![“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在...]( "“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在...")
- 问题详情： “外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在 A.五四运动时期 B.国民*时期 C.*亥*时期 D...
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![95年前，一群青年学生发出了“外争国权，内惩*”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直...]( "95年前，一群青年学生发出了“外争国权，内惩*”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直...")
- 问题详情：95年前，一群青年学生发出了“外争国权，内惩*”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是（ ）A．巴黎和会上*外交失败 B．*无产阶级队伍不断壮大C．俄国十月*的影响 D．*民族资本主义的发展...
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![下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋...]( "下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋...")
- 问题详情：下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋”A．①②③④B．①④③②C．①②④③D．①④②③【回答】D【解析】依据所学可知，①“自强”与“求富”是19世纪60-90年代洋务运动提出的口号，②“*”与“科学”...
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![某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号...]( "某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号...")
- 问题详情：某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号，*、*。这是哪一事件的场景？A.公车上书 B.五四运动 C.九一八事变 D.卢沟桥事变【回答】B知识点：五...
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![“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...]( "“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...")
- 问题详情： “外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B.五四运动 C．义和团运动 D．百日维新【回答】B知识点：五四运动题型：选择题...
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![有关以下图片所反映的历史事件的叙述，正确的是①巴黎和会上*外交失败是其导火线 ②“外争国权，内惩*”是其...]( "有关以下图片所反映的历史事件的叙述，正确的是①巴黎和会上*外交失败是其导火线 ②“外争国权，内惩*”是其...")
- 问题详情：有关以下图片所反映的历史事件的叙述，正确的是①巴黎和会上*外交失败是其导火线 ②“外争国权，内惩*”是其斗争目标③它标志着*新*主义*的开始 ④它是**历史上一个生死攸关的转折点A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④...
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![五四运动中，*爱国学生喊出“外争国权，内惩*”的口号，引发这一事件的导火线是 ...]( "五四运动中，*爱国学生喊出“外争国权，内惩*”的口号，引发这一事件的导火线是 ...")
- 问题详情：五四运动中，*爱国学生喊出“外争国权，内惩*”的口号，引发这一事件的导火线是 （ ）A.袁世凯接受“二十一条”...
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![1919年*大学等校三千多名学生到*前*，举行**。他们高呼“外争国权，内惩*”、“拒绝在和约上...]( "1919年*大学等校三千多名学生到*前*，举行**。他们高呼“外争国权，内惩*”、“拒绝在和约上...")
- 问题详情：1919年*大学等校三千多名学生到*前*，举行**。他们高呼“外争国权，内惩*”、“拒绝在和约上签字”等口号。与这场运动直接相关的是A．*被迫签订《南京条约》 B．*亥*果实被袁世凯窃取C．*被迫签订《*丑条约》 D．巴黎和会上*外交的失...
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![材料一：“外争国权，内惩*”“拒绝在和约上签字”材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的*工人首先*，……接着...]( "材料一：“外争国权，内惩*”“拒绝在和约上签字”材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的*工人首先*，……接着...")
- 问题详情：材料一：“外争国权，内惩*”“拒绝在和约上签字”材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的*工人首先*，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继*。”请回答（共22分）：（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？（2分）这一事件爆发的时间、地点分别是什么?（4分）根据这...
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![阅读下列材料：材料一 “外争国权，内惩*。”材料二 “废除二十一条。”材料三 “拒绝在和约上签字。”请完成：...]( "阅读下列材料：材料一 “外争国权，内惩*。”材料二 “废除二十一条。”材料三 “拒绝在和约上签字。”请完成：...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一“外争国权，内惩*。”材料二“废除二十一条。”材料三“拒绝在和约上签字。”请完成：（1）这三个口号反映的是我国近代史上的哪一次斗争？（2）材料一中的“*”主要指的是谁？（3）材料二中的“二十一条”的签订双方是谁？（4）这次斗争的前期和后期，斗争的中心和形式发...
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![从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能...]( "从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能...")
- 问题详情：从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能（ ）A.增强人的精神力量 B.改变人的交往方式C.转变人的思维方式 D.提高人的文化素质【回答】A【解析】材料中“时代口号激励着广大青年用热血...
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![下列属于五四运动时期的口号是 A．“打土豪、分田地” B．“外争国权，内惩*” C．“...]( "下列属于五四运动时期的口号是 A．“打土豪、分田地” B．“外争国权，内惩*” C．“...")
- 问题详情：下列属于五四运动时期的口号是 A．“打土豪、分田地” B．“外争国权，内惩*” C．“驱除鞑虏，恢复中华” D．“抗美援朝，保家卫国”【回答】D知识点：近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展题型：选择题...
