![通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（） A．菌落 B。细菌形态 C。细菌体...]( "通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（） A．菌落 B。细菌形态 C。细菌体...")
- 问题详情：通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（） A．菌落 B。细菌形态 C。细菌体积 D。细菌结构【回答】A知识点：细菌题型：选择题...
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![可用于菌落数目统计的培养基是（ ） A固体培养基 B液体培养基 C半固体培养基 D天然培养...]( "可用于菌落数目统计的培养基是（ ） A固体培养基 B液体培养基 C半固体培养基 D天然培养...")
- 问题详情：可用于菌落数目统计的培养基是（ ） A固体培养基 B液体培养基 C半固体培养基 D天然培养基【回答】A知识点：微生物的利用题型：选择题...
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![下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是A．细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B．细菌有单细胞...]( "下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是A．细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B．细菌有单细胞...")
- 问题详情：下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是A．细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核C．防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品*D．病毒不能*生活，有些病毒寄生在细菌细胞内【回答】D【解析...
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![下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状 B．有无荚膜...]( "下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状 B．有无荚膜...")
- 问题详情：下列不属于菌落特征的是A．菌落的形状 B．有无荚膜 C．菌落的大小 D．隆起程度【回答】B知识点：微生物的利...
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![某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是 ...]( "某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是 ...")
- 问题详情：某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是 菌落。【回答】真菌 知识点：真菌题型：填空题...
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![下列有关菌落的描述正确的是（ ）A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．从菌落的形态、大小和颜*，可以大致区分...]( "下列有关菌落的描述正确的是（ ）A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．从菌落的形态、大小和颜*，可以大致区分...")
- 问题详情：下列有关菌落的描述正确的是（ ）A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．从菌落的形态、大小和颜*，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D．一个菌落是由一个细菌细胞组成的【回答】B知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
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![通常用来作为菌种鉴定的重要依据是A．菌落的特征 B．细菌的形态 C．细菌体积 D...]( "通常用来作为菌种鉴定的重要依据是A．菌落的特征 B．细菌的形态 C．细菌体积 D...")
- 问题详情：通常用来作为菌种鉴定的重要依据是A．菌落的特征 B．细菌的形态 C．细菌体积 D．细菌结构【回答】A知识点：微生物的利用题型：选择题...
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![下列关于菌落的描述，正确的是( )A．每个菌落由大量不同种细菌组成 B．一个菌落是由一个细菌细胞组成...]( "下列关于菌落的描述，正确的是( )A．每个菌落由大量不同种细菌组成 B．一个菌落是由一个细菌细胞组成...")
- 问题详情：下列关于菌落的描述，正确的是( )A．每个菌落由大量不同种细菌组成 B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D．根据菌落的形态、大小和颜*，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落【回答】D知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
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![下列生物学实验*作，能够顺利达到实验目的的是A.在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B.在接种酵...]( "下列生物学实验*作，能够顺利达到实验目的的是A.在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B.在接种酵...")
- 问题详情： 下列生物学实验*作，能够顺利达到实验目的的是A.在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D.将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得...
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![下列关于菌落的叙述不正确的是( )A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的B．在实验室中可以人工培养菌落C...]( "下列关于菌落的叙述不正确的是( )A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的B．在实验室中可以人工培养菌落C...")
- 问题详情：下列关于菌落的叙述不正确的是( )A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的B．在实验室中可以人工培养菌落C．每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成D．细菌菌落一般比真菌菌落小【回答】C知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
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![根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择*培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂...]( "根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择*培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂...")
- 问题详情：根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择*培养基和鉴别培养基，结合显微镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、*化细菌、乳*菌、酵母菌、金黄*葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来．下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容．首先...
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![下列叙述正确的是( )A.培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次B.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而...]( "下列叙述正确的是( )A.培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次B.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而...")
- 问题详情：下列叙述正确的是()A.培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次B.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来C.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体【回答】【解析】选B。大肠杆菌菌落属于种群层次;细胞是一个有机体,一切...
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![将S型肺炎双球菌的DNA分子加入到含R型肺炎双球菌的培养基中，培养后所得到菌落有 A．S型肺炎双球菌 ...]( "将S型肺炎双球菌的DNA分子加入到含R型肺炎双球菌的培养基中，培养后所得到菌落有 A．S型肺炎双球菌 ...")
- 问题详情：将S型肺炎双球菌的DNA分子加入到含R型肺炎双球菌的培养基中，培养后所得到菌落有 A．S型肺炎双球菌 B．R型肺炎双球菌 C．只有S型肺炎双球菌 ...
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![淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为...]( "淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为...")
- 问题详情：淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是A．将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变...
