![我国一直重视民生问题，下列说法中能*这一观点的是①治事不一道，便国不法古 ②舟所以比人君，水所以...]( "我国一直重视民生问题，下列说法中能*这一观点的是①治事不一道，便国不法古 ②舟所以比人君，水所以...")
- 问题详情：我国一直重视民生问题，下列说法中能*这一观点的是①治事不一道，便国不法古 ②舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟③民族、民权、民生 ④师夷长技以制夷A．①② B．①③ ...
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![卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“...]( "卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“...")
- 问题详情：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》（1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？（2）文中反映卫鞅什么主张？（3）文中的议论代表哪个阶级？结果如...
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![《史记》中记载的名言“治世不一道，便国不法古”出自A.商鞅 B.屈原 ...]( "《史记》中记载的名言“治世不一道，便国不法古”出自A.商鞅 B.屈原 ...")
- 问题详情：《史记》中记载的名言“治世不一道，便国不法古”出自A.商鞅 B.屈原 C.刘邦 D.魏征【回答】A知识点：两汉的科技和文化题型：选择题...
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![商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为为接近？A儒家 B道家 C墨...]( "商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为为接近？A儒家 B道家 C墨...")
- 问题详情：商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为为接近？A儒家 B道家 C墨家 D法家【回答】D知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可...]( "阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ──《史记》材料二： “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《...
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![商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为接近？A儒家 B道家 ...]( "商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为接近？A儒家 B道家 ...")
- 问题详情：商鞅说：“治世不一道，便国不法古”，这和哪一家的思想主张最为接近？A儒家 B道家 C墨家 D法家【回答】D知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![阅读下列材料，回答问题。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循...]( "阅读下列材料，回答问题。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以来鞅为古庶长，卒定变法令。请回答：（1）文中的“卫鞅”指的是谁?属于哪家学派?（2）文中的“孝公”指的是哪国国君?它在哪一年任用卫...
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![阅读材料，回答问题：材料一：……曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，...]( "阅读材料，回答问题：材料一：……曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题：材料一：……曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》材料二：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨（大意提示：贵族多怨恨）望者。……后...
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![阅读下列材料，并回答问题“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在...]( "阅读下列材料，并回答问题“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在...")
- 问题详情：阅读下列材料，并回答问题“治世不一道，便国不法古” -------《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（3）商鞅变法的主要内容？（4）商鞅变法对秦国产生了什么影响？【回答】（1）在公元前356年，秦孝公 ...
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![阅读下列材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多...]( "阅读下列材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多...")
- 问题详情：阅读下列材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》请完成：（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（3）文...
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![阅读下列材料：材料一 商鞅曰“治世不一道，便国不法古。故汤武（商汤、周武王）不循（遵循）古（过去礼法）而王...]( "阅读下列材料：材料一 商鞅曰“治世不一道，便国不法古。故汤武（商汤、周武王）不循（遵循）古（过去礼法）而王...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一 商鞅曰“治世不一道，便国不法古。故汤武（商汤、周武王）不循（遵循）古（过去礼法）而王（称王），夏殷（夏朝、商朝）不易（改变）礼而亡（灭亡）”。材料二 据《商君·列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志...
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![“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高*队战斗力的是( )A．改革土...]( "“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高*队战斗力的是( )A．改革土...")
- 问题详情： “治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高*队战斗力的是( )A．改革土地制度 B．奖励*功C．重视农业 D．建立县制【回答】B解析：商鞅变法中*事方面的措施...
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![阅读下列材料：“治世不一道，便国不法古”. -------《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在何人的支...]( "阅读下列材料：“治世不一道，便国不法古”. -------《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在何人的支...")
- 问题详情：阅读下列材料：“治世不一道，便国不法古”. -------《史记》引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（3）商鞅变法对秦国产生了什么影响？（4）谈谈商鞅变法对你有何启发？ 【回答】 知识点：战国时期的社会变化题型：分析说...