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![最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废...]( "最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废...")
- 问题详情：最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废除二十一条【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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![北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权 内惩* ...]( "北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权 内惩* ...")
- 问题详情：北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权 内惩* B．星星之火 可以燎原C．打倒列强 除*阀 D．众志成城 共赴国难【回答】C知识点：北伐战争题型：选择题...
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![.“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些*口号同时出现在（ ...]( ".“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些*口号同时出现在（ ...")
- 问题详情：.“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些*口号同时出现在（ ） A．五四运动时期 B．国民*时期C．*亥*时期 D．*战争时期【回...
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![最能体现五四运动*质的口号是A．“外争国权，内惩*” B．“废除二十一条...]( "最能体现五四运动*质的口号是A．“外争国权，内惩*” B．“废除二十一条...")
- 问题详情： 最能体现五四运动*质的口号是A．“外争国权，内惩*” B．“废除二十一条”C．“还我青岛” D．“拒绝和约签字”【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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![22．*午战后“公车上书”痛陈利害，力主变法的主要是士大夫阶层；五四运动时期疾呼“外争国权，内惩*”的既有学...]( "22．*午战后“公车上书”痛陈利害，力主变法的主要是士大夫阶层；五四运动时期疾呼“外争国权，内惩*”的既有学...")
- 问题详情：22．*午战后“公车上书”痛陈利害，力主变法的主要是士大夫阶层；五四运动时期疾呼“外争国权，内惩*”的既有学生、市民又有工人阶级；而至抗战时期，全民抗战的理念深入人心。这种变化体现了近代*A．无产阶级*力量的日益壮大 B．精英教育与文化普及同步...
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![右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②...]( "右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②...")
- 问题详情：右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②它标志着*新*主义*的开始 ③工人阶级参加起了重大作用④在北洋**下失败了A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【回答】A知识点：五四运动题...
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![五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...]( "五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...")
- 问题详情：五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是（ ）A．爱国 B．进步C．* D．...
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![下图是二十世纪初学生运动的一幅标语，下列对这次“运动”表述正确的是( )①“外争国权，内惩*”是其斗争目标...]( "下图是二十世纪初学生运动的一幅标语，下列对这次“运动”表述正确的是( )①“外争国权，内惩*”是其斗争目标...")
- 问题详情：下图是二十世纪初学生运动的一幅标语，下列对这次“运动”表述正确的是( )①“外争国权，内惩*”是其斗争目标 ②它标志着*新*主义*的开始③工人阶级参加起了重大作用 ④在北洋**下失败了...
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![“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩*。*存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信...]( "“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩*。*存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信...")
- 问题详情： “务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩*。*存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条：*的土地可以征服而不可以断送！*的*可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”——五四传单。下列各项不是从材料中获得的信息是A表达了当时爱国青年的强烈愤怒和...
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![“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...]( "“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...")
- 问题详情： “还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国运动是 A．维新变法运动 B．五四运动 C．国民*运动 D．一二·九运动【回答】B知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
- 26436
![下图是*近代某次战争形势图。下列口号与该图内容相吻合的是A．外争国权，内惩*B．打倒列强，除*阀C．打土豪...]( "下图是*近代某次战争形势图。下列口号与该图内容相吻合的是A．外争国权，内惩*B．打倒列强，除*阀C．打土豪...")
- 问题详情：下图是*近代某次战争形势图。下列口号与该图内容相吻合的是A．外争国权，内惩*B．打倒列强，除*阀C．打土豪，分田地D．要想攘外，必先安内【回答】B【解析】从材料图片中箭头的方向我们能看出，这次战役是从广州开始的，一路北上。结合所学知识可知，这次战役是北伐战争，它的口号是“打...
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![小铭在观看历史影片时，看到了这样一组镜头：一群青年学生高举着“外争*，内惩*”、取消“二十一条”，反对在对...]( "小铭在观看历史影片时，看到了这样一组镜头：一群青年学生高举着“外争*，内惩*”、取消“二十一条”，反对在对...")
- 问题详情：小铭在观看历史影片时，看到了这样一组镜头：一群青年学生高举着“外争*，内惩*”、取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字等横幅标语，进行**。你认为这一组镜头反映与下列哪一历史事件有关？（ ）A、洋务运动 B、公车上书 ...
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![标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...]( "标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...")
- 问题详情：标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号相关的历史事件是A．五四运动 B．南昌起义 C．百团大战 D．解放南京【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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