![(多选)为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力)，测出下列哪个物理量能算出楼房的高度( ...]( "(多选)为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力)，测出下列哪个物理量能算出楼房的高度( ...")
- 问题详情： (多选)为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力)，测出下列哪个物理量能算出楼房的高度()A．石块下落到地面的总时间B．石块经过楼上一个1.8m高的窗户所用的时间C．石块落地前最后1s的位移D．石块通过最后1m位移的时间【回答】ACD[解析]由石块的落地时间，...
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![大同的妈妈又一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉...]( "大同的妈妈又一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉...")
- 问题详情： 大同的妈妈又一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：（1）将天平放在 桌面上，调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图*所示，则此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“...
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![*、乙两位体重相同的同学，利用跳台阶测量自己身体的输出功率，测出*跳20个来回所花的时间比乙多，如果他们做的功...]( "*、乙两位体重相同的同学，利用跳台阶测量自己身体的输出功率，测出*跳20个来回所花的时间比乙多，如果他们做的功...")
- 问题详情：*、乙两位体重相同的同学，利用跳台阶测量自己身体的输出功率，测出*跳20个来回所花的时间比乙多，如果他们做的功和做功的功率分别是W*、P*和W乙、P乙，那么下列关系中正确的是 ( ) A．W*＝W乙，P*＝P乙 B．W*>W乙，P*>P乙 C．W*＝W乙，P*<P乙 D．W*>W乙，P*＝P乙【回答...
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![（2013河南漯河市联考）在“研究*簧的形变与外力的关系”的实验中，将*簧水平放置，测出其自然长度，然后竖直悬...]( "（2013河南漯河市联考）在“研究*簧的形变与外力的关系”的实验中，将*簧水平放置，测出其自然长度，然后竖直悬...")
- 问题详情：（2013河南漯河市联考）在“研究*簧的形变与外力的关系”的实验中，将*簧水平放置，测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F．实验过程是在*簧的**限度内进行的．用记录的外力F与*簧的形变量x作出的F--x图线如图所示．①由图求出*簧的劲度系数，即k=__...
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![*乙*三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：*：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的...]( "*乙*三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：*：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的...")
- 问题详情： *乙*三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：*：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的高度，才能进行比较；乙：在爬山的时间相同时，只要测出各自的体重、山的高度，就可以进行比较；*：在爬同一座山时，只要测出各自的体重、爬山的时间，就可以进行比较．你认为...
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![某同学利用一只*簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一个小石块的密度。测量过程中，测出小石块的重力为G，再将小石...]( "某同学利用一只*簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一个小石块的密度。测量过程中，测出小石块的重力为G，再将小石...")
- 问题详情：某同学利用一只*簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一个小石块的密度。测量过程中，测出小石块的重力为G，再将小石块浸没在水中，用*簧测力计测出石块受到的拉力为F，水的密度用ρ表示。则小石块在水中受到的浮力F浮= ，小石块的密度ρ石= ...
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![在实验中，某同学得到一条打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度．本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平...]( "在实验中，某同学得到一条打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度．本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平...")
- 问题详情： 在实验中，某同学得到一条打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度．本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是()A.＝vD，Δt1＝0.12s B.＝vD，Δt2＝0.06sC.＝vD，Δt3＝0.1s ...
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![在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b、c...]( "在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b、c...")
- 问题详情：在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的*作应该是（）A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位...
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![小柯在拓展课上，设计了图*电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．（1）用导线连接1、2两点，电流表的示...]( "小柯在拓展课上，设计了图*电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．（1）用导线连接1、2两点，电流表的示...")
- 问题详情：小柯在拓展课上，设计了图*电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．（1）用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为 A．此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω．（2）保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数...
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![王芳同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬*的直径，第一次测出是1.42cm，第二次测出是1.41cm，第三次测出...]( "王芳同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬*的直径，第一次测出是1.42cm，第二次测出是1.41cm，第三次测出...")
- 问题详情：王芳同学用毫米刻度尺先后四次测量一个硬*的直径，第一次测出是1.42cm，第二次测出是1.41cm，第三次测出是1.43cm，那么这枚硬*的长度应为( )A．1.41cm B．1.42cm C．1.43cm D．1.44cm【回答】B知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
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![利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法可以解决下列哪个问题A．测海底深度 B...]( "利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法可以解决下列哪个问题A．测海底深度 B...")
- 问题详情：利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法可以解决下列哪个问题A．测海底深度 B．测敌机的远近C．测与山峰间的距离 D．测雷电发生地与我们之间的距离【回答】ABC知识点：声的利用题型：选择题...
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![下列有关物理学史正确的说法是（ ）A．牛顿总结前人的研究，提出了万有引力定律，并用实验测出了万有引力常量B...]( "下列有关物理学史正确的说法是（ ）A．牛顿总结前人的研究，提出了万有引力定律，并用实验测出了万有引力常量B...")
- 问题详情：下列有关物理学史正确的说法是（ ）A．牛顿总结前人的研究，提出了万有引力定律，并用实验测出了万有引力常量B．卡文迪许的理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因C．胡克发现：在任何情况下，物体的*力都与物体的形变量成正比D．物理学家开普勒发现了行星运动规律【回答】D知...
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![大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。①请你根据表中数据在图中坐标内作出大气...]( "大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。①请你根据表中数据在图中坐标内作出大气...")
