![贫子造句怎么写]( "贫子造句怎么写")
- 贵人语少，贫子话多。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。方法很简单，汉代贾谊在总结秦国人的婚姻状况时说：“家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。...
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![《王子与贫儿》经典语录]( "《王子与贫儿》经典语录")
- 《王子与贫儿》由著名翻译家张友松根据英文版《王子与贫儿》翻译。《王子与贫儿》是马克•吐温的童话式讽刺小说，故事以16世纪英国的生活情况为背景。在艺术表现上，《王子与贫儿》较马克•吐温以往的作品有所发展，想象更加自由，对主人公生活的时代和环境也做了生动的描述。马...
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![君子忧道不忧贫造句怎么写]( "君子忧道不忧贫造句怎么写")
- 君子忧道不忧贫。君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。孔子说，“君子忧道不忧贫”“内省不疚，夫何忧何惧”孔子说,“君子忧道不忧贫”、“内省不疚,夫何忧何惧”。君子忧道不忧贫，即使啜菽饮水，鹑衣百结，依然不改其乐。子曰：“君子谋道不谋食。耕...
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![《王子与贫儿》是美国作家 的一部作品。]( "《王子与贫儿》是美国作家 的一部作品。")
- 问题详情：《王子与贫儿》是美国作家 的一部作品。【回答】马克·吐温知识点：作家作品题型：填空题...
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![阅读下面的文字，完成题目。(6分)(一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好...]( "阅读下面的文字，完成题目。(6分)(一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成题目。(6分)(一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，告诸往而知来者。始可与言诗已矣！”(《论语·学而》)(二)孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小...
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![东汉郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉...]( "东汉郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉...")
- 问题详情：东汉郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是：()A.郡县制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*...
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![消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。消费扶贫正成...]( "消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。消费扶贫正成...")
- 问题详情：消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。消费扶贫正成为东西部扶贫协作新亮点，为脱贫攻坚打开新的路径，使贫困地区的特*产品实现从农户到消费者的有效对接。消费扶贫（ ）①有利于贯彻新发展理念，促进...
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![“扶贫先扶志,要引导贫困户由‘要我脱贫’变成‘我要脱贫’。”这句话强调要 ( )A.加大对贫困地区资金投入 ...]( "“扶贫先扶志,要引导贫困户由‘要我脱贫’变成‘我要脱贫’。”这句话强调要 ( )A.加大对贫困地区资金投入 ...")
- 问题详情：“扶贫先扶志,要引导贫困户由‘要我脱贫’变成‘我要脱贫’。”这句话强调要 ()A.加大对贫困地区资金投入B.激发贫困户主动脱贫意识C.完善贫困地区的社会保障D.关注因病导致贫困的家庭【回答】B知识点：共同富裕是社会主义根本原则题型：选择题...
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![下列句子中对《论语》的解说不正确的一项是 A．“均无贫，和无寡，安无倾。”孔子所说的“均无贫”...]( "下列句子中对《论语》的解说不正确的一项是 A．“均无贫，和无寡，安无倾。”孔子所说的“均无贫”...")
- 问题详情：下列句子中对《论语》的解说不正确的一项是 A．“均无贫，和无寡，安无倾。”孔子所说的“均无贫”并不是消灭阶级差别的平均，而是站在统治阶级立场上提出的调和阶级矛盾的主张。B．“君君，臣臣，父父，子子”是“仁”的核心。孔子讲君臣父子关系时讲了两面，不...
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![阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而...]( "阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而...")
- 问题详情：阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”（《论语·学而》）子曰：“不愤不启；不悱不发；举一隅，不...
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![庄子家贫庄周家贫，故往贷粟① 监河侯②。监河侯曰：“诺。我将得邑金③，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作*曰：“...]( "庄子家贫庄周家贫，故往贷粟① 监河侯②。监河侯曰：“诺。我将得邑金③，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作*曰：“...")
- 问题详情：庄子家贫庄周家贫，故往贷粟① 监河侯②。监河侯曰：“诺。我将得邑金③，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作*曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’④对曰：‘我，东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉！’周曰：‘诺，我且南游吴越之王，激...
