![计算机将信息转换成二进制数来处理.二进制是“逢二进一”，如二进制数(1101)2转换成十进制数是1×23＋1×...]( "计算机将信息转换成二进制数来处理.二进制是“逢二进一”，如二进制数(1101)2转换成十进制数是1×23＋1×...")
- 问题详情：计算机将信息转换成二进制数来处理.二进制是“逢二进一”，如二进制数(1101)2转换成十进制数是1×23＋1×22＋0×21＋1×20=13，那么二进制数转换成十进制数是（ ）A．22004＋1 B．22005 C．22005－1 D．22005＋1 ...
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![阅读下面的文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经...]( "阅读下面的文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道...
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![21．下面是某网站“分享计划”流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。]( "21．下面是某网站“分享计划”流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。")
- 问题详情：21．下面是某网站“分享计划”流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60字。【回答】网友可以通过百度分享计划发布经验，发布后等待审核，审核通过即发布成功。如审核失败，可重新修改后再发布。【解析】【试题分析】本题考查学生图文转换的能力...
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![“宰相”两字的古文注解揭示了*古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。“宰”有控制、掌握之意，原...]( "“宰相”两字的古文注解揭示了*古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。“宰”有控制、掌握之意，原...")
- 问题详情： “宰相”两字的古文注解揭示了*古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。“宰”有控制、掌握之意，原为“罪人在屋下执事者”，后引申为宰制的意思。“目接物曰相”，故相又有“交接扶助”之意。由此可见，*古代相权的本质是A．统帅百官以及协调政务 ...
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![将下面的句子转换成三个短句。要求：既保留全部信息，又语言简明。2009年4月30日，首都大学生代表与奥运会举重...]( "将下面的句子转换成三个短句。要求：既保留全部信息，又语言简明。2009年4月30日，首都大学生代表与奥运会举重...")
- 问题详情：将下面的句子转换成三个短句。要求：既保留全部信息，又语言简明。2009年4月30日，首都大学生代表与奥运会举重场馆建筑工地的建设者在当日揭幕的、由*航空航天大学学生利用校内奥运会举重场馆施工场地周边的围挡板建成的*航空航天大学“人文·奥运”主题墙上按下手印...
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![在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属...]( "在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属...")
- 问题详情：在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属*时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是A．在探究影响动能大小的因素时，动能大...
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![阅读下面的文字，完成后面各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成后面各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包...
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![16．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。]( "16．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。")
- 问题详情：16．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。【回答】（示例一）游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录...
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![生态足迹是将一个地区人们所消耗的各种资源转换成提供这些资源所需的生物生产面积，有效生态承载力是一个地区自然生态...]( "生态足迹是将一个地区人们所消耗的各种资源转换成提供这些资源所需的生物生产面积，有效生态承载力是一个地区自然生态...")
- 问题详情：生态足迹是将一个地区人们所消耗的各种资源转换成提供这些资源所需的生物生产面积，有效生态承载力是一个地区自然生态所能提供的生态服务，生态赤字的大小等于有效生态承载力减去生态足迹的差数。国家名称生态足迹有效生态承载力生态赤字*1.50.7-0.8美国10.36.7-3.6...
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![显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成40×，视野的变化是A.变亮 B.细胞数增多 ...]( "显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成40×，视野的变化是A.变亮 B.细胞数增多 ...")
- 问题详情：显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成40×，视野的变化是A.变亮 B.细胞数增多 C.范围变大 D标本范围变小【回答】D知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![19．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。]( "19．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。")
- 问题详情：19．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。【回答】（示例一）游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录...
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![耳的结构中，能将声波转换成振动的是 （ ）A．鼓...]( "耳的结构中，能将声波转换成振动的是 （ ）A．鼓...")
- 问题详情：耳的结构中，能将声波转换成振动的是 （）A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．半规管【回答】A知识点：人体对外界环境的感知题型：选择题...
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![用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是...]( "用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是...")
- 问题详情：用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是（）A．低倍镜下物像没有移到视野*B．放大倍数变小，看不清物像C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D．切片放反，盖玻片在下面【回答】B【分析】高倍显微镜的...
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![传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、角度等）转换成电学物理量（如电压、电流、电量等）的一种元件．如图所...]( "传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、角度等）转换成电学物理量（如电压、电流、电量等）的一种元件．如图所...")
- 问题详情：传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、角度等）转换成电学物理量（如电压、电流、电量等）的一种元件．如图所示中的*、乙、*、丁是四种常见的电容式传感器（注：*图中的虚线表示电介质的原始位置，x表示电介质相对于原始位置向右的位移），下列说法错误的是 ...