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![商鞅的“治世不一道，便国不法古”最主要体现了A.变法的精神和原则 B.变法的办法 C...]( "商鞅的“治世不一道，便国不法古”最主要体现了A.变法的精神和原则 B.变法的办法 C...")
- 问题详情： 商鞅的“治世不一道，便国不法古”最主要体现了A.变法的精神和原则 B.变法的办法 C.变法的内容 D.商鞅的保*【回答】A知识点：战国时期的社会变化题型：选择题...
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![我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的...]( "我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的...")
- 问题详情：我国古代改革家商鞅提出的“治世不一道，便国不法古”的变法理念，在近代以来中外许多卓有成效的改革中，得到了很好的诠释。结合所学知识，回答下列问题：（1）19世纪中后期，俄国和日本都进行了一次重大改革，请写出这两次改革的名称；并归纳两次改革的相同历史意义。（2）对20世纪美国...
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![阅读下列材料： 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者...]( "阅读下列材料： 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者...")
- 问题详情：阅读下列材料： 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”一一《史记·商君列传》请回答：（1）材料中的“卫鞅”、“孝公’’分别指的是谁?（2）孝公此后采纳卫鞅建议进行变法，请写出变法的主要内...
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![阅读下列材料：卫鞅(商鞅)日：“治世不一道，便国不法古”故汤武不循古而王，夏、桀不易礼而亡，反古者不可非，而循...]( "阅读下列材料：卫鞅(商鞅)日：“治世不一道，便国不法古”故汤武不循古而王，夏、桀不易礼而亡，反古者不可非，而循...")
- 问题详情：阅读下列材料：卫鞅(商鞅)日：“治世不一道，便国不法古”故汤武不循古而王，夏、桀不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。——秦孝公日：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。请回答①商鞅变法的理论依据是什么?主要内容是什么?②通过商鞅变法秦国强大了，请根据所学内容...
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![阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖...]( "阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一：“治世不一道，便国不法古”——《史记》材料二：材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按*功大小授与爵位，废除没有*功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。——商鞅变法的主要内容材料四...
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![阅读下列材料，然后回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”孝公...]( "阅读下列材料，然后回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”孝公...")
- 问题详情：阅读下列材料，然后回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”孝公曰：“善”材料二：材料三：有*功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有*功者，不得为...
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![（20分）阅读下列材料：材料一 卫秧曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而亡，夏、殷不易礼而亡。反古者...]( "（20分）阅读下列材料：材料一 卫秧曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而亡，夏、殷不易礼而亡。反古者...")
- 问题详情：（20分）阅读下列材料：材料一 卫秧曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而亡，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万...
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![请阅读材料，回答问题：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可...]( "请阅读材料，回答问题：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可...")
- 问题详情：请阅读材料，回答问题：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。──司马迁《史记·商鞅列传》材料二 “魏主欲变北俗，引见群臣。......帝曰：“夫名不...
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![下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”...]( "下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”...")
- 问题详情：下列言论与商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不变法；功不十，不易器”③“治世不一道，便国不法古”④“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”A．①③ B．③④ C．①② D．②④【回答】C知识点：历史上的重大改革商鞅变法题型：选择题...
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![商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是( )A．对地主阶级的批判和否定B．为地主阶级*提供条件...]( "商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是( )A．对地主阶级的批判和否定B．为地主阶级*提供条件...")
- 问题详情：商鞅曾说：“治世不一道，便国不法古。”其实质作用是()A．对地主阶级的批判和否定B．为地主阶级*提供条件C．肯定了公田私田化的现象D．为秦统一六国奠定了基础【回答】B解析：商鞅变法是封建地主阶级的改革运动。他的这句话实质上为地主阶级*提供了条件。知识点：历史上的重大...
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![商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是A．建立君主的*统治 ...]( "商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是A．建立君主的*统治 ...")
- 问题详情：商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是A．建立君主的*统治 B．完成国家民族的统一C．对付反对改革的贵族 D．学习前人的治国经验【回答】C知识点：战国时期的社会变化题型：选择题...
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