![朱熹说：“……天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为*，……其张之为三纲，其...]( "朱熹说：“……天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为*，……其张之为三纲，其...")
- 问题详情：朱熹说：“……天得之（理）而为天，地得之（理）而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为*，……其张之为三纲，其纪之为五常……”他主要是（ ） A.从统治者的角度阐述封建伦理道德B.阐述了自然界的法则C.阐述了君主*的道理 D.为了规范人与人之间...
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![下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其...]( "下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其...")
- 问题详情：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B．这么贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？C．这里是荒园，人迹罕至，所以好多鸟都在这里安家筑巢。D．《欢乐颂》这部电视剧吸引了各地观众，人声...
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![严复在《论世变之亟》中指出：“唯天生民，各具赋畀，得自由者乃为全受。故人人各得自由，国国各得自由，第务令毋相侵...]( "严复在《论世变之亟》中指出：“唯天生民，各具赋畀，得自由者乃为全受。故人人各得自由，国国各得自由，第务令毋相侵...")
- 问题详情：严复在《论世变之亟》中指出：“唯天生民，各具赋畀，得自由者乃为全受。故人人各得自由，国国各得自由，第务令毋相侵损而已。侵入自由者，斯为逆天理，贼人道。其杀人伤人及盗蚀人财物，皆侵人自由之极致也。故侵入自由，虽国君不能，而其刑禁章条，要皆为此设耳。”这一*学者的观点A...
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![荀子说：“万物各得其和以生，各得其养以成”；王充说：“天地合气，万物自生”。下列观点与之属于同一哲学派别的是（...]( "荀子说：“万物各得其和以生，各得其养以成”；王充说：“天地合气，万物自生”。下列观点与之属于同一哲学派别的是（...")
- 问题详情：荀子说：“万物各得其和以生，各得其养以成”；王充说：“天地合气，万物自生”。下列观点与之属于同一哲学派别的是（ ）A.形存则神存，形谢则神灭 B.宇宙即吾心，吾心即宇宙C.动者恒动，静者恒静 D.万物在运动，但只在概念中运...
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![29.“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各得其半。”这反映了农村经济中的主要经营方式是A．村社式经营 ...]( "29.“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各得其半。”这反映了农村经济中的主要经营方式是A．村社式经营 ...")
- 问题详情：29.“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各得其半。”这反映了农村经济中的主要经营方式是A．村社式经营 B．田庄式经营 C．租佃式经营 D.自耕农式经营【回答】C知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![各得造句怎么写]( "各得造句怎么写")
- 各尽所能，各得其所，胆识决定命运！各尽所能，各得所值，以劳动励享受;各俭所用，各输所余，以慈惠救残缺。各尽所能,各得所值,以劳动励享受;各俭所用,各输所余,以慈惠救残缺。素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。家里一到晚上就各做各的事，大家各得其所，互相不打扰别人。世界上什么...
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![“万物各得其和以生，各得其养以成"。*说:“绿水青山就是金山银山，我们应倡导推广绿*消费，推动形成绿*发展...]( "“万物各得其和以生，各得其养以成\"。*说:“绿水青山就是金山银山，我们应倡导推广绿*消费，推动形成绿*发展...")
- 问题详情：“万物各得其和以生，各得其养以成"。*说:“绿水青山就是金山银山，我们应倡导推广绿*消费，推动形成绿*发展方式和生活方式。”下列关于绿*消费的理解正确的是（ ）A.绿*消费的核心是保护消费者健康、节约资源和保护环境B.绿*消费理念的形成关键是要发挥*的作用C.绿...
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![把下列成语补充完整。（4分）恍然（ ） （ ）不离 各得（ ） 两全（ ...]( "把下列成语补充完整。（4分）恍然（ ） （ ）不离 各得（ ） 两全（ ...")
