![有意无意的意思及解释]( "有意无意的意思及解释")
- 【有意无意的拼音】:yǒuyìwúyì【有意无意的近义词】:【有意无意的反义词】:【有意无意的意思】:又像是有意的，又像是无意的。存心与不经意。【有意无意出处】:南朝宋刘义庆《世说新语文学》：“庾子嵩作意赋成，从子文康见，问曰：若有意邪？非赋之所尽，若无意邪？复何所赋？答曰：正在...
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![阅读下面文章，回答1-3题，每题3分。 有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就...]( "阅读下面文章，回答1-3题，每题3分。 有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就...")
- 问题详情：阅读下面文章，回答1-3题，每题3分。 有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。 首先，*经典应当包括佛教...
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![阅读下面的文字，完成文后各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成文后各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包...
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![阅读下面的文章，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经...]( "阅读下面的文章，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经...")
- 问题详情：阅读下面的文章，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道...
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![阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道...
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![阅读下面的文字，完成下列小题。长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。而没有注意到《论语》编纂也是有重点的，也要遵循不与“六艺”“六经”重复的基本原则，遵循著书立说的一般规律。这就导...
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![阅读下面的文字，完成文后小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成文后小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包...
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![阅读下面文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典...]( "阅读下面文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典...")
- 问题详情：阅读下面文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道教...
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![阅读下面的文章。完成13一17题。（21分）喜旺的年谷凡①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越...]( "阅读下面的文章。完成13一17题。（21分）喜旺的年谷凡①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越...")
- 问题详情：阅读下面的文章。完成13一17题。（21分）喜旺的年谷凡①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。②噼...
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![阅读下面的文字，完成15～18题（16分）讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多...]( "阅读下面的文字，完成15～18题（16分）讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成15～18题（16分）讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”②我十几岁...
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![小明和小*是好朋友。一天，小*的50元钱不见了。他怀疑是小明偷拿了，就有意无意的在小明面前说风凉话。小明听了，...]( "小明和小*是好朋友。一天，小*的50元钱不见了。他怀疑是小明偷拿了，就有意无意的在小明面前说风凉话。小明听了，...")
- 问题详情：小明和小*是好朋友。一天，小*的50元钱不见了。他怀疑是小明偷拿了，就有意无意的在小明面前说风凉话。小明听了，心里很不是滋味。但想想假如是自己丢了50元钱，也难免着急上火，心里就释然了。后来，小*找到了那50元钱，赶忙向小明道歉。小明大度的原谅了他，两人又成了好朋友...
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![有意无意造句怎么写]( "有意无意造句怎么写")
- 其实我们有意无意的都在使用这种方法。其实不主动也是个好处。先不说他有意无意，光是我有意无意就很成问题，就算是我俩都有意，这样的感情，要遭遇的又何止是逼人太甚。千宫一夜愿时间锋利如剪，剪去心上有意无意印下的折痕。天下归元然而，现在人们对法律的认识，有意无意地都局限在...
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![（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。 有人说到“经”，便有意无意地把它...]( "（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。 有人说到“经”，便有意无意地把它...")
- 问题详情：（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。 有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。...
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![阅读下面的文字，完成小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典...]( "阅读下面的文字，完成小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道教...
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![阅读下面的文字，完成文后题目。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成文后题目。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后题目。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包...
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![阅读下面的文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经...]( "阅读下面的文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包括道...
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![总有人会珍藏你的善意①刚进门，他就感觉配菜的胖厨师有意无意地抬头盯了他两眼，不由得心里一阵打怵，拢在袖子里的手...]( "总有人会珍藏你的善意①刚进门，他就感觉配菜的胖厨师有意无意地抬头盯了他两眼，不由得心里一阵打怵，拢在袖子里的手...")
- 问题详情：总有人会珍藏你的善意①刚进门，他就感觉配菜的胖厨师有意无意地抬头盯了他两眼，不由得心里一阵打怵，拢在袖子里的手不由得更紧了几分。②他干咳两下，故作镇定，招呼点菜。他嗜酒，但今天例外，只要了一瓶。他要了几个上档次的菜，先享受起来再说。③他观察四周。他觉得每道菜...
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![(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于...]( "(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于...")
- 问题详情： (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首...
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![阅读下面材料，按照要求作文。莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的...]( "阅读下面材料，按照要求作文。莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的...")
- 问题详情：阅读下面材料，按照要求作文。莫言说：我最后悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是一脸的惋惜，眼里流淌着深深的责备与痛心，轻轻地说：“儿子...
- 22908
![阅读下面的文字，完成后面各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...]( "阅读下面的文字，完成后面各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面各题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经典应当包括佛教经典，也应当包...
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![（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于...]( "（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于...")
- 问题详情：（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“*经典”，就转换成“儒家经典”。这种观念有些偏狭。*经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像*传统是“复数的”传统一样。首先，*经...
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![言有尽而意无穷的意思及解释]( "言有尽而意无穷的意思及解释")
- 【言有尽而意无穷的拼音】:yányǒujìnéryìwúqióng【言有尽而意无穷的近义词】:言有尽而音意无穷【言有尽而意无穷的反义词】:【言有尽而意无穷的意思】:指诗文含义深刻，令人品味不尽。【言有尽而意无穷出处】:宋严羽《沧浪诗话诗辨》：“盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹...
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![言者无意，听者有心的意思及解释]( "言者无意，听者有心的意思及解释")
- 【言者无意，听者有心的拼音】:yánzhěwúyì，tīngzhěyǒuxīn【言者无意，听者有心的近义词】:远水不解近渴【言者无意，听者有心的反义词】:理所当然、理应如此【言者无意，听者有心的意思】:说话的人不是有心的，听话的人却认真计较【言者无意，听者有心出处】:高阳《胡雪岩全传...
- 29865
![落花有意，流水无情的意思及解释]( "落花有意，流水无情的意思及解释")
- 【落花有意，流水无情的拼音】:luòhuāyǒuyì，liúshuǐwúqíng【落花有意，流水无情的近义词】:功到自然成【落花有意，流水无情的反义词】:两相情愿【落花有意，流水无情的意思】:比喻这一方面有情，那一方面无意（多指男女恋爱）。【落花有意，流水无情出处】:宋释普济《五灯会元卷...
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![言有尽而音意无穷的意思及解释]( "言有尽而音意无穷的意思及解释")
- 【言有尽而音意无穷的拼音】:yányǒujìnéryīnyìwúqióng【言有尽而音意无穷的近义词】:言有尽而意无穷【言有尽而音意无穷的反义词】:【言有尽而音意无穷的意思】:语言有穷尽而含意没有穷尽。指诗文等蕴含着深刻含义【言有尽而音意无穷出处】:清·刘熙载《艺概·词...
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