![专题学习和综合实践活动。(8分) 结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。(1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力...]( "专题学习和综合实践活动。(8分) 结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。(1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力...")
- 问题详情：专题学习和综合实践活动。(8分) 结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。(1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008*奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由*的“京”字变形而成。右面的图片足某体育项目的会标，请你说出它的妙处。(2分) ...
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![（2019·淄博）班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）封面品鉴。下面是《骆...]( "（2019·淄博）班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）封面品鉴。下面是《骆...")
- 问题详情：（2019·淄博）班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）封面品鉴。下面是《骆驼祥子》不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。 ...
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![专题学习是历史学习的重要方法之一。邵林同学将“洋务运动、戊戌变法、*亥*、新文化运动”等作为一个学习专题。这...]( "专题学习是历史学习的重要方法之一。邵林同学将“洋务运动、戊戌变法、*亥*、新文化运动”等作为一个学习专题。这...")
- 问题详情：专题学习是历史学习的重要方法之一。邵林同学将“洋务运动、戊戌变法、*亥*、新文化运动”等作为一个学习专题。这个专题的名称应该定为*（ ）A．*的抗争 B．近代化的起步C．新*主义*的兴起 D．社...
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![在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组...]( "在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组...")
- 问题详情：在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题，组成探究小组。他们利用课余时间，通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法．对废旧电池回收和处理现状进行了调查。 同学们发现，第一，废旧电池会污染环境，1...
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![【山东省淄博市】四、专题*学习20．班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。⑴语文老...]( "【山东省淄博市】四、专题*学习20．班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。⑴语文老...")
- 问题详情：【山东省淄博市】四、专题*学习20．班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。⑴语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与...
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![某校八年级同学开展““抗战历史探究””专题学习，请你参与下列活动。 【读图说史】⑴图11反映的是哪一历史事...]( "某校八年级同学开展““抗战历史探究””专题学习，请你参与下列活动。 【读图说史】⑴图11反映的是哪一历史事...")
- 问题详情：某校八年级同学开展““抗战历史探究””专题学习，请你参与下列活动。 【读图说史】⑴图11反映的是哪一历史事件？该事件的发生说明了什么？【中外关联】1945年8月，苏联发表对日宣战声明，派遣苏联红*进攻驻*东北的日*。⑵苏联的上述*事行动与二战中的哪一会议直接...
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![某校九年级1班开展“三次工业（科技）*“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表2：“三次工业（科技）革...]( "某校九年级1班开展“三次工业（科技）*“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表2：“三次工业（科技）革...")
- 问题详情：某校九年级1班开展“三次工业（科技）*“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表2：“三次工业（科技）*“的有关内容项目 名称第一次工业*第二次工业*第三次科技*开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要成果珍妮机、蒸汽机、汽船、火车电灯（爱迪生）②（...
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![28．《*古代*制度》专题学习结束后，几位同学画出了“*封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本...]( "28．《*古代*制度》专题学习结束后，几位同学画出了“*封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本...")
- 问题详情：28．《*古代*制度》专题学习结束后，几位同学画出了“*封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![张平同学正在网上下载“张骞、玄奘、郑和”三人的相关资料进行专题学习，下列选项符合该专题题目的是A.顽强抗战的民...]( "张平同学正在网上下载“张骞、玄奘、郑和”三人的相关资料进行专题学习，下列选项符合该专题题目的是A.顽强抗战的民...")
- 问题详情：张平同学正在网上下载“张骞、玄奘、郑和”三人的相关资料进行专题学习，下列选项符合该专题题目的是A.顽强抗战的民族英雄 B.开拓新王朝的封建帝王C.突出贡献交流使者 ...
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![某校九年级1班开展“三次工业（科技）*“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表1：“三次工业（科技）革...]( "某校九年级1班开展“三次工业（科技）*“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表1：“三次工业（科技）革...")
- 问题详情：某校九年级1班开展“三次工业（科技）*“的专题学习，请你参与下列活动。【比较学习】表1：“三次工业（科技）*“的有关内容名称项目第一次工业*第二次工业*第三次科技*开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要成果珍妮机、蒸汽机、汽船、火车电灯（爱迪生）②（卡...
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![综合*学习生活中，我们跟物候休戚相关，我们借此来知道季节的更换，结合第一单元的专题学习，回答下面的问题。（1）...]( "综合*学习生活中，我们跟物候休戚相关，我们借此来知道季节的更换，结合第一单元的专题学习，回答下面的问题。（1）...")
- 问题详情：综合*学习生活中，我们跟物候休戚相关，我们借此来知道季节的更换，结合第一单元的专题学习，回答下面的问题。（1）阅读下列材料，说说什么是气象物候。人生活在大自然中，感受四时交替，感受万物变化，习以为常，然而，如果能够认真观察和思考，就能够发现周围事物变化的规律，并从中得到有...
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![某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习，请你参与下列活动。（分析材料）有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之...]( "某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习，请你参与下列活动。（分析材料）有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之...")
- 问题详情：某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习，请你参与下列活动。（分析材料）有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……若元，则起朔漠，并西城，平西夏，灭女真，……而天下为一。……立中书省一，行中书省十有一……(1)根据上述材料，写出两点历史信息。(2)材料中使“天...
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![《*古代*制度》专题学习结束后，几位同学画出了“*封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的...]( "《*古代*制度》专题学习结束后，几位同学画出了“*封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的...")
- 问题详情：《*古代*制度》专题学习结束后，几位同学画出了“*封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是（ ）【回答】Ｂ知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![在一次专题学习中，李*同学将该历史事件的意义和地位概述为：它用血与火的语言，宣告了**人不畏*、坚持革...]( "在一次专题学习中，李*同学将该历史事件的意义和地位概述为：它用血与火的语言，宣告了**人不畏*、坚持革...")