- 问题详情：把下列成语补充完整。（4分）恍然（） （）不离 各得（） 两全（）因地（） 兴高（） 自作（） 任重（）【回答】大悟形影其所其美制宜采烈自受道远知识点：成语（熟语）题型：填空题...
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![作文(40分)俗话说：“有得必有失。”无论想在那方面有所得，都要付出一定的代价。我们总在为各种各样的所得付出不...]( "作文(40分)俗话说：“有得必有失。”无论想在那方面有所得，都要付出一定的代价。我们总在为各种各样的所得付出不...")
- 问题详情：作文(40分)俗话说：“有得必有失。”无论想在那方面有所得，都要付出一定的代价。我们总在为各种各样的所得付出不同的代价。有些代价是理应付出而有值得的，然而有些代价却毫无付出的必要，还有的代价更是用任何东西也无法给予补偿的。你有这样的经历.见闻和感受吗？请把...
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![观察下列各式：,,,,…,由此推得： ．]( "观察下列各式：,,,,…,由此推得： ．")
- 问题详情：观察下列各式：,,,,…,由此推得： ．【回答】知识点：推理与*题型：填空题...
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![“日本臣民得在*通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”日本获得...]( "“日本臣民得在*通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”日本获得...")
- 问题详情： “日本臣民得在*通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”日本获得该项权益主要得益于()A．《南京条约》 B．《瑗珲条约》 C．《马关条约》 D．《*丑条约》【回答】C知识点：*午中...
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![各得其所造句怎么写]( "各得其所造句怎么写")
- 各得其所的意思：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。各尽所能，各得其所，胆识决定命运！素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。这个集体要求它的成员,各尽所能,各得其所。公正是各得其所的本质，各得其所是*相处、安定有序的条件。富贵显荣,成理万物...
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![各得其所的意思及解释]( "各得其所的意思及解释")
- 【各得其所的拼音】:gèdéqísuǒ【各得其所的近义词】:各取所需【各得其所的反义词】:乱点鸳鸯【各得其所的意思】:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。【各得其所出处】:《周易系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”...
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![分，平一场得1分，负一场得0分，某小组比赛结束后，*、乙，*、丁四队分别获得第一，二，三，四名，各队的总得分恰...]( "分，平一场得1分，负一场得0分，某小组比赛结束后，*、乙，*、丁四队分别获得第一，二，三，四名，各队的总得分恰...")
- 问题详情：分，平一场得1分，负一场得0分，某小组比赛结束后，*、乙，*、丁四队分别获得第一，二，三，四名，各队的总得分恰好是四个连续奇数，则与乙打平的球队是（ ）A.*B.*与丁C.*D.*与丁【回答】B 【考点】推理与论* 【解析】【解答】解：小组赛一共需要比赛场，由分析可知*是最高分，且可...
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![《跟各国人都聊得来》经典语录]( "《跟各国人都聊得来》经典语录")
- 经典语录重点不是要不停地寻找最适合的方法，而是找到一个方法，然后不断调整。遇到瓶颈期是因为目前的方法阻碍了我们的进步美国加州大学洛杉矶分校的一项研究发现，93%的情感交流都不是通过语言达成的，而大部分的非语言交流又是共通的，例如，笑是一种非语言交流方式，它在世界任何...
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![各有所得造句怎么写]( "各有所得造句怎么写")
- 1、一个银行家的各有所得。2、饮者、茗者,各有所得,饮者、茗者,皆有喜容。3、狼一旦捕到了食物，总是各有所得。4、五藏病各有所得者愈，五藏病各有所恶，各随其所不喜者为病。病者素不应食，而反暴思之，必发热也。5、如此则不管什么境界有教无类各有所得。6、谢榛较重视诗歌创作...
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![我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。]( "我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。")
- 问题详情：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。_________________________________________________________【回答】原指经过整理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，供观摩、研究之用。这里是指为人们愿意观摩取法的样本。知识点：课文内容理解题型：语言表达...
