![在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协...]( "在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协...")
- 问题详情：在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小*经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是 （ ...
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![动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作...]( "动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作...")
- 问题详情：动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小*经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是（ ）A.要用整体的发展带动局部的发展B.要从部分...
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![在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工...]( "在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工...")
- 问题详情：在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工协作模式形象地比喻成“小*经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是A．要用整体的发展带动局部的发展 B．从...
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![小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图10所示。请你帮他读数，A尺的读数为 ，B尺的读...]( "小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图10所示。请你帮他读数，A尺的读数为 ，B尺的读...")
- 问题详情：小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图10所示。请你帮他读数，A尺的读数为 ，B尺的读数为 。比较结果，可以判断用 尺测量更精确。【回答】3.73cm（3.71-3.75cm均给分），3.7cm（3.6-3.8cm均给分），A（每空1分）知识点：长度...
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![一幅地图，原比例尺为1:200000，比例尺扩大一倍后A．新图的图幅为原图的两倍 B．...]( "一幅地图，原比例尺为1:200000，比例尺扩大一倍后A．新图的图幅为原图的两倍 B．...")
- 问题详情：一幅地图，原比例尺为1:200000，比例尺扩大一倍后A．新图的图幅为原图的两倍 B．新图的实地范围为原图的4倍C．新图内容更详细 D．新图比例尺为1：400000【回答】C知识点：地球与地图单元测试题型：选择题...
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![将大小两把含30°角的直角三角尺按如图10-1位置摆放，即大小直角三角尺的直角顶点C重合，小三角尺的顶点...]( "将大小两把含30°角的直角三角尺按如图10-1位置摆放，即大小直角三角尺的直角顶点C重合，小三角尺的顶点...")
- 问题详情： 将大小两把含30°角的直角三角尺按如图10-1位置摆放，即大小直角三角尺的直角顶点C重合，小三角尺的顶点D、E分别在大三角尺的直角边AC、BC上，此时小三角尺的斜边DE恰好经过大三角尺的重心G.已知∠A=∠CDE=30°，AB=12.（1）求小三角尺的直角边CD的长;（2）将小三角尺绕点...
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![价值尺度和流通手段是商品的两个基本属*。（ ）]( "价值尺度和流通手段是商品的两个基本属*。（ ）")
- 问题详情：价值尺度和流通手段是商品的两个基本属*。（ ）【回答】N【解析】商品是用于交换的劳动产品，使用价值和价值是商品的两个基本属*。货*是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物，具有价值尺度、流通手段的基本职能。我们要把商品的属*同货*的职...
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![我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题：“今有垣厚十尺，两鼠对穿，初日各一尺，大鼠日自倍，...]( "我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题：“今有垣厚十尺，两鼠对穿，初日各一尺，大鼠日自倍，...")
- 问题详情：我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题：“今有垣厚十尺，两鼠对穿，初日各一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半，问几何日相逢？”现用程序框图描述，如图所示，则输出的结果( )A. B. C. D.【...
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![《九章算术》卷第五《商功》中，有“贾令刍童，上广一尺，袤二尺，下广三尺，袤四尺，高一尺。”，意思是：“假设一个...]( "《九章算术》卷第五《商功》中，有“贾令刍童，上广一尺，袤二尺，下广三尺，袤四尺，高一尺。”，意思是：“假设一个...")
- 问题详情：《九章算术》卷第五《商功》中，有“贾令刍童，上广一尺，袤二尺，下广三尺，袤四尺，高一尺。”，意思是：“假设一个刍童，上底面宽1尺，长2尺；下底面宽3尺，长4尺，高1尺（如图）。”（注：刍童为上下底面为相互平行的不相似长方形，两底面的中心连线与底面垂直的几何体），若该几何体所有顶点在一球...
