![直如弦的意思及解释]( "直如弦的意思及解释")
- 【直如弦的拼音】:zhírúxián【直如弦的近义词】:炙手可热【直如弦的反义词】:忠孝两全【直如弦的意思】:像弓弦一样正直【直如弦出处】:南朝·宋·范晔《后汉书·五行志一》载童谣：“直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。”【成语接龙】:【直如弦】→【弦外之意】→【意想不到...
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![直如弦造句怎么写]( "直如弦造句怎么写")
- 用力屈之如钩,纵之铿然有声,复直如弦。笑容是一条曲线却能使事情平直如弦.说话间,轻尘子剑尖已停止轻颤,*也孤直如弦:“给我站出来。钱塘闻人绍,一剑削十大钉皆截,剑无纤迹;用力屈之如钩,纵之铿锵有声,复直如弦。他连使九蛇怪刃剑法,将其精妙之处展露无遗,用力屈之如钩,...
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![直如造句怎么写]( "直如造句怎么写")
- 直如朱丝绳，清如玉壶*。心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。严遵 直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。用力屈之如钩,纵之铿然有声,复直如弦。是否人生一直如此艰难，还是只当年幼如此？一直如此而南阳此时，更是面如土*，简直如见了鬼一般。以前一直如此，将来依然不变。“人生好*苦，还是长...
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![*午中日战争前，*士大夫普遍认为：“倭不度德量力，敢与上国抗衡，实以螳臂当车，以*临之，直如摧枯拉朽。”对...]( "*午中日战争前，*士大夫普遍认为：“倭不度德量力，敢与上国抗衡，实以螳臂当车，以*临之，直如摧枯拉朽。”对...")
- 问题详情：*午中日战争前，*士大夫普遍认为：“倭不度德量力，敢与上国抗衡，实以螳臂当车，以*临之，直如摧枯拉朽。”对材料的认识正确的是( )①造成这种现象的原因是*长期闭关锁国②说明*的知识分子仍然固守着天朝上国的迷梦③这种认识在*午中日战争中被彻底摧毁④“倭”指的是日...
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![25．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲...]( "25．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲...")
- 问题详情：25．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了 A．世官制的沿革 B．察举制的弊端 C．科举制兴起的背景 ...
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![6.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如...]( "6.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如...")
- 问题详情：6.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了A．世官制的沿革 B．科举制兴起的背景C．察举制的弊端 ...
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![17.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲...]( "17.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲...")
- 问题详情：17.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了A．世官制的沿革 B．科举制兴起的背景 C．察举制的弊端 D．门第成为选才标准【回答】C知识点：古代...
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![21、东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲...]( "21、东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲...")
- 问题详情：东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了A.世官制的沿革 B.科举制兴起的背景 C.察举制的弊端 ...
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![．如图，直线a∥b，则∠ACB= ．]( "．如图，直线a∥b，则∠ACB= ．")
- 问题详情：．如图，直线a∥b，则∠ACB= ． 【回答】 78° 解析：延长BC与直线a相交于点D，∵a∥b，∴∠ADC=∠DBE=50°.∴∠ACB=∠ADC+28°=50°+28°=78°.故应填78°.知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![巧言不如直道造句怎么写]( "巧言不如直道造句怎么写")
- 巧言不如直道巧言不如直道，明人不必细说。...
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![.如图，一把直尺，的直角三角板和光盘如图摆放，为角与直尺交点，,则光盘的直径是( )A．3 ...]( ".如图，一把直尺，的直角三角板和光盘如图摆放，为角与直尺交点，,则光盘的直径是( )A．3 ...")
- 问题详情：.如图，一把直尺，的直角三角板和光盘如图摆放，为角与直尺交点，,则光盘的直径是( )A．3 B． C. D．【回答】D 知识点：各地中考题型：选择题...
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![如图，一把直尺，的直角三角板和光盘如图摆放，为角与直尺交点，，则光盘的直径是A．3 ...]( "如图，一把直尺，的直角三角板和光盘如图摆放，为角与直尺交点，，则光盘的直径是A．3 ...")
- 问题详情：如图，一把直尺，的直角三角板和光盘如图摆放，为角与直尺交点，，则光盘的直径是A．3 B． C．6 D．【回答】D．【解析】设三角板与圆的切点为，连接、，由切线长定理知，平分，，在中，，光盘的直...
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![如图，直线被直线所截，∥,;则= .]( "如图，直线被直线所截，∥,;则= .")