- 问题详情：在一次专题学习中，李*同学将该历史事件的意义和地位概述为：它用血与火的语言，宣告了**人不畏*、坚持*的决心；它在全党和全国*面前树立起一面*武装斗争的旗帜；它是***领导*、武装夺取*的开始。如果需要你再补充内容，你认为下列最合适的是( )Ａ.它是党创建**队的开始 ...
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![某校七年级同学组织关于“*古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料，回答问题。材料一 孟子主张不要过分捕捞鱼鳖...]( "某校七年级同学组织关于“*古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料，回答问题。材料一 孟子主张不要过分捕捞鱼鳖...")
- 问题详情：某校七年级同学组织关于“*古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料，回答问题。材料一 孟子主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树……材料二 秦朝灵渠材料三 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 请回答：⑴从材料一可以看出我国古代在发展经济时已关...
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![某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习，请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14，结合所学知...]( "某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习，请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14，结合所学知...")
- 问题详情：某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习，请你参与下列活动。【因果分析】 (1)据图14，结合所学知识，简要指出美国、苏联1937年工业生产总值居世界第一、第二的直接原因。 美国： 。 苏联： ...
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![在一次专题学习中，刘杰同学将该学习专题概述为：它用血与火的语言，宣告了**人不畏*、坚持*的决心；它...]( "在一次专题学习中，刘杰同学将该学习专题概述为：它用血与火的语言，宣告了**人不畏*、坚持*的决心；它...")
- 问题详情：在一次专题学习中，刘杰同学将该学习专题概述为：它用血与火的语言，宣告了**人不畏*、坚持*的决心；它是星星之火，但很快就会形成燎原之势。如果需要你再补充内容，你认为下列最合适的是【 】A．它启发了知识界去追求先进，也打击了顽固势力B．它是党建立农村*根据地...
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![语文综合实践活动。在完成“狼”专题学习后，七（1）班准备举行一次语文综合实践活动，请你参与其中。活动一：阅读下...]( "语文综合实践活动。在完成“狼”专题学习后，七（1）班准备举行一次语文综合实践活动，请你参与其中。活动一：阅读下...")
- 问题详情：语文综合实践活动。在完成“狼”专题学习后，七（1）班准备举行一次语文综合实践活动，请你参与其中。活动一：阅读下面语段，请你概括文段所描述的“狼”有怎样的特点。突然，狼群开始总攻。最西边的两条大狼在一条白脖白胸狼王的率领下，闪电般地冲向靠近黄羊群的一个突出山包，...
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![班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。（1）写出含有“狼”字的两个成语。（2）现代人赋予了“狼”很多新的意...]( "班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。（1）写出含有“狼”字的两个成语。（2）现代人赋予了“狼”很多新的意...")
- 问题详情：班级开展“狼”专题学习活动，请你积极参与。（1）写出含有“狼”字的两个成语。（2）现代人赋予了“狼”很多新的意义，请在下面的两个例句中选择一个，分析句中“狼”的新意义。例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生态保护主义提倡现代城市的发展要“与狼共舞”。（3）生活在内蒙古草原的...
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![“学习型社会”的核心内涵是A．全民学习，终身学习 B．主动学习．自觉学习C．普通学习，专题学习 D．教...]( "“学习型社会”的核心内涵是A．全民学习，终身学习 B．主动学习．自觉学习C．普通学习，专题学习 D．教...")
- 问题详情：“学习型社会”的核心内涵是A．全民学习，终身学习 B．主动学习．自觉学习C．普通学习，专题学习 D．教育学习，自我学习【回答】A【解析】全民学习就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相互交融；终身学习就是“活到老，学到老”，...
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![【山东省淄博市】专题*学习班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。⑵有个小组在活动中...]( "【山东省淄博市】专题*学习班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。⑵有个小组在活动中...")
- 问题详情：【山东省淄博市】专题*学习班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。⑵有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下...
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![汉字专题学习。（3分）①汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶...]( "汉字专题学习。（3分）①汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶...")
- 问题详情：汉字专题学习。（3分）①汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶段，孩子的血统只同母亲有关；而“妒”“奸”“婪”等字，则表现出________________。②汉字的字形跟字音、字义之间有一定的联系，请根据字义找出错别字订正...
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![专题学习网站造句怎么写]( "专题学习网站造句怎么写")
- 介绍了“*雨”专题学习网站的设计与开发过程。因此，在专题学习网站蓬勃发展的今天，考察和研究对学习者的学习支持具有十分重要的意义。本文介绍了“环境保护”专题学习网站的建设过程，并在中学进行教学实践。专题学习网站本质上是一个网站，除了完成远程学习的功能，还应该包括...
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![专题*学习（2016•淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务．（1）语文老师为...]( "专题*学习（2016•淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务．（1）语文老师为...")
- 问题详情：专题*学习（2016•淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务．（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务．示例：专题学习内容：专题学习任务：（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫...
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![某校八年级（1）班同学开展“**奋斗之路”专题学习，请你参与下列活动。【图说历史】（1）图17、图18分...]( "某校八年级（1）班同学开展“**奋斗之路”专题学习，请你参与下列活动。【图说历史】（1）图17、图18分...")
- 问题详情：某校八年级（1）班同学开展“**奋斗之路”专题学习，请你参与下列活动。【图说历史】（1）图17、图18分别是**哪两次重要会议的遗址？（4分）【理解学习】在实现中华民族伟大复兴的征程上，从南湖红船到*旗升起的地方，从星星之火到长征壮歌，从北伐风云到合作破裂……经过艰难探索，**终...
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