![阅读图文资料，完成下列要求。白洋淀(淀为浅湖)是在太行山前的永定河和滹沱河冲积扇交汇处的扇缘洼地上汇水而成，是...]( "阅读图文资料，完成下列要求。白洋淀(淀为浅湖)是在太行山前的永定河和滹沱河冲积扇交汇处的扇缘洼地上汇水而成，是...")
- 问题详情：阅读图文资料，完成下列要求。白洋淀(淀为浅湖)是在太行山前的永定河和滹沱河冲积扇交汇处的扇缘洼地上汇水而成，是华北平原最大最典型的淡水湖泊湿地，有大小淀泊143个，平均蓄水量13．2亿立方米。作为滞洪湖泊，白洋淀以往“十年九涝”。为了治理洪水，1958年后在上游陆续建...
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![9月17日上午，2019雄安新区环白洋淀*自行车赛开幕。白洋淀（淀为浅湖）位于华北平原，淀区地势自西向...]( "9月17日上午，2019雄安新区环白洋淀*自行车赛开幕。白洋淀（淀为浅湖）位于华北平原，淀区地势自西向...")
- 问题详情： 9月17日上午，2019雄安新区环白洋淀*自行车赛开幕。白洋淀（淀为浅湖）位于华北平原，淀区地势自西向东倾斜，自然坡度为1：7000。上游支流多发源于太行山脉，水质较好。20世纪在白洋淀上游的9条河流上建起了百余座水库。读“白洋淀水系分布图”完成下面小题。1．上游河流...
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![某同学为了研究酶的专一*问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是A．淀粉酶能否催化淀粉和...]( "某同学为了研究酶的专一*问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是A．淀粉酶能否催化淀粉和...")
- 问题详情：某同学为了研究酶的专一*问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜*反应来*B．实验中有两次控制温度，目的是一样的C．该实验也可用*液替代斐林试剂的作用D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影...
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![对唾液淀粉酶的活*无影响．为了探究*离子（Cl﹣）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂，小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶...]( "对唾液淀粉酶的活*无影响．为了探究*离子（Cl﹣）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂，小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶...")
- 问题详情：对唾液淀粉酶的活*无影响．为了探究*离子（Cl﹣）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂，小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%*化*溶液、*液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计．【实验设计】实验*作设计要求（1）步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在各试管中分别加入0.5%淀...
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![某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活*的影响，结果如图．曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶...]( "某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活*的影响，结果如图．曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶...")
- 问题详情：某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活*的影响，结果如图．曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X．下列分析错误的是（） A． 曲线Ⅰ作为实验对照 B． 化合物X未影响淀粉酶活*的最适温度 C． 若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ...
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![某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活*的影响，结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉...]( "某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活*的影响，结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉...")
- 问题详情：某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活*的影响，结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是 ( )A化合物X未影响淀粉酶活*的最适温度B曲线Ⅰ作为实验对照C化合物X对淀粉酶的活*有抑制作用，但未使酶完全...
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![写的《荷花淀》风格秀雅，笔调明丽，被视为“荷花淀派”的主要代表作。]( "写的《荷花淀》风格秀雅，笔调明丽，被视为“荷花淀派”的主要代表作。")
- 问题详情： 写的《荷花淀》风格秀雅，笔调明丽，被视为“荷花淀派”的主要代表作。【回答】孙犁知识点：文学常识及鉴赏单元测试题型：填空题...
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![淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为...]( "淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为...")
- 问题详情：淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是A．将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变...
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![5.20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代*来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解...]( "5.20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代*来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解...")
- 问题详情：5.20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代*来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析，下列说法不正确的是( )A．应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合B．pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活*相同C．pH为13的试...
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![植物光合作用可表示为CO2＋H2O淀粉＋O2，下列有关说法中正确的是( )A．淀粉中一定含C、H两种元素B．淀...]( "植物光合作用可表示为CO2＋H2O淀粉＋O2，下列有关说法中正确的是( )A．淀粉中一定含C、H两种元素B．淀...")
- 问题详情：植物光合作用可表示为CO2＋H2O淀粉＋O2，下列有关说法中正确的是( )A．淀粉中一定含C、H两种元素B．淀粉中一定只含C、H两种元素C．淀粉中可能含有三种以上的元素D．淀粉可能是一种单质或一种化合物【回答】A知识点：质量守恒定律题型：选择题...
- 18911
![向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白*沉淀，然后向白*沉淀上滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑*，则下...]( "向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白*沉淀，然后向白*沉淀上滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑*，则下...")
- 问题详情：向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白*沉淀，然后向白*沉淀上滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑*，则下列说法不正确的是： （ ）A.白*沉淀为ZnS，而黑*沉淀为CuSB.利用该原理可实现一种沉淀转化为更难溶的沉淀C...
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![下表是某学生为探究AgCl沉淀转化为Ag2S沉淀的反应所做实验的记录。步 骤现 象I.取5mL0.1mol/...]( "下表是某学生为探究AgCl沉淀转化为Ag2S沉淀的反应所做实验的记录。步 骤现 象I.取5mL0.1mol/...")
- 问题详情：下表是某学生为探究AgCl沉淀转化为Ag2S沉淀的反应所做实验的记录。步 骤现 象I.取5mL0.1mol/LAgNO3与一定体积0.1mol/LNaCl溶液，混合，振荡。立即产生白*沉淀II.向所得悬浊液中加入2.5mL 0.1mol/LNa2S溶液。沉淀迅速变为黑*III.将上述黑*浊液，放置在空气中，不断...
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![在鉴定淀粉存在时，常用*液，这是因为（）。A．有机物遇*变成蓝* B．淀粉遇*不变*C．淀粉遇*变成蓝* ...]( "在鉴定淀粉存在时，常用*液，这是因为（）。A．有机物遇*变成蓝* B．淀粉遇*不变*C．淀粉遇*变成蓝* ...")