- 问题详情： 如图，直线被直线所截，∥,;则= . 【回答】 略解： ∵∥ ∴ ∵ ∴故应填：.知识点：各地中考题型：填空题...
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![如图，∠3和∠9是直线]( "如图，∠3和∠9是直线")
- 问题详情：如图，∠3和∠9是直线________、_______被直线_______所截而成的______角；∠6和∠9是直线_____、______被直线________所截而成的_______角。【回答】AD、BD、AC、同位角 AC、BC、BD、同位角 知识点：相交线题型：填空题...
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![如图，直线，，则 ．]( "如图，直线，，则 ．")
- 问题详情：如图，直线，，则 ．【回答】200知识点：各地中考题型：填空题...
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![如图，直线∥，直线与、相交，∠1＝70°，则∠2＝ ．]( "如图，直线∥，直线与、相交，∠1＝70°，则∠2＝ ．")
- 问题详情：如图，直线∥，直线与、相交，∠1＝70°，则∠2＝ ． 【回答】 知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![如图所示，已知直线a//b，被直线L所截，如果，那么2=]( "如图所示，已知直线a//b，被直线L所截，如果，那么2=")
- 问题详情：如图所示，已知直线a//b，被直线L所截，如果，那么2=________度_______________分。 【回答】69；36 知识点：平行线的*质题型：未分类...
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![如图，直线，，则=]( "如图，直线，，则=")
- 问题详情：如图，直线，，则=___________度．【回答】120知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![如图，直线，被直线所截，若，，，则]( "如图，直线，被直线所截，若，，，则")
- 问题详情：如图，直线，被直线所截，若，，，则__________．【回答】70．【解析】，，，，故*为：70．知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![如图，直线，直线与直线分别交于A,B，若，则]( "如图，直线，直线与直线分别交于A,B，若，则")
- 问题详情：如图，直线，直线与直线分别交于A,B，若，则 【回答】135度知识点：各地中考题型：填空题...
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![直到如今造句怎么写]( "直到如今造句怎么写")
- 大儒那篇供语,合那知县的批语,直到如今,艺林都还传诵。大儒那篇供语，合那知县的批语，直到如今，艺林都还传诵。神阿，自我年幼时，你就教训我。直到如今，我传扬你奇妙的作为。1949年，***的*党大获全胜，给*带来了多年的*与恶政，这一切直到如今才有所改观。他有三十个儿子，骑着三十匹驴...
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![如果直线与直线互相垂直，则的值为（ ）．A. B. C.， D.，，]( "如果直线与直线互相垂直，则的值为（ ）．A. B. C.， D.，，")
- 问题详情：如果直线与直线互相垂直，则的值为（ ）．A. B. C.， D.，，【回答】C本题主要考查平面直线的位置关系．根据任意两条直线，的垂直判定定理：，将题目中的参数代入上式得到：，解得或．知识点：直线与方程题型：选择题...
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![如图1，直线等腰直角的顶点，过点、分别作,求*：；（2）如图2，直线m经过△ABC的顶点A，AB=AC，在直线...]( "如图1，直线等腰直角的顶点，过点、分别作,求*：；（2）如图2，直线m经过△ABC的顶点A，AB=AC，在直线...")
- 问题详情：如图1，直线等腰直角的顶点，过点、分别作,求*：；（2）如图2，直线m经过△ABC的顶点A，AB=AC，在直线m上取两点D，E，使∠ADB=∠AEC=，补充= （用表示），线段BD，CE与DE之间满足，补充条件后并*；（3）在（2）的条件中，将直线m绕着点A逆时针方向旋转一个角度到如图3的位置，并改变条件∠ADB=∠AEC...
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![如果我们一直都在造句怎么写]( "如果我们一直都在造句怎么写")
- 1、如果我们一直都在，那些心情对于我们的过程，对于我们的爱情，一直都是如此简单的。2、如果我们一直都在，那么这些都是让人喜欢的样子。3、如果我们一直都在这里的话，如果他下周能够想象这样的情节，如果大家都在自己的课堂上不专心听讲，总是想着一些跟自己无关的事情，那么到最后...
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![如果直线与直线平行，则系数的值为 ．]( "如果直线与直线平行，则系数的值为 ．")
- 问题详情：如果直线与直线平行，则系数的值为 ．【回答】-6知识点：点直线平面之间的位置题型：填空题...
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