- 问题详情：大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。①请你根据表中数据在图中坐标内作出大气压随高度变化的图像。②根据图像可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：每升高100米， 。③当高度为1km时，大气压约为 ...
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![为了研究物质的某种特*，某同学分别用*、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出*（或乙）液体在...]( "为了研究物质的某种特*，某同学分别用*、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出*（或乙）液体在...")
- 问题详情：为了研究物质的某种特*，某同学分别用*、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出*（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质实验次数体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）*110181.8220361.8330541.8乙41080.805201...
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![某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d；然后分别测出不同长...]( "某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d；然后分别测出不同长...")
- 问题详情：某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d；然后分别测出不同长度l1，l2，l3，l4…的康铜丝的电阻R1，R2，R3，R4…，以R为纵坐标，以l为横坐标建立直角坐标系，画出R﹣L图象．①某次测量康铜丝的直径时螺旋测微器的示数如图丁所示．可知此...
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![下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（ ）A.发现光的*散B.测出大气压的值C.发现电流的磁效应D.判断...]( "下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（ ）A.发现光的*散B.测出大气压的值C.发现电流的磁效应D.判断...")
- 问题详情：下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（ ）A.发现光的*散B.测出大气压的值C.发现电流的磁效应D.判断出通电螺线管的磁极*跟电流方向的关系【回答】牛顿是著名的物理学家，他对力学的贡献是非常大的，他发现了万有引力定律、牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三...
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![大家都知道：“摩擦生热”．那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功（W...]( "大家都知道：“摩擦生热”．那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功（W...")
- 问题详情：大家都知道：“摩擦生热”．那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功（W）和做功产生的热（Q）两者之间的比值关系．其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验：如图*，在一个装满水的绝热桶里放入铜制的翼轮，多次用下落的重物带动翼轮上的...
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![刻度尺、*簧测力计等力学测量仪器，在正确使用情况下的示数如下图所示，则刻度尺测出物体的长度为]( "刻度尺、*簧测力计等力学测量仪器，在正确使用情况下的示数如下图所示，则刻度尺测出物体的长度为")
- 问题详情：刻度尺、*簧测力计等力学测量仪器，在正确使用情况下的示数如下图所示，则刻度尺测出物体的长度为________cm，*簧测力计的读数为_________N。【回答】2.90—2.93，1.9【解析】试题分析：（1）刻度尺的分度值为1mm，所以长度为：（2.90cm-2.93cm都正确）（2）测力计的分度值为0.1N，结果为1.9...
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![（2013安徽马鞍山二中期中测试）在研究*簧的形变与外力的关系的实验中，将*簧水平放置测出其自然长度，然后竖直...]( "（2013安徽马鞍山二中期中测试）在研究*簧的形变与外力的关系的实验中，将*簧水平放置测出其自然长度，然后竖直...")
- 问题详情：（2013安徽马鞍山二中期中测试）在研究*簧的形变与外力的关系的实验中，将*簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在*簧的**限度内进行的．用记录的外力F与*簧的形变量x作出的F－x图线如图9所示，由图可知*簧的劲度系数为 ...
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![能够*大气压存在的著名实验是 ，最早测出大气压的值的科学家是 ．他测出大气压强值是 ...]( "能够*大气压存在的著名实验是 ，最早测出大气压的值的科学家是 ．他测出大气压强值是 ...")
- 问题详情：能够*大气压存在的著名实验是，最早测出大气压的值的科学家是．他测出大气压强值是Pa，相当于毫米高的*柱产生的压强，能够支持水柱的最大高度为m．【回答】解：*大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验．最早测出大气压值的科学家是托里拆利．实验中，760毫米高的水银柱产生的...
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![某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V﹣m图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）A...]( "某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V﹣m图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）A...")
- 问题详情：某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V﹣m图象如图所示，则下列判断正确的是（）A．ρ*＞ρ乙 B．ρ*=ρ乙C．若V*=V乙，则m*＜m乙 D．若m*=m乙，则V*＜V乙【回答】C【考点】密度公式的应用．【分析】根据图示图象应用密度公式可以比较两物质的密度大小关系...
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![某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0....]( "某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0....")
- 问题详情：某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水蒸气0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X是．（填化学式）（2）请你回答：呼出气体中还含有一种植物光合作用需要的气体是．（填化学式）（3）请你*呼出的气体中含有水蒸气，你...
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![如图所示，要正确测出物体A的长度，应选]( "如图所示，要正确测出物体A的长度，应选")
- 问题详情：如图所示，要正确测出物体A的长度，应选_____选填“*”或“乙”图，物体A的长度为_____． 【回答】* 2.05cm 【分析】刻度尺的使用规则：（1）了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；（2）使用时：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测...
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![在做“决定电阻大小因素”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需要挑选两根合适的导线，测出通过它们...]( "在做“决定电阻大小因素”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需要挑选两根合适的导线，测出通过它们...")
- 问题详情： 在做“决定电阻大小因素”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需要挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论，回答问题：导线代号ABCDEFG长 度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm）23.20.81.20.81.21.21.2材 料锰铜钨镍铬丝锰铜...
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![发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A.开普勒、卡文迪许 B.牛顿、...]( "发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A.开普勒、卡文迪许 B.牛顿、...")
- 问题详情：发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A.开普勒、卡文迪许 B.牛顿、开普勒C.牛顿、卡文迪许 D.开普勒、库仑【回答】C知识点：万有引力定律题型：选择题...
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