![32、材料一 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了*的传统文化体系。其中...]( "32、材料一 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了*的传统文化体系。其中...")
- 问题详情：材料一 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的*理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、*家改革图治的理论武...
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![20世纪40年代后期，三毛流浪到上海，看到到处是美国商品，充斥着各家店铺，他非常困惑……请指出造成他困惑的原因...]( "20世纪40年代后期，三毛流浪到上海，看到到处是美国商品，充斥着各家店铺，他非常困惑……请指出造成他困惑的原因...")
- 问题详情：20世纪40年代后期，三毛流浪到上海，看到到处是美国商品，充斥着各家店铺，他非常困惑……请指出造成他困惑的原因是（ ） A．《中美友好通商航海条约》签订 B．三毛的观察不全面，英、法、日等国的...
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![各家造句怎么写]( "各家造句怎么写")
- 天干物燥,火烛小心,各家各户,各自小心。这家商店供应各家各户瓶装牛奶.除夕夜，一般各家各户都是“灯烛竟夕”。因此,棉农各家各户必须去国家粮站籴米。主使一言人于雅各家，落于以*列家。其它的地方，各家各户都在忙着把屋里的水排干。也有人认为，各家各凭本事摆宴，不值得争论。...
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![21.（12分）春秋战国时期出现的诸子百家是在传统礼乐环境中成长起来的，各家对待传统礼乐的态度和改造主张也不尽...]( "21.（12分）春秋战国时期出现的诸子百家是在传统礼乐环境中成长起来的，各家对待传统礼乐的态度和改造主张也不尽...")
- 问题详情：21.（12分）春秋战国时期出现的诸子百家是在传统礼乐环境中成长起来的，各家对待传统礼乐的态度和改造主张也不尽相同。阅读下列材料：材料一 周代的礼乐主要流行于士及士以上的贵族阶层中，“由士以上，则必以礼乐节之”，其主要功能是明确贵族间的尊卑关系，规范贵族的行为，对...
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![各家学说造句怎么写]( "各家学说造句怎么写")
- 本文在广泛研究了各家学说后，认为以姚大荣为代表的观点比较有说服力。本文旨在综合各家学说，试图从理论和实践的结合上，对物业服务合同的问题进行研讨。本论文试综合各家学说、实务之见解及他国立法例，提出修正建议，期供将来修法及实务运作之参考。本部分主要列举了公益信托的...
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![读下列国家轮廓图，写出各国名称.（1）]( "读下列国家轮廓图，写出各国名称.（1）")
- 问题详情：读下列国家轮廓图，写出各国名称.（1）________ （2）________ （3）________ （4）________ （5）________ （6）________【回答】（1）俄罗斯（2）加拿大（3）*（4）美国（5）巴西（6）澳大利亚知识点：发展与合作题型：填表绘图题...
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![“当官不与民做主，不如回家卖红薯。”下列各家思想最能体现这种意识的是 A、儒家 B、道家 C、法家...]( "“当官不与民做主，不如回家卖红薯。”下列各家思想最能体现这种意识的是 A、儒家 B、道家 C、法家...")
- 问题详情：“当官不与民做主，不如回家卖红薯。”下列各家思想最能体现这种意识的是 A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家 【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![下列各组国家中既是发展*家，又位于*的是（ ）。A．印度 B．日本 C．...]( "下列各组国家中既是发展*家，又位于*的是（ ）。A．印度 B．日本 C．...")
- 问题详情：下列各组国家中既是发展*家，又位于*的是（）。A．印度 B．日本 C．巴西 D．俄罗斯【回答】A解析：印度在*，是发展*家；日本在*，是发达国家；俄罗斯地跨亚欧两洲，*部分面积占3/4，但经济、城市、人口都集中在欧洲，是个欧洲国家。知...
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![20世纪80年代，广西壮族自治区桂平市木乐镇的农民从外地买回原料，发放给各家各户，用家庭缝纫机和家用剪*...]( "20世纪80年代，广西壮族自治区桂平市木乐镇的农民从外地买回原料，发放给各家各户，用家庭缝纫机和家用剪*...")
- 问题详情： 20世纪80年代，广西壮族自治区桂平市木乐镇的农民从外地买回原料，发放给各家各户，用家庭缝纫机和家用剪*做起了皮衣、风衣、皮袋等产品。20世纪90年代，木乐镇一些服装企业为生存转型做运动服装。近年来，福建、上海、*苏等地的企业前来投资办厂，木乐镇已成为广西壮...
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![战国时期，各种社会矛盾异常复杂，各种思想激烈交锋，形成了儒家、墨家、道家、 法家等思想流派，出现了百家争鸣、...]( "战国时期，各种社会矛盾异常复杂，各种思想激烈交锋，形成了儒家、墨家、道家、 法家等思想流派，出现了百家争鸣、...")
- 问题详情：战国时期，各种社会矛盾异常复杂，各种思想激烈交锋，形成了儒家、墨家、道家、 法家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。这说明A.任何哲学都是自己时代的精华 B.任何哲学都是时代进步的助推器C.哲学是社会变革的先导和动力 ...
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![国家*质即国体，是指( )A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C...]( "国家*质即国体，是指( )A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C...")
- 问题详情：国家*质即国体，是指( )A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C.社会各阶级在国家中所处的地位 D.各社会组织在国家中所处的地位【回答】C【解析】从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶...
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![国家*质即国体，是指( )A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的...]( "国家*质即国体，是指( )A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的...")
- 问题详情：国家*质即国体，是指()A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C.社会各阶级在国家中所处的地位 D.各社会组织在国家中所处的地位【回答】C知识点：公民的*生活*当家作主题型：选择题...