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![产业扶贫是通过扶持发展特*产业，促进贫困地区发展和贫困人口增收的扶贫模式。消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地...]( "产业扶贫是通过扶持发展特*产业，促进贫困地区发展和贫困人口增收的扶贫模式。消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地...")
- 问题详情：产业扶贫是通过扶持发展特*产业，促进贫困地区发展和贫困人口增收的扶贫模式。消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。与产业扶贫相比，消费扶贫的优势在于①从供给端着力，激发贫困地区内生发展活力②多...
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![19.“郭巨,家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子?”郭巨因此而被荐...]( "19.“郭巨,家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子?”郭巨因此而被荐...")
- 问题详情：19.“郭巨,家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子?”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是( )A.刺史制度B.科举制度C.按*功授爵制D.察举制【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食盍(何不)埋此子。”郭巨因此被举荐为...]( "东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食盍(何不)埋此子。”郭巨因此被举荐为...")
- 问题详情：东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食盍(何不)埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是()A、刺史制度 B、科举制 C、分封制 D、察举制【回答】D知识点：古代*的*制...
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![阅读下面两段文言文，回答问题。(6分) (一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也，未若贫而乐，...]( "阅读下面两段文言文，回答问题。(6分) (一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也，未若贫而乐，...")
- 问题详情：阅读下面两段文言文，回答问题。(6分) (一)子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与?”子曰：“赐也，告诸往而知来者。始可与言诗已矣!”(《论语·学而》) (二)孟子日：“孔子登东山而小鲁...
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![“扶贫先扶志，要引导贫困户由‘要我脱贫’变成‘我要脱贫’。”这句话强调要A.加大对贫困地区资金投入 B...]( "“扶贫先扶志，要引导贫困户由‘要我脱贫’变成‘我要脱贫’。”这句话强调要A.加大对贫困地区资金投入 B...")
- 问题详情：“扶贫先扶志，要引导贫困户由‘要我脱贫’变成‘我要脱贫’。”这句话强调要A.加大对贫困地区资金投入 B.激发贫困户主动脱贫意识C.完善贫困地区的社会保障 D.关注因病导致贫困的家庭【回答】B知识点：先富带动后富题型：选择题...
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![阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？’，子曰：“可也，未若贫而乐，...]( "阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？’，子曰：“可也，未若贫而乐，...")
- 问题详情： 阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？’，子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”（《论语·学而》）子曰：“不愤不启；不悱不发；举一隅，...
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![授人以鱼，不如授人以渔，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传...]( "授人以鱼，不如授人以渔，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传...")
- 问题详情：授人以鱼，不如授人以渔，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。上述材料体现了A．先进文化知识对消除贫困有决定作用 B．真理具有条件*和具体*C．坚持用联系的观点看问题 ...
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![东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。...]( "东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。...")
- 问题详情：东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是（ ）A.御史制度 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制【回答】D知识点：古代*的*制度汉到元*制度的...
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![郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这...]( "郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这...")
- 问题详情：郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是()A．郡县制 B．察举制C．九品中正制 ...
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![孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ...]( "孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ...")
- 问题详情：孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 【回答】 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐知识点：诗题型：填空题...
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![贫造句怎么写]( "贫造句怎么写")
- 百分之七十的贫农中,又分赤贫、次贫二类。失业导致贫困。他陷入贫困之中。鸡贫血病毒是鸡传染*贫血病的病原。生而贫穷不遗憾，死而贫穷才遗憾。素富贵,行乎富贵;素贫贱,行乎贫贱。继续大力推进扶贫开发,巩固扶贫成果.扶贫就是要“扶危济贫”,凤凰镇的“危贫”首先是“缺水...
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![贫小子经典语录]( "贫小子经典语录")
- 经典语录书上说，如果有一天你梦见了一个很久没见的人，代表他/她正在遗忘你。...
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![《贫小子》经典语录]( "《贫小子》经典语录")
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![郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍理此子？”郭巨因此被举荐为孝廉。这...]( "郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍理此子？”郭巨因此被举荐为孝廉。这...")
- 问题详情：郭巨家贫，有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍理此子？”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是()A．刺史制度 B．科举制C．九品中正制 D．察举制【回答】D解析：汉朝的主要选官制度是察举制，举荐的主要依据是“孝”“廉”。从材料来看，郭...
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