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![传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量(如温度、光、声等)转换成便...]( "传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量(如温度、光、声等)转换成便...")
- 问题详情：传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量(如温度、光、声等)转换成便于测量的量(通常是电学量)．例如热敏传感器，主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻，热敏电阻随温度变化的图线如图36－7*所示，图36－7乙所示是由热敏电阻Rt作...
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![社会阶层是指社会上分成不同地位高下的阶层，如贵族、奴隶等；社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另...]( "社会阶层是指社会上分成不同地位高下的阶层，如贵族、奴隶等；社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另...")
- 问题详情：社会阶层是指社会上分成不同地位高下的阶层，如贵族、奴隶等；社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层，如平民可以因为努力而变成官员。社会流动变大的意思是不同阶层出身的人转换另一个阶层的可能*变大。若用这两个概念分析春秋、战国的历史...
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![阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道...
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![对下列图示的生物学实验的叙述正确的是( )A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增...]( "对下列图示的生物学实验的叙述正确的是( )A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增...")
- 问题详情：对下列图示的生物学实验的叙述正确的是()A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移装片能观察清楚c细胞的特点C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞...
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![太阳能汽车利用太阳能的一般方法是：在阳光下，太阳能光伏电池板采集光能，并将光能转换成电能，这种能量被蓄电池储存...]( "太阳能汽车利用太阳能的一般方法是：在阳光下，太阳能光伏电池板采集光能，并将光能转换成电能，这种能量被蓄电池储存...")
- 问题详情：太阳能汽车利用太阳能的一般方法是：在阳光下，太阳能光伏电池板采集光能，并将光能转换成电能，这种能量被蓄电池储存并为以后汽车运行提供动力，或直接提供给发动机，也可以边开边蓄电，能量通过发动机控制器带动车轮运行，推动太阳能汽车行驶。（1）从两个不同角度，谈谈使用太阳能...
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![传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、角度等）转换成电学物理（如电压、电流、电量等）一种元件．图所示中的...]( "传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、角度等）转换成电学物理（如电压、电流、电量等）一种元件．图所示中的...")
- 问题详情：传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、角度等）转换成电学物理（如电压、电流、电量等）一种元件．图所示中的*、乙、*、丁是四种常见的电容式传感器，下列说法正确的是（）A．*图中两极间的电压不变，若电量增加，可判断出θ变大B．乙图中两极间的电压不变，若电量减少，可判断出h变...
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![17．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6...]( "17．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6...")
- 问题详情：17．下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)【回答】17. （6分）示例一：游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书...
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![电机把一次能源转换成机械能的过程正确的是新能源的是（ ）Ａ．一次能源→发电机→机械能Ｂ．一次能源→电动机→机...]( "电机把一次能源转换成机械能的过程正确的是新能源的是（ ）Ａ．一次能源→发电机→机械能Ｂ．一次能源→电动机→机...")
- 问题详情：电机把一次能源转换成机械能的过程正确的是新能源的是（ ）Ａ．一次能源→发电机→机械能Ｂ．一次能源→电动机→机械能Ｃ．一次能源→电动机→电能→发电机→机械能Ｄ．一次能源→发电机→电能→电动机→机械能【回答】D知识点：能量守恒定律题型：选择题...
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![阅读下面的文字，完成小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典...]( "阅读下面的文字，完成小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道教...
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![“水*发动机”的本质是车载制*系统，利用物质与水反应制取H2。某机构宣称用一种特殊的催化剂可以将水转换成*气，...]( "“水*发动机”的本质是车载制*系统，利用物质与水反应制取H2。某机构宣称用一种特殊的催化剂可以将水转换成*气，...")
- 问题详情：“水*发动机”的本质是车载制*系统，利用物质与水反应制取H2。某机构宣称用一种特殊的催化剂可以将水转换成*气，不加油不充电只加水可续航500公里以上。下列分析错误的是A.该机构宣传与车载制*系统制*原理不相符B.任何方法制取H2都需要从外界吸收能量C.催化剂并不能...
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![用法治思维和法治方式推进改革，把改革主张转换成法治规范，让改革的“破”与法治的“立”、改革的“进”与法治的“稳...]( "用法治思维和法治方式推进改革，把改革主张转换成法治规范，让改革的“破”与法治的“立”、改革的“进”与法治的“稳...")
- 问题详情：用法治思维和法治方式推进改革，把改革主张转换成法治规范，让改革的“破”与法治的“立”、改革的“进”与法治的“稳”相辅相成、相互促进，这是今天*的治理新路。从辩*法的角度可见①矛盾是事物发展的源泉和动力 ②意识影响着实践的趋势和结果...
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