完成小题*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给谁...
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![来讲讲造句怎么写]( "来讲讲造句怎么写")
- 今天我要换换角*，也来讲讲几样事情。今天我们来讲讲有关鸟的词组。或者，请基娜来讲讲战斗中的肉搏？今天这一讲我们就来讲讲在面试时如何表达自己的语言能力。我想你们都预习了课文。谁来讲讲课文大意？听一位收藏*古地图年的澳大利亚学者，来讲讲他的故事。...
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![名著阅读。《格列佛游记》讲述的是什么? ...]( "名著阅读。《格列佛游记》讲述的是什么? ...")
- 问题详情：名著阅读。《格列佛游记》讲述的是什么? ...
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![善读可以医愚关于读书的话题，前人已经讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理来。近来又出现一种新的“读书无用论”，说...]( "善读可以医愚关于读书的话题，前人已经讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理来。近来又出现一种新的“读书无用论”，说...")
- 问题详情：善读可以医愚关于读书的话题，前人已经讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理来。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书。为什么要读书？我想起...
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![阅读下文，完成16—20题。（11分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来...]( "阅读下文，完成16—20题。（11分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来...")
- 问题详情：阅读下文，完成16—20题。（11分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书...
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![善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“...]( "善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“...")
- 问题详情：善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要...
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![7．阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天...]( "7．阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天...")
- 问题详情：7．阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给...
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