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![下列各组国家属于发达国家的是（ ）A、韩国、南非 B、...]( "下列各组国家属于发达国家的是（ ）A、韩国、南非 B、...")
- 问题详情：下列各组国家属于发达国家的是（ ）A、韩国、南非 B、日本、巴西 C、英国、德国 D、沙特阿拉伯、新加坡【回答】C知识点：发展与合作题...
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![各家各户造句怎么写]( "各家各户造句怎么写")
- 天干物燥,火烛小心,各家各户,各自小心。这家商店供应各家各户瓶装牛奶.除夕夜，一般各家各户都是“灯烛竟夕”。因此,棉农各家各户必须去国家粮站籴米。其它的地方，各家各户都在忙着把屋里的水排干。我们把各家各户的土地连接起来，化零为整，以便实现农业的机械化。尽管土地被...
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![各个国家造句怎么写]( "各个国家造句怎么写")
- A是的，到时人们将来自世界各地，各个国家。这个小女孩能一口气说出各个国家的名字。因此，*合作就给各个国家召募环保资金提供了可能。全世界的人们都希望各个国家按*寝兵，和平共处。并且它还重申了美国在各个国家都有某些权利和责任的*系统中会致力于追求自身利益。*品失效专...
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![依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家]( "依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家")
- 问题详情：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。 ②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。 ③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传...
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![国家*质即国体，是指A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C.社会各阶级...]( "国家*质即国体，是指A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C.社会各阶级...")
- 问题详情：国家*质即国体，是指A.各政党在国家中所处的地位 B.各国家机关在国家中所处的地位C.社会各阶级在国家中所处的地位 D.各社会组织在国家中所处的地位【回答】C【解析】试题分析：从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级...
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![在家庭电路中，各用电器之间是]( "在家庭电路中，各用电器之间是")
- 问题详情：在家庭电路中，各用电器之间是______选填“串联”或“并联”连接的．星期天小天在家里正开着空调上网查资料，当妈妈做饭时把电热水壶*头**座时，空气开关立刻“跳闸”，小天分析其原因可能是电热水壶*头内部______，也可能是家里电路中用电器总功率______．【回答】并联 ...
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![各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜造句怎么写]( "各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜造句怎么写")
- 各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜。“进去罢,各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜。否则,难免造成“各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜”。多一事不如少一事,各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜。“各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜”、“事不关己,高高挂起”,我们从小就受这样的“教育”...
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![李贽曾评论先秦诸家：“申（不害）、韩（非）何如人也？彼等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家；各自成家，则各...]( "李贽曾评论先秦诸家：“申（不害）、韩（非）何如人也？彼等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家；各自成家，则各...")
- 问题详情：李贽曾评论先秦诸家：“申（不害）、韩（非）何如人也？彼等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家；各自成家，则各各有一定之学术，各各有必至之事功。举而措之，如印印泥，走作一点不得也。”对此理解不正确的是A．李贽认为诸家之间曾是平等的 B．李贽认为诸家都曾发挥贡献 ...
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![真“重理”就不该“轻文”张志公①一提到各行的“家”，比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一...]( "真“重理”就不该“轻文”张志公①一提到各行的“家”，比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一...")
- 问题详情：真“重理”就不该“轻文”张志公①一提到各行的“家”，比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一行，别的什么都不管的。不对，不是这样。任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一样，而且一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物...
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![“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,这是《安娜·卡列尼娜》中的开篇语,这部文学作品出自哪国作家...]( "“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,这是《安娜·卡列尼娜》中的开篇语,这部文学作品出自哪国作家...")
- 问题详情： “幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,这是《安娜·卡列尼娜》中的开篇语,这部文学作品出自哪国作家之手()A.法国 B.俄国 C.德国 D.意大利【回答】B知识点：科学和思想的力量题型：选...
- 11440
![各种各样的家造句怎么写]( "各种各样的家造句怎么写")
- 各种各样的家居装饰物及配件塑料可以制成各种各样的家用物品。代哥学会了做各种各样的家务，以及范颖喜欢的各种菜品。他认为各种各样的家庭问题通常反映出家庭内部存在一些矛盾。会遇到的和各种各样的家伙然后不知何时就会再也见不到了富尔珀开始制作各种各样的家庭用品，包...
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![“地方各级*代表大会是地方各级国家权力机关”，对此理解正确的是①各级*代表大会是本行政区域*行使国家权力...]( "“地方各级*代表大会是地方各级国家权力机关”，对此理解正确的是①各级*代表大会是本行政区域*行使国家权力...")
- 问题详情：“地方各级*代表大会是地方各级国家权力机关”，对此理解正确的是①各级*代表大会是本行政区域*行使国家权力的机关②本行政区域内的一切重大问题都由它讨论决定，并由它监督实施③地方各级*代表大会都是本地方的立法机关④与全国*代表大会一起构成国家权力机关体系A...
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![国体即国家*质，是指（ ）A.各国家机关在国家中所处的地位 B.各政党在国家中所处的地位C.各社会组织在国...]( "国体即国家*质，是指（ ）A.各国家机关在国家中所处的地位 B.各政党在国家中所处的地位C.各社会组织在国...")
- 问题详情：国体即国家*质，是指（ ）A.各国家机关在国家中所处的地位 B.各政党在国家中所处的地位C.各社会组织在国家中所处的地位 D.社会各阶级在国家中所处的地位【回答】D解析本题考查学生调动运用知识的能力。国体指国家*质，是社会各阶级在国家中所处的地位。知识点：*...
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