![因声造句怎么写]( "因声造句怎么写")
- 1、花因*娇遭蝶采，雀因声巧被笼牢。...
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![声音的三个特征是 、 和 ．我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音...]( "声音的三个特征是 、 和 ．我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音...")
- 问题详情：声音的三个特征是、和．我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的不同．我们能够区分钢琴和小提琴的声音是因为发出声音的不同．【回答】【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】要解答本题需掌握：音调、响度和音*的区别；响度是人耳感...
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![将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为A．声波全部传入人体 B．声音的音调变低了C．声音...]( "将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为A．声波全部传入人体 B．声音的音调变低了C．声音...")
- 问题详情：将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为A．声波全部传入人体 B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了 D．锣面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是A.声速大于光速 B.光速大于声速C.声速等于光速 ...]( "雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是A.声速大于光速 B.光速大于声速C.声速等于光速 ...")
- 问题详情：雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是A.声速大于光速 B.光速大于声速C.声速等于光速 D.声和光的传播介质不同【回答】B知识点：光的直线传播题型：选择题...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反*回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动【回答】D【考点】声音的产生．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓...
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![声波能绕过某一建筑物传播，这是因为[ ]A．声波是纵波B．声波是横波C．声波的波长较长D．声波的波...]( "声波能绕过某一建筑物传播，这是因为[ ]A．声波是纵波B．声波是横波C．声波的波长较长D．声波的波...")
- 问题详情：声波能绕过某一建筑物传播，这是因为[ ]A．声波是纵波B．声波是横波C．声波的波长较长D．声波的波长较短【回答】C知识点：专题十机械振动机械波题型：选择题...
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![雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ）A．...]( "雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ）A．...")
- 问题详情：雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ）A．频率很高 B.很刺耳 C.响度很大 D.音调很高【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波...]( "手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波...")
- 问题详情：手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．隔着较远的距离听不到声音，是因为声源振动频率太低B．在空气中超声波传播...]( "关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．隔着较远的距离听不到声音，是因为声源振动频率太低B．在空气中超声波传播...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是（）A．隔着较远的距离听不到声音，是因为声源振动频率太低B．在空气中超声波传播的速度比次声波大C．利用“土电话”能听到较远处的声音是因为声音在固体中传播速度比空气中大D．汽车使用的倒车雷达是模仿蝙蝠的超声波回声定位的原理【回答】D【详...
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![声波能绕过某一建筑物传播，这是因为 （ ）（A）声波是纵波 （B）声波是横波 （...]( "声波能绕过某一建筑物传播，这是因为 （ ）（A）声波是纵波 （B）声波是横波 （...")
- 问题详情：声波能绕过某一建筑物传播，这是因为 （ ）（A）声波是纵波 （B）声波是横波 （C）声波的波长较长 （D）声波的频率较长【回答】C知识点：波的反*折*和衍*题型：选择题...
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![钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明]( "钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明")
- 问题详情：钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．【回答】液体(水)也能传声． 知识点：声音的产生与传播题型：填空题...
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![男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 的缘故．]( "男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 的缘故．")
- 问题详情：男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故．【回答】解：男同学说话时，声带振动速度较慢，音调低．女同学说话时，声带振动速度较快，音调高．答：音调，慢．知识点：声音的特*题型：填空题...
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![闪电和雷声是同时发生的.我们先看到闪电，后听到雷声的原因是]( "闪电和雷声是同时发生的.我们先看到闪电，后听到雷声的原因是")
- 问题详情：闪电和雷声是同时发生的.我们先看到闪电，后听到雷声的原因是_________________.【回答】.光速大于声速知识点：光的直线传播题型：填空题...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了 ...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了 ...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了 B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动【...
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![乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的( )A．响度不同 ...]( "乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的( )A．响度不同 ...")
- 问题详情：乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的()A．响度不同 B．音*不同C．音调不同 D．频率不同【回答】B【解析】试题分析：声音的三要素...
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![声音是由物体 振动 产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在 传播途中 （...]( "声音是由物体 振动 产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在 传播途中 （...")
- 问题详情：声音是由物体振动产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在传播途中（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．【回答】 声音是由物体振动发生的．公路两旁的噪声是在传播途中减弱噪声；故*为：振动；传播途中．知识点：声现象单元...
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![“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，是因为:（ ）A.声音太大 B.声音的...]( "“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，是因为:（ ）A.声音太大 B.声音的...")
- 问题详情：“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，是因为:（ ）A.声音太大 B.声音的频率大于人们能听到声音的频率C.声音太小 D.声音的频率小于人们能听到声音的频率【回答】B知识点：声的利用题型：选择题...
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![许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低。]( "许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低。")
- 问题详情：许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低。【回答】音调知识点：声音的特*题型：填空题...
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![影响声音音调的因素是声源的A.振幅 B...]( "影响声音音调的因素是声源的A.振幅 B...")
- 问题详情：影响声音音调的因素是声源的A.振幅 B.频率 C.材料 ...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手()A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．不能传播声音 B．吸收了声...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．不能传播声音 B．吸收了声...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声...]( "如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声...")
- 问题详情：如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间【回答】A知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在振动，声音很大是因为声音的 ...]( "“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在振动，声音很大是因为声音的 ...")
- 问题详情： “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在振动，声音很大是因为声音的 （选填“音调”、“响度”或“音*”)很大。【回答】响度知识点：声音的特*题型：填空题...
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![手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C...]( "手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C...")
- 问题详情：手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![在电*内听不到回声，原因正确的是（ ）A.墙壁反*的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C...]( "在电*内听不到回声，原因正确的是（ ）A.墙壁反*的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C...")
- 问题详情：在电*内听不到回声，原因正确的是（ ）A.墙壁反*的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C．墙壁吸音*好，传向墙壁的大部分声音被吸收了D.以上说法均不正确【回答】C知识点：噪声的危害和控制题型：选择题...
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