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![有尺水行尺船的意思及解释]( "有尺水行尺船的意思及解释")
- 【有尺水行尺船的拼音】:yǒuchǐshuǐxíngchǐchuán【有尺水行尺船的近义词】:可有可无【有尺水行尺船的反义词】:必不可少【有尺水行尺船的意思】:有一尺深的水就能行驶一尺深的水所能承载的船。指量力而行。比喻有多少力量做多少事【有尺水行尺船出处】:清·西周生...
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![一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（ ...]( "一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（ ...")
- 问题详情：一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（ ）A．1：10000 B．1：100000 C．1：1000000【回答】C知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![读图，回答下列问题：（1）*地图的比例尺是 ，*市地图的比例尺是 ．（2）两幅图的图幅大小...]( "读图，回答下列问题：（1）*地图的比例尺是 ，*市地图的比例尺是 ．（2）两幅图的图幅大小...")
- 问题详情：读图，回答下列问题：（1）*地图的比例尺是 ，*市地图的比例尺是 ．（2）两幅图的图幅大小相近，但比例尺较大的是 ，所表示的实际范围较大的是 ，所表示的内容较详细的是 ．（3）一般地说，相同大小的地图，比例尺越大，表示的范围越 ，表示的内容越 ．（4）量算一下*城...
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![如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度，其中A刻度尺分度值是]( "如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度，其中A刻度尺分度值是")
- 问题详情：如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度，其中A刻度尺分度值是________，用此刻度尺测出物体的长度为________cm．用B此刻度尺测出物体的长度为________cm．用________（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确。【回答】0.1cm；3.25；3.3；A。【解析】①A刻度尺的分度值是：0.1cm，...
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![读*、乙两图，回答7-8题。7、有关两图的说法正确的是( )A、比例尺*大于乙 B、比例尺乙大于* C...]( "读*、乙两图，回答7-8题。7、有关两图的说法正确的是( )A、比例尺*大于乙 B、比例尺乙大于* C...")
- 问题详情：读*、乙两图，回答7-8题。有关两图的说法正确的是()A、比例尺*大于乙 B、比例尺乙大于*C、*表示的实际范围大 D、乙图表示内容更详细关于*图的叙述，正确的是()A、沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东B、火车站与学校相距约1375千米，与农业实验区相...
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![《九章算术》中的“两鼠穿墙”问题为“今有垣厚五尺，两鼠对穿，大鼠日一尺，小鼠也日一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半，...]( "《九章算术》中的“两鼠穿墙”问题为“今有垣厚五尺，两鼠对穿，大鼠日一尺，小鼠也日一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半，...")
- 问题详情：《九章算术》中的“两鼠穿墙”问题为“今有垣厚五尺，两鼠对穿，大鼠日一尺，小鼠也日一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半，问何日相逢？”，可用如图所示的程序框图解决此类问题．现执行该程序框图，输入的的值为33，则输出的的值为（ ）A．4 B．5 ...
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![下面两幅图的比例尺，最大的是( )A．1：25000000 B．1：6700000 ...]( "下面两幅图的比例尺，最大的是( )A．1：25000000 B．1：6700000 ...")
- 问题详情：下面两幅图的比例尺，最大的是( )A．1：25000000 B．1：6700000 C．1：2500000 D．1：980000【回答】D．知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![工人师傅常用角尺平分一个任意角，做法是：如图在∠AOB的边OA、OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺的两边...]( "工人师傅常用角尺平分一个任意角，做法是：如图在∠AOB的边OA、OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺的两边...")
- 问题详情：工人师傅常用角尺平分一个任意角，做法是：如图在∠AOB的边OA、OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺的两边相同的刻度分别与M、N重合，得到∠AOB的平分线OP，做法中用到三角形全等的判定方法是( )A．SSS B．SAS C．ASA D．HL【回答】A；知识点：三角形全等的判定题型：选择题...
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![“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”。2016年央视猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材于清代六尺巷的...]( "“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”。2016年央视猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材于清代六尺巷的...")
- 问题详情：“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”。2016年央视猴年春晚上的歌曲《六尺巷》取材于清代六尺巷的典故，展示了互敬礼让、*包容的文化内涵。下列古语与其文化内涵相符的是 ()A.二人...
