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- 问题详情：用食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（）A．蝉→螳螂→黄雀 B．柳树→蝉→螳螂→黄雀C．黄雀→螳螂→蝉 D．黄雀→螳螂→蝉→柳树【回答】B知识点：认识生物的多样*题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )A．生态系统 B．...]( "“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )A．生态系统 B．...")
- 问题详情：“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生物圈【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉C.植物→蝉→螳螂→...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉C.植物→蝉→螳螂→...")
- 问题详情： “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后。”其中所隐含的一条完整的食物链是（ ）。A、黄雀→螳螂→蝉 ...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后。”其中所隐含的一条完整的食物链是（ ）。A、黄雀→螳螂→蝉 ...")
- 问题详情： “螳螂捕蝉，黄雀在后。”其中所隐含的一条完整的食物链是（ ）。A、黄雀→螳螂→蝉 B、螳螂→蝉→黄雀C、柳树→螳螂→蝉→黄雀 D、螳螂→蝉→黄雀→柳树【回答】C知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里...]( "下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里...")
- 问题详情：下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥【回答】B知识点：鸟的生殖和发育题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（ ）关系。A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（ ）关系。A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（ ）关系。A.竞争B.合作 C.捕食 D.寄生【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:( )A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:( )A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关...")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:( )A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![根据所学的生物知识回答下列问题：（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是]( "根据所学的生物知识回答下列问题：（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是")
- 问题详情：根据所学的生物知识回答下列问题：（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是_________．（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥”．所说植物生长需要量最多的是_________等无机盐．（3）移栽樟、桂花等园林植物时，幼苗根部带土坨目的是保护根毛，剪去部分枝叶的目的是降低_________作用...
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![下列属于社群(会)行为的是( )A.作茧自缚 B.螳螂捕蝉C.*急跳墙 ...]( "下列属于社群(会)行为的是( )A.作茧自缚 B.螳螂捕蝉C.*急跳墙 ...")
- 问题详情：下列属于社群(会)行为的是()A.作茧自缚 B.螳螂捕蝉C.*急跳墙 D.猴王争霸【回答】D。本题考查动物的社会行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成...
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![下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花...]( "下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花...")
- 问题详情：下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥【回答】B知识点：先天*行为和学习行为题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 ...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 ...")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.寄生关系【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后．”描述的是动物之间的什么关系（ ） A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．寄生关系]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后．”描述的是动物之间的什么关系（ ） A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．寄生关系")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后．”描述的是动物之间的什么关系（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．寄生关系【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系（ ）A．合作 B．竞争 ...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系（ ）A．合作 B．竞争 ...")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的什么关系（ ）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．争斗【回答】C知识点：生物圈是最大的生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉...")
- 问题详情： “螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树←蝉←螳螂←黄雀 D．柳树→蝉→螳螂→黄雀 【回答】D知识点：生物与环境组成生态...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（ ）A．捕食B．合作C．竞争D．寄生]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（ ）A．捕食B．合作C．竞争D．寄生")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（）A．捕食B．合作C．竞争D．寄生【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ） A．螳螂→蝉→黄雀B．树→螳螂→蝉→黄雀...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ） A．螳螂→蝉→黄雀B．树→螳螂→蝉→黄雀...")
- 问题详情： “螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（）A．螳螂→蝉→黄雀B．树→螳螂→蝉→黄雀C．蝉→螳螂→黄雀D．树→蝉→螳螂→黄雀【回答】D知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![下列成语中，能说明生物影响环境的是（ ） A．风声鹤唳 草木皆兵B．螳螂捕蝉 黄雀在后 C．千里之堤 溃于蚁...]( "下列成语中，能说明生物影响环境的是（ ） A．风声鹤唳 草木皆兵B．螳螂捕蝉 黄雀在后 C．千里之堤 溃于蚁...")
- 问题详情：下列成语中，能说明生物影响环境的是（）A．风声鹤唳 草木皆兵B．螳螂捕蝉 黄雀在后C．千里之堤 溃于蚁穴D．不入虎穴 焉得虎子【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉黄雀在后．”这句话体现的是生物间的哪种关系（ ）A．竞争 B．捕食 ...]( "“螳螂捕蝉黄雀在后．”这句话体现的是生物间的哪种关系（ ）A．竞争 B．捕食 ...")
- 问题详情： “螳螂捕蝉黄雀在后．”这句话体现的是生物间的哪种关系（）A．竞争 B．捕食 C．合作 D．寄生【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（ ） A．生物会影响环境 ...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（ ） A．生物会影响环境 ...")
- 问题详情：“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（ ） A．生物会影响环境 B．生物对环境形成了多种多样的适应C．不同样的生物之间有互助行为 D．不同种生物之间有捕食行为【回答】D知识点：生物与环境组成生...
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- 问题详情：能反映生物影响环境的成语是（）A．风声鹤唳，草木皆兵 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）A.风声鹤唳，草木皆兵 B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.不入虎...]( "下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）A.风声鹤唳，草木皆兵 B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.不入虎...")
- 问题详情：下列成语中，说明生物能影响环境的是（）A.风声鹤唳，草木皆兵 B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.不入虎穴，焉得虎子 D.千里之堤，渍于蚁穴【回答】D知识点：保护生物的多样*题型：选择题...
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![“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作...]( "“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作...")
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![下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）A风声鹤唳，草木皆兵 B螳螂捕蝉，黄雀在后C不入虎穴，焉得虎子 ...]( "下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）A风声鹤唳，草木皆兵 B螳螂捕蝉，黄雀在后C不入虎穴，焉得虎子 ...")
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