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![下列各式中：①由3x＝﹣4系数化为1得x＝﹣；②由5＝2﹣x移项得x＝5﹣2；③由去分母得2（2x﹣1）＝1+...]( "下列各式中：①由3x＝﹣4系数化为1得x＝﹣；②由5＝2﹣x移项得x＝5﹣2；③由去分母得2（2x﹣1）＝1+...")
- 问题详情：下列各式中：①由3x＝﹣4系数化为1得x＝﹣；②由5＝2﹣x移项得x＝5﹣2；③由去分母得2（2x﹣1）＝1+3（x﹣3）；④由2（2x﹣1）﹣3（x﹣3）＝1去括号得4x﹣2﹣3x﹣9＝1．其中正确的个数有（）A．0个 B．1个 C．3个 ...
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![某赛季*、乙两面运动员各参加10场比赛，各场得分情况如图，下列四个结论中，正确的是（ ）A.*得分的平均数...]( "某赛季*、乙两面运动员各参加10场比赛，各场得分情况如图，下列四个结论中，正确的是（ ）A.*得分的平均数...")
- 问题详情：某赛季*、乙两面运动员各参加10场比赛，各场得分情况如图，下列四个结论中，正确的是（ ）A.*得分的平均数小于乙得分的平均数 B.*得分的中位数小于乙得分的中位数C.*得分的方差大于乙得分的方差 D.*得分的最小值大于乙得分的最小值【回答】C考...
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![各得其宜造句怎么写]( "各得其宜造句怎么写")
- 容作圣，圣者，设也，王者心宽大无不容，则圣能施设，事各得其宜也。容作圣,圣者,设也,王者心宽大无不容,则圣能施设,事各得其宜也。’‘故先王案为之制礼义以分之,使贵贱之等、长幼之差、知贤愚能不能之分,皆使人载其事而各得其宜。是以得舜禹稷契咎繇，而众圣辅德，贤能使职，教化大行，...
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![19.下列各句中，表达得体的一句是（3分） （ ） A....]( "19.下列各句中，表达得体的一句是（3分） （ ） A....")
- 问题详情：19.下列各句中，表达得体的一句是（3分） （ ） A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完...
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![五带划分的依据是：（ ） A.各地纬度高低 B.各地获得太阳热量的多...]( "五带划分的依据是：（ ） A.各地纬度高低 B.各地获得太阳热量的多...")
- 问题详情：五带划分的依据是：（ ） A.各地纬度高低 B.各地获得太阳热量的多少 C.有无阳光直* D.有无极昼极夜现象【回答】B知识点：地球的运动题型：选择题...
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![下列各元素中，得电子能力最强的是（ ）A．N B．...]( "下列各元素中，得电子能力最强的是（ ）A．N B．...")
- 问题详情：下列各元素中，得电子能力最强的是（ ）A．N B．S C．O D．Si【回答】C知识点：物质结构元素周期律单元测试题型：选择...
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![各得其宜的意思及解释]( "各得其宜的意思及解释")
- 【各得其宜的拼音】:gèdéqíyí【各得其宜的近义词】:各得其所【各得其宜的反义词】:【各得其宜的意思】:谓人或事物都得到适当的安置。【各得其宜出处】:《荀子·正论》：“圣王在上，图德而定次，量能而授官，皆使民载其事而各得其宜。”【成语接龙】:【各得其宜】→【宜家宜...
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![如图，顺次连接腰长为2的等腰直角三角形各边中点得到第1个小三角形，再顺次连接所得的小三角形各边中点得到第2个小...]( "如图，顺次连接腰长为2的等腰直角三角形各边中点得到第1个小三角形，再顺次连接所得的小三角形各边中点得到第2个小...")
- 问题详情：如图，顺次连接腰长为2的等腰直角三角形各边中点得到第1个小三角形，再顺次连接所得的小三角形各边中点得到第2个小三角形，如此*作下去，则第个小三角形的面积为 ．【回答】知识点：各地中考题型：填空题...
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