- 问题详情：在鉴定淀粉存在时，常用*液，这是因为（）。A．有机物遇*变成蓝* B．淀粉遇*不变*C．淀粉遇*变成蓝* D．淀粉遇*不变蓝*【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![吃馒头时，越嚼越甜是因为( ) A、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 B、淀...]( "吃馒头时，越嚼越甜是因为( ) A、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 B、淀...")
- 问题详情：吃馒头时，越嚼越甜是因为( ) A、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 B、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 C、唾液变成了麦芽糖 D、口腔...
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![唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，这属于酶的A.高效* B.多样* ...]( "唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，这属于酶的A.高效* B.多样* ...")
- 问题详情：唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，这属于酶的A.高效* B.多样* C.催化作用 D.专一*【回答】D知识点：酶与ATP题型：选择题...
- 26734
![空口细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用...]( "空口细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用...")
- 问题详情：空口细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖C．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成氨基*D．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成甘油和脂肪*【回答】A知识点：消化和吸收题型：选择题...
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![在实验中，经常使用 来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成 *．]( "在实验中，经常使用 来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成 *．")
- 问题详情：在实验中，经常使用来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成*．【回答】*液；淀粉知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：填空题...
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![面食中富含淀粉是高分子化合物，化学式为（C6H10O5）n下列有关沉淀的说法中错误的是（ ）A．淀粉在纯氧中...]( "面食中富含淀粉是高分子化合物，化学式为（C6H10O5）n下列有关沉淀的说法中错误的是（ ）A．淀粉在纯氧中...")
- 问题详情：面食中富含淀粉是高分子化合物，化学式为（C6H10O5）n下列有关沉淀的说法中错误的是（）A．淀粉在纯氧中燃烧生成二氧化碳和水B．淀粉由碳原子、*原子和氧原子构成C．淀粉在人体内会发生反应生成葡萄糖供给能量D．淀粉属于糖类【回答】【考点】J2：生命活动与六大营养素．【专题】323：化...
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![光合作用可表示为：淀粉，则生成的淀粉中一定含有元素为]( "光合作用可表示为：淀粉，则生成的淀粉中一定含有元素为")
- 问题详情：光合作用可表示为：淀粉，则生成的淀粉中一定含有元素为______，可能含有元素为______．【回答】【*】C、H O【解析】解：反应物中含有C、H、O三种元素，生成物中含有O元素，所以生成物淀粉中一定含有C、H两种元素，可能含有氧元素，因为上式并不是方程式，不能计算个数来判断是否有...
- 26701
![向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白*沉淀，然后向白*沉淀中滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑*，则下...]( "向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白*沉淀，然后向白*沉淀中滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑*，则下...")
- 问题详情：向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液时，得到白*沉淀，然后向白*沉淀中滴加CuSO4溶液，发现沉淀变为黑*，则下列说法不正确的是A．白*沉淀为ZnS，黑*沉淀为CuS B.上述现象说明ZnS的Ksp小于CuS的KspC．利用该原理可实现一种沉淀转化为更难溶的沉淀 D.该过程破坏了ZnS...
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![（1）FeSO4溶液与NaOH溶液反应生成 沉淀（化学式），沉淀迅速变 为灰绿*，...]( "（1）FeSO4溶液与NaOH溶液反应生成 沉淀（化学式），沉淀迅速变 为灰绿*，...")
- 问题详情：（1）FeSO4溶液与NaOH溶液反应生成 沉淀（化学式），沉淀迅速变 为灰绿*，最后变为 * 沉淀（化学式），颜*变化是 因为空气中的 发生了反应。 （2）以下哪种方法可以用来制备*氧化...
- 8945
![已知*物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活*；施加*物b能使淀粉酶活*丧失。图为淀粉酶在t1...]( "已知*物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活*；施加*物b能使淀粉酶活*丧失。图为淀粉酶在t1...")
- 问题详情：已知*物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活*；施加*物b能使淀粉酶活*丧失。图为淀粉酶在t1时不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线，其中乙组使用了少量*物a处理。据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）A．淀粉酶的用量及底物含量是该实验的无关变量B...
- 22087
![萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶．α﹣淀粉酶较耐热，但在pH为3.6下可迅速失活，而β﹣淀粉酶不耐热，...]( "萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶．α﹣淀粉酶较耐热，但在pH为3.6下可迅速失活，而β﹣淀粉酶不耐热，...")
- 问题详情：萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶．α﹣淀粉酶较耐热，但在pH为3.6下可迅速失活，而β﹣淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．实验材料和用具：萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅等．实验步骤：一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的试管，编号，按...
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![*淀造句怎么写]( "*淀造句怎么写")
- 观察不同*淀化剂对*淀颜料的*光、晶型及耐热稳定*的影响。GB4480.2-1994食品添加剂胭脂红铝*淀观察不同*淀化剂对*淀颜料的*光、晶型及耐热稳定*的影响。15佛山市南海区姆明食品有限公司苋菜红及其铝*淀。此外,在许可使用的食用合成*素中,还包括它们各自的*淀。15佛山市...
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![淀造句怎么写]( "淀造句怎么写")
- 此后在胚乳中淀粉酶导致淀粉水解.玉米淀粉、薯类淀粉、小麦淀粉、变*淀粉成套设备制造，各类淀粉厂工艺设计技术服务。胰岛内含许多胰淀素的淀粉样蛋白沉淀。2型钻尿病患。结果表明：淀粉的降解是淀粉酶和淀粉**化酶综合作用的结果。汤中加些淀粉将变稠。粉末都沈淀到杯底了...
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