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![游标卡尺经长期使用后有零误差存在,如图*所示,当游标卡尺两脚对齐时,主尺和游标尺的零刻度线不对齐.用此游标卡尺...]( "游标卡尺经长期使用后有零误差存在,如图*所示,当游标卡尺两脚对齐时,主尺和游标尺的零刻度线不对齐.用此游标卡尺...")
- 问题详情：游标卡尺经长期使用后有零误差存在,如图*所示,当游标卡尺两脚对齐时,主尺和游标尺的零刻度线不对齐.用此游标卡尺测量某工件的直径,示数如图(乙)所示,则此工件直径实际是___mm.【回答】30.5mm知识点：各地高考题型：填空题...
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![一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距12厘米，这幅地图的比例尺为：（ ...]( "一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距12厘米，这幅地图的比例尺为：（ ...")
- 问题详情：一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距12厘米，这幅地图的比例尺为：（ ）A．1：1000 B．1：10000 C．1：10 D．1：1000000【回答】D知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![读图，完成5～6题。5．有关两图的说法正确的是( )A．比例尺*大于乙 B．比例尺乙大于*C...]( "读图，完成5～6题。5．有关两图的说法正确的是( )A．比例尺*大于乙 B．比例尺乙大于*C...")
- 问题详情：读图，完成5～6题。5．有关两图的说法正确的是()A．比例尺*大于乙 B．比例尺乙大于*C．*表示的实际范围大 D．乙图表示内容更详细6．关于*图的叙述，正确的是()A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东B．火车站与学校相距约1375千米，与农业实...
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![（1）在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两测量爪间距离，主尺和游标尺的位置如图*所示，此时卡尺两测量爪间狭缝...]( "（1）在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两测量爪间距离，主尺和游标尺的位置如图*所示，此时卡尺两测量爪间狭缝...")
- 问题详情：（1）在“长度的测量”实验中，调整游标卡尺两测量爪间距离，主尺和游标尺的位置如图*所示，此时卡尺两测量爪间狭缝宽度为 mm；若要狭缝宽度调到0.20mm，应使游标尺上除0刻度线外第 条刻度线与主尺上表示 mm刻度线对齐。（2）在数控实验室工...
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![（1）如图所示，用A、B两刻度尺测量把刻度尺测量同一物体长度，就使用方法而言， 尺不准确。方法正确的...]( "（1）如图所示，用A、B两刻度尺测量把刻度尺测量同一物体长度，就使用方法而言， 尺不准确。方法正确的...")
- 问题详情：（1）如图所示，用A、B两刻度尺测量把刻度尺测量同一物体长度，就使用方法而言， 尺不准确。方法正确的刻度尺分度值是 cm，测量值为 cm．（2）如图所示物体的重力为 N。【回答】（1）B；0.1cm；2.20；（2）2.8【解析】试题分析：（1）刻度尺A的分度...
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![如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，B刻度尺的分度值是]( "如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，B刻度尺的分度值是")
- 问题详情： 如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，B刻度尺的分度值是________。图中放置正确的是____ 刻度尺，该物体的长度为__________cm。【回答】2毫米 A 2.20知识点：长度和时间的测量题型：填空题...
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![读下图中的*.乙两图，回答下列各题。11．关于*.乙两图比例尺的叙述，正确的是（ ）A.*图比例尺比乙图比例...]( "读下图中的*.乙两图，回答下列各题。11．关于*.乙两图比例尺的叙述，正确的是（ ）A.*图比例尺比乙图比例...")
- 问题详情：读下图中的*.乙两图，回答下列各题。11．关于*.乙两图比例尺的叙述，正确的是（）A.*图比例尺比乙图比例尺大，反映的范围小B.乙图比*图比例尺小，反映的事物较详细C.*图比乙图的比例尺小，反映的范围大D.乙图比*图的比例尺大，反映的事物较简略12．A地在B地的（）A.东南方 ...
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