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![我国规定1升自来水中大肠杆菌不得超过3个。在培养基中加入伊红美蓝，可以使大肠杆菌的菌落呈深紫*，并带有金属光泽...]( "我国规定1升自来水中大肠杆菌不得超过3个。在培养基中加入伊红美蓝，可以使大肠杆菌的菌落呈深紫*，并带有金属光泽...")
- 问题详情：我国规定1升自来水中大肠杆菌不得超过3个。在培养基中加入伊红美蓝，可以使大肠杆菌的菌落呈深紫*，并带有金属光泽。有关部门据此对自来水中的大肠杆菌进行检测。具体步骤大致如下：（一）用火焰灼烧自来水龙头3分钟，然后打开水龙头放水5分钟，再用无菌的三角瓶接取1000毫升...
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![从外观上看青霉菌的菌落是（ ）A、菌丝结构疏松，呈绒毛状 B、呈棉絮状Ｃ、细长丝结构较紧密似绒毡状 ...]( "从外观上看青霉菌的菌落是（ ）A、菌丝结构疏松，呈绒毛状 B、呈棉絮状Ｃ、细长丝结构较紧密似绒毡状 ...")
- 问题详情：从外观上看青霉菌的菌落是（ ）A、菌丝结构疏松，呈绒毛状 B、呈棉絮状Ｃ、细长丝结构较紧密似绒毡状 Ｄ、孢子青绿*【回答】C解析：曲霉的菌落结构疏松，呈绒毛状，根霉的呈棉絮状，青霉的细长丝结构较紧密似绒毡状，青绿*是青霉孢子的颜*。知识点：人类对细菌和真菌的...
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![下列关于菌落的描述，正确的是（ ）A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的C．细菌...]( "下列关于菌落的描述，正确的是（ ）A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的C．细菌...")
- 问题详情：下列关于菌落的描述，正确的是（ ）A．每个菌落由大量不同种细菌组成B．一个菌落是由一个细菌细胞组成的C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D．根据菌落的形态、大小和颜*，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落【回答】D知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
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![由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌 （判断对错）]( "由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌 （判断对错）")
- 问题详情：由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌（判断对错）【回答】×知识点：细菌和真菌的分布题型：判断题...
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![下列结构属于组织的是（ ）A.一个大肠杆菌 B.大肠杆菌菌落 C.血液 D....]( "下列结构属于组织的是（ ）A.一个大肠杆菌 B.大肠杆菌菌落 C.血液 D....")
- 问题详情：下列结构属于组织的是（ ）A.一个大肠杆菌 B.大肠杆菌菌落 C.血液 D.胃【回答】C知识点：动物体的结构层次题型：选择题...
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![下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A．菌落比较小 B。表面光滑、湿润...]( "下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A．菌落比较小 B。表面光滑、湿润...")
- 问题详情：下列内容不属于细菌菌落特征的是（）A．菌落比较小 B。表面光滑、湿润C．菌落呈绒毛状 D。易挑取【回答】C知识点：细菌题型：选择题...
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![不同种类的细菌菌落表现为不同的特征，下列属于菌落特征的是（）（1）菌落大小 （2）菌落形状 （3）菌落的隆起...]( "不同种类的细菌菌落表现为不同的特征，下列属于菌落特征的是（）（1）菌落大小 （2）菌落形状 （3）菌落的隆起...")
- 问题详情：不同种类的细菌菌落表现为不同的特征，下列属于菌落特征的是（）（1）菌落大小 （2）菌落形状 （3）菌落的隆起程度 （4）菌落的颜* （5）菌落的透明度A（1）（2）（3） B（2）（3）（4）C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4）（5）【回答】D知识点：微生物的利用题型：选择题...
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![在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约5...]( "在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约5...")
- 问题详情：在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．下列有关叙述不正确的是（ ）A.A同学出现这种结果的原因可能是土样不同B.可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以*培养基是否...
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![用稀释涂布平板法来统计菌落数目的时候，统计的菌落数往往比活菌的实际数目A．多 B．少 ...]( "用稀释涂布平板法来统计菌落数目的时候，统计的菌落数往往比活菌的实际数目A．多 B．少 ...")
- 问题详情：用稀释涂布平板法来统计菌落数目的时候，统计的菌落数往往比活菌的实际数目A．多 B．少 C．相等 D．不确定【回答】B知识点：微生物的利用题型：选择题...
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![请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ）A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B．菌落是由一个细菌或...]( "请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ）A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B．菌落是由一个细菌或...")
- 问题详情：请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（）A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C．只要条件合适，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落D．细菌的菌落一般比真菌小【回答】A知识点：细菌和真菌的分布题型：选择题...
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![下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐* ...]( "下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐* ...")
- 问题详情：下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ）A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐* D、粗糙干燥【回答】C知识点：细菌题